华中师大版三年级上册综合实践-6.珍惜水资源-教案、教学设计(配套课件编号：50b70).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：654252

上传时间：2020-07-25

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 华中师大三年级上册综合实践 _6 珍惜水资源教案教学设计配套课件编号 50 b70 下载 _三年级上册_华中师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、综合实践活动 :雨的研究（成果汇报课）教学设计活动目标：活动目标： 1、学生利用各种展示汇报方式进行总结、交流，增进对雨的了解。 2、在活动中锻炼、提高学生的多种能力，培养学生团结协作意识，分享、交流意识， 3、通过活动，培养学生乐于探究的意识。活动准备：师生前一阶段搜集各种关于雨的资料。活动过程：活动过程：一、活动导入一、活动导入同学们，我们从十月初开始进行了雨的小研究的主题活动，经过制定活动方案、小组调查、分析整理几个阶段后，今天同学们迎来了本次汇报交流。你们在前一阶段都是通过什么方式调查的？（生答）你们可真有办法！下面就把你们的收获介绍给大家，让我
2、们一起来了解雨吧！（师板书课题）二、活动开始二、活动开始规则：同一分主题的两组 PK,组长用石头、剪刀、布决定出场顺序。汇报开始：（一）形成小组汇报： 1、用图示和 ppt 展示说明 2、其他组补充，投票。小结：能用图和动画方式展示成果，你们真能干！（二）类型小组汇报： 1、展示手抄报 2 演讲 2、其他组补充，投票。小结：类型按分的标准不同有不同分类。能让我们了解各种不同的雨。（三）作用小组汇报： 1、列举法和图示结合 2、其他组补充，投票。小结：雨既有好的作用也有不好的作用，要善加利用。（四）文字小组汇报： 1、雨的象声词表演、诗词“飞花令” 等 2、其他组补充，投票。小结：两个小组的汇报都很精彩，向大家展现了雨的文字，人们还用雨的意象表达感情，留下了优美的语言。三、总结回顾三、总结回顾 1、听了各小组的介绍，你们想说点什么? 大家说得真好，希望你们长大后学会更多研究方法，在各行各业能成为专家、学者。 2、宣布此次综合实践活动“优胜小组”（4 个） 3、评出各组“创新之星”。 4、通过本次综合实践活动，你收获了什么？同学们，看到你们今天精彩的汇报，老师感到这次实践活动是成功的，尽管活动中还存在着一些小小的遗憾，但正是这些遗憾激励着我们走向更广阔的实践空间，去调查了解，去实践体验，去收获属于我们的快乐。

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