沪科版七年级数学下册《不等式及其基本性质》课件(2022年新版)-2.ppt
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- 不等式及其基本性质 沪科版 七年 级数 下册 不等式 及其 基本 性质 课件 2022 新版 下载 _七年级下册_沪科版(2024)_数学_初中
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1、1.了解不等式的概念,认识五种不等号的含义;2.学会并准确运用不等式表示数量关系,理解并掌 握不等式的根本性质重点、难点学习目标导入新课导入新课 现实生活中,数量之间存在着相等与不相等的关系.通常我们用不等号表示数量之间的不等关系.观察与思考问题1 用适当的符号表示下列关系:(1)与3的和不大于-6;(2)的5倍与1的差小于 的3倍;(3)a与b的差是负数.2xxx2x+3-6a-b05x-13x问题2 雷电的温度大约是28000,比太阳外表温度的4.5倍还要高.设太阳外表温度为t,那么t应该满足怎样的关系式?4.5t28000 像2x+3-6,a-b0,4.5t,0;24x+3yy+5.解
2、1256是不等式;34不是不等式.练一练:前面我们已经学习过等式的根本性质 1等式的两边都加上或都减去同一个 数或同一个整式,等式仍然成立.2等式的两边都乘以或除以一个不为0 的数,等式仍然成立.不等式的基本性质二猜测:不等式具有怎样的性质?回忆等式的性质用不等号填一填:1.a b;2.a+c b+c;3.(a+c)-c (b+c)-c如下图,托盘天平的右盘放上一质量为bg的立体木块,左盘放上一质量为ag的立体木块,天平向左倾斜.合作与交流agbgcgcg你发现了什么?性质1 不等式的两边都加上或都减去同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.即,如果ab,那么 a+c b+c,且 a-cb-c
3、.一般地,不等式具有如下根本性质:总结归纳用不等号填一填:1.a b;2.2a 2b;3.如下图,托盘天平的右盘放上一质量为bg的立体木块,左盘放上一质量为ag的立体木块,天平向左倾斜.合作与交流agbgagbg22a22b你发现了什么?性质2 不等式的两边都乘或除以同一个正数,不等号的方向不变.即,如果a b,c 0,那么 ac bc,.acbc一般地,不等式还有如下性质:总结归纳合作与交流ab-a-ba-a-bb-a-b-b-a(-1)ab(-1)-a-b3-3a0)-ac-bc-c(-c b,c 0,那么 ac bc,9的两边都减去5,得 -4x 4在不等式-4x 4的两边都除以-4,得
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