苏少版四上综合实践-第三单元 绿色生活梦-活动主题三 远离污染-ppt课件(配套教案编号：c014c).ppt

1、认识绿认识绿 色世界色世界 你生活在绿色世界里吗？你生活在绿色世界里吗？ 你生活在绿色世界里吗？你生活在绿色世界里吗？ 请你们用手中的照相 机记录、拍摄生活中 的绿色场景！ 绿色是健康的，绿色是环保的。它不仅绿色是健康的，绿色是环保的。它不仅 包括植物和动物的正常的存在，还包括空气包括植物和动物的正常的存在，还包括空气 、水等资源的洁净。如果人们无所顾忌地向、水等资源的洁净。如果人们无所顾忌地向 天空排放废气、向江河排放废水，空气将变天空排放废气、向江河排放废水，空气将变 得污浊，河水将受到严重污染，那么即使种得污浊，河水将受到严重污染，那么即使种 再多的植物，我们的环境也不能称为“绿色再多的

2、植物，我们的环境也不能称为“绿色 世界”。生态环境需要得到全面的“绿化”世界”。生态环境需要得到全面的“绿化” ，成为健康的、有益的、环保的“绿色世界，成为健康的、有益的、环保的“绿色世界 ”。”。 绿色能源：太阳能、风能绿色能源：太阳能、风能 绿色食品：绿色有机蔬菜绿色食品：绿色有机蔬菜 、水果、水果 绿色环境：花草树木绿色环境：花草树木 认识认识绿色标志绿色标志 无公害农产品是指有毒有害物质控制在无公害农产品是指有毒有害物质控制在 安全允许范围内，符合无公害农产品安全允许范围内，符合无公害农产品 标准的农产品，或以此为主要原料并标准的农产品，或以此为主要原料并 按无公害农产品生产技术操作规

3、程加工按无公害农产品生产技术操作规程加工 的农产品。的农产品。 中国环境标志（俗称“十环”），图形中国环境标志（俗称“十环”），图形 由中心的由中心的青山青山、绿水绿水、太阳太阳及周围的十及周围的十 个环组成。图形的中心结构表示人类赖个环组成。图形的中心结构表示人类赖 以生存的环境，外围的十个环紧密结合，以生存的环境，外围的十个环紧密结合， 环环紧扣，表示公众参与，共同保护环环环紧扣，表示公众参与，共同保护环 境境。 绿色食品，是遵循可持续发展绿色食品，是遵循可持续发展 和有机农业原则，在空气、土和有机农业原则，在空气、土 壤和水源均无污染的生态环境壤和水源均无污染的生态环境 之中，应用无公害

4、生产的操作之中，应用无公害生产的操作 规程，产出和加工出的安全优规程，产出和加工出的安全优 质、富于营养，并经绿色食品质、富于营养，并经绿色食品 发展机构认证，允许使用绿色发展机构认证，允许使用绿色 食品标志的一切食用农副产品食品标志的一切食用农副产品 的总称的总称。 绿色标志绿色标志 同学们知道植树节是哪天吗？（同学们知道植树节是哪天吗？（3 3月月1212日）日） 20世纪世纪60年代以来，世界范围内的环境污染与生态破坏年代以来，世界范围内的环境污染与生态破坏 日益严重，环境问题和环境保护逐渐为国际社会所关注日益严重，环境问题和环境保护逐渐为国际社会所关注 。 1972年年6月月5日，联合

5、国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一 次人类环境会议，通过了著名的次人类环境会议，通过了著名的人类环境宣言人类环境宣言及保及保 护全球环境的“行动计划”，提出“为了这一代和将来护全球环境的“行动计划”，提出“为了这一代和将来 世世代代保护和改善环境”的口号。这是人类历史上第世世代代保护和改善环境”的口号。这是人类历史上第 一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。 出席会议的出席会议的113个国家和地区的个国家和地区的1300名代表建议将大会名代表建议将大会 开幕日定为“世界环境日”。开幕日定为“世界环境日”。 绿色节日

6、知多少绿色节日知多少 那世界环境日呢？（那世界环境日呢？（6 6月月5 5日）它的由来日）它的由来 是什么？是什么？ 世界环境日主题世界环境日主题 年份年份 主题主题 20102010年年 20112011年年 20122012年年 20132013年年 20142014年年 绿色受到的威胁绿色受到的威胁 一、对呼吸系统的影响。霾的组一、对呼吸系统的影响。霾的组 成成分非常复杂，包括数百种大成成分非常复杂，包括数百种大 气化学颗粒物质。气化学颗粒物质。 二、对心血管系统的影响。雾霾二、对心血管系统的影响。雾霾 天气空气中污染物多，气压低，天气空气中污染物多，气压低， 容易诱发心血管疾病的急性发

7、作容易诱发心血管疾病的急性发作 三，影响交通安全。出现霾天气三，影响交通安全。出现霾天气 时，视野能见度低，空气质量差，时，视野能见度低，空气质量差， 容易引起交通阻塞，发生交通事容易引起交通阻塞，发生交通事 故。故。 雾霾雾霾 酸雨酸雨 一、对水生系统的危害，会丧失鱼类和其它生物群落一、对水生系统的危害，会丧失鱼类和其它生物群落 二、对陆地生态系统的危害，重点表现在土壤和植物二、对陆地生态系统的危害，重点表现在土壤和植物 三、对人体的影响三、对人体的影响 四、对建筑物、机械和市政设施的腐蚀四、对建筑物、机械和市政设施的腐蚀 森林面积减少森林面积减少 森林面积减少会使生物多样性减少森林面积减少

8、会使生物多样性减少, ,局部局部 气候失调气候失调, ,全球气候变暖全球气候变暖, ,荒漠化加剧荒漠化加剧, ,水土流水土流 失严重失严重, ,空气质量下降空气质量下降, ,城市热岛效应明显等等城市热岛效应明显等等 一系列的环境生态问题随之出现一系列的环境生态问题随之出现, ,森林是地球森林是地球 之肺之肺, ,我们要好好保护我们要好好保护, ,给子孙后代一个和谐可给子孙后代一个和谐可 持续的世界。持续的世界。 水资源危机水资源危机 当今社会，随着经济的发展，水资源问题越来当今社会，随着经济的发展，水资源问题越来 越突出。大量工业废水的排放，污染江河；由越突出。大量工业废水的排放，污染江河；由

9、 于江河被污染，导致水资源严重短缺；森林和于江河被污染，导致水资源严重短缺；森林和 植被的破坏，又造成肥沃水土的流失。这些，植被的破坏，又造成肥沃水土的流失。这些， 都危害着人类的生存和发展，水资源的污染和都危害着人类的生存和发展，水资源的污染和 短缺问题已经引起全世界的瞩目，触目惊心短缺问题已经引起全世界的瞩目，触目惊心。 同学们去发现，找一找我同学们去发现，找一找我 们生活中的不文明、破坏们生活中的不文明、破坏 绿色的行为，用相机记录绿色的行为，用相机记录 下来。下来。 我们该如何保护绿色世界？我们该如何保护绿色世界？ 1 1、少用一次性产品；、少用一次性产品； 2 2、随手捡起纸片不乱扔垃圾；、随手捡起纸片不乱扔垃圾； 3 3、一水多用；、一水多用； 4 4、少开汽车，多骑自行车；、少开汽车，多骑自行车； 5 5、植树造林；、植树造林； 保护绿色，保护绿色， 人人有责！人人有责！