苏少版六上综合实践-第二单元 生活小能手-活动主题四 我的第一次挣钱经历-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10059).docx

1、 我的第一次挣钱经历我的第一次挣钱经历 活动目标：活动目标： 1.通过本次活动，学生能了解一些简单的挣钱方法，并尝试一次挣钱活动。 2.通过本次活动，学生进一步体会到父母日常挣钱的不易，学会感恩，知道 合理用钱。 3.学生在活动中了解社会，培养与人交往的社会能力，懂得只有付出艰辛劳 动才能获得合法收益。 活动重难点：活动重难点： 1.了解简单的挣钱方法，并尝试一次挣钱活动。 2.掌握简单与人沟通的技巧，初步培养与人交往的社会能力。 活动准备：活动准备： 教师方面：1.多媒体课件、微视频。 2.对班级学生情况进行了解调查。 学生方面：向身边做生意的亲戚、邻居或者有过挣钱经历的同学了解挣钱的 方法

2、。 活动对象：活动对象：六年级学生 活动过程：活动过程： 一、一、情境情境导入，引出主题导入，引出主题 1.播放爱心义卖的视频。 师：先给大家看一个小视频，看，他们在干什么？ 学生自由发表自己的看法。 2.出示海州湾小学六年级学生“我摆我 Happy！”练摊活动的照片。 师：刚才那位女同学通过爱心义卖挣得了一些钱，目的是为了救助需要做植 皮手术的两位小朋友。再看看他们又在干什么？这是海州湾小学的六年级同学 们，通过到批发市场进货，再利用晚上休息时间到步行街等地方练摊，他们挣钱 的目的是想锻炼自己的生活能力，同时也能为自己赚得零花钱，你们想不想挣 钱？ （设计意图：课堂伊始，通过观看（设计意图：

3、课堂伊始，通过观看北京小学生义卖视频与本市小学生练摊北京小学生义卖视频与本市小学生练摊 的照片，让学生感受到挣钱也并不是都是大人的事，小学生也可以尝试，不但的照片，让学生感受到挣钱也并不是都是大人的事，小学生也可以尝试，不但 可以帮助别人，也可以为自己挣取零花钱，减轻家长的负担。可以帮助别人，也可以为自己挣取零花钱，减轻家长的负担。） 3.揭示主题。 师：看来大家对挣取零花钱都非常感兴趣，我们今天就来开展我的第一次 挣钱经历主题活动。 二、二、事例展示，动手操作事例展示，动手操作 （一）说一说（一）说一说 1.师：活动前期请大家开展走访活动，向做生意的亲戚、朋友，了解挣钱的 经历、方法，大家有

4、什么收获？说说你了解到的挣钱方法，或者是自己亲身参与 的挣钱经历。 学生交流。 （设计意图（设计意图：情境导入环节的两所学校学生都生活在城区，本校学生都生：情境导入环节的两所学校学生都生活在城区，本校学生都生 活在农村，地域上有实质性的不同，要想顺利开展一次挣钱活动，还是要从生活在农村，地域上有实质性的不同，要想顺利开展一次挣钱活动，还是要从生 活实际出发，从身边人学习经验。活实际出发，从身边人学习经验。） （二）（二）看一看看一看 1.师：这是城区一所小学同学的制定并且实施了的挣钱计划，对于生活在农 村的我们来说，可行不可行？ 挣钱目的 为了锻炼自己的实践能力 备注 挣钱目标 515 元 挣

5、钱时间 星期六 挣钱地点 超市门前 挣钱项目 卖苍梧晚报 挣钱过程 1.先到邮局批一些当天的苍梧晚报 2.然后结伴到超市门前卖苍梧晚报 注意事项 1.注意骑车过马路时要当心。 2.要有礼貌，使用礼貌用语。 学生讨论后全班交流。 2.出示第一次挣钱计划思维导图。 师生共同总结，照搬别人的挣钱计划是不可行的，要根据自身的实际情况制 定挣钱计划。 如果需要启动经费， 要和家长商量， 不需要太大金额， 遇到困难时， 要学会向别人寻求帮助，比如家长、老师、同学、邻居、亲戚等。 （三三）写一写）写一写 学生在空白表格上制定自己的挣钱计划。 挣钱目的挣钱目的 备注备注 挣钱目标挣钱目标 挣钱时间挣钱时间 挣

6、钱地点挣钱地点 （设计意图（设计意图：对于很多学校来说，并未常规开展综合实践活动这门课，所：对于很多学校来说，并未常规开展综合实践活动这门课，所 以六年级的学生未必具有课标要求的能力。通过示例表格，降低难度，让学生以六年级的学生未必具有课标要求的能力。通过示例表格，降低难度，让学生 快速进入活动状态，同时也为后续的活动开展起到了很好的示范作用。快速进入活动状态，同时也为后续的活动开展起到了很好的示范作用。） （四）（四）评一评评一评 学生小组内交流计划，说一说小组成员挣钱计划值得肯定的地方，也可以针 对小组成员制定的挣钱计划提出自己的看法和建议。 （设计意图（设计意图：评议环节一定不能缺少，因为通过同学们的讨论和思维碰撞，：评议环节一定不能缺少，因为通过同学们的讨论和思维碰撞， 学生之间能够发现很多没有想到的细节，也可以在听取讨论后再优化自己的挣学生之间能够发现很多没有想到的细节，也可以在听取讨论后再优化自己的挣 钱计划，提高可行性。钱计划，提高可行性。） 三、三、充分准备，实施计划充分准备，实施计划 1.根据交流情况，修改自己的挣钱计划。 2.课后实施挣钱计划，及时记录自己的活动实施情况与活动体验。 3.活动结束后将评选挣钱达人。 附板书设计：附板书设计： 我的第一次挣钱经历我的第一次挣钱经历 说一说 看一看 写一写 挣钱项目挣钱项目 挣钱过程挣钱过程 注意事项注意事项