华中师大版三年级上册综合实践-6.珍惜水资源-教案、教学设计(配套课件编号:03c91).docx
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1、 节水惜源节水惜源 设计思想: “水是生命的源泉,没有水就没有生命。 ”水是人类赖以生存和 发展的物质条件,人类文明的发祥和发展与水密不可分。我国水资源 短缺,水体污染日益严重,水体污染造成巨大的经济损失。人们节水 观念淡薄,造成用水过程中大量浪费。通过本节课的学习唤起学生们 的节水惜源的意识。 教学目标: 1.知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。 学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 2.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 3.树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向 身边的人宣传节约用水。 教学重点: 知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要
2、性。学 会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 难点: 树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向身 边的人宣传节约用水。 研究预案: 一、告之学习任务: 同学们自由组合成组,上网查找资料,将感兴趣的内容自制成 ppt,图文并茂,生动形象。大大提高了对水的认识和了解。 在此基础上, 我将大家资料中集中的感兴趣的几个问题编辑在一 起,每个小组选出代表在课上和全班同学一起交流学习。大家通过进 一步了解什么是水,水的重要性,我国水资源的特点,海水淡化,水 污染及再利用,生活中的浪费水的现象,如何节水这几个问题,增强 了节水意识。 教学过程: (一)谈话导入 通过课前活动让学生说说你对水都有哪些了解?(指生回答) (二)交流汇报 什么是水 水的重要性 我国水资源的特点 海水淡化 水污染 (三)小实验:检测污水:学生们在小组使用 ph 试纸蘸浸不同 的液体,通过对比 ph 值,判断哪瓶是被污染过的水。 (四)继续交流: 污水再利用 欣赏小视频:水由浊变清的过程 生活中的浪费水的现象 如何节水 (五)小组交流谈收获: (六)世界水日的了解 (七)节水倡议
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