月圆中秋节-活动三 月饼包装“绿”起来-教案、教学设计-县级优课-（沪科教版五年级上册综合实践-）.doc

1、主题二：月圆中秋节 活动三活动三 月饼包装“绿”起来月饼包装“绿”起来 活动内容：活动内容：教材 2225 页 活动目标：活动目标： 1、 通过考察和分析， 了解现在的月饼包装存在的隐患， 找到 “绿 色”包装的设计理念。 2、锻炼根据需要和要求进行创意，设计出绿色环保的月饼包装。 3、通过设计“绿色”月饼包装，增强环保意识。 活动准备：活动准备：收集家里用过的食品包装，准备小剪子和胶棒。 活动过程活动过程: : 活动一：月饼包装大发现活动一：月饼包装大发现 （准备 10 块月饼放在讲台上） 师：咱们又见面了孩子们，时隔一日当刮目相看，穿上校服的你们更 精神了，可我面前的月饼还没有衣服呢，你们

2、想帮它设计一件吗？咱 们的设计盛宴即将开启，你们准备好了吗？ 生：准备好了 师：月饼是咱们中国的传统美食，孩子们想一想过哪个节日要吃月 饼？ 生：中秋节(出示课件） 师：中秋节是我国的传统节日，每到过节的时候全家人就会团聚在一 起，吃着月饼，对月当歌。那同学们还记不记得你们吃的月饼包装是 什么样的？由什么材料做成的？你能结合 23 页的考察记录表说一说 吗？ 生汇报 师：大家的课前小调查完成的真不错，老师为你们点赞。 （播放课件） 师：老师也找了一些月饼的包装，咱们一起来看看吧。 介绍包装的年代（纸、木、铁、塑料） 师：看到这些年月饼包装的变化，你有什么感受。 生：越来越漂亮了。 师：但是随着

3、包装越来越漂亮的同时，更大的问题也随之而来了。 究竟出现了什么问题，请同学们跟随老师一起来看个社会调查 （播放包装造成浪费的视频） 师：看完这个视频你有什么感受？ 生：月饼包装产生了极大的浪费。 师：你真是长了一双能发现问题眼睛。 师：可以说现在的月饼存在着过度包装的现象，猜一猜老师手里的月 饼穿了几层衣服？（一件一件脱下）这样包装是很漂亮，同时又会对 人们带来哪些危害呢？ 生汇报 （出示课件：过度包装的危害） 1、一次性耗费大量原材料，浪费原本稀缺的资源。 （板书：画树） 2、造成大量生活垃圾，这些垃圾很少能再次利用，影响环境。 （板 书：画地球哭了的表情） 3、增加了生产成本，让老百姓多花

4、冤枉钱。 活动二：绿色包装大讨论活动二：绿色包装大讨论 师：那么这个问题应该怎样解决呢？ 生：生产一些环保的材料包装。 师：你的建议真不错。 （举起月饼）这家月饼店的老板也为这件事情 发愁呢，想让你们帮他想想办法，设计环保的包装，你们愿意帮助他 吗？ 生：愿意。 师：那就让我们一起把“月饼包装绿起来” （出示课题） ，想要设计环 保的包装， 首先要知道环保的材料有哪些， 你认为哪些材料是环保的， 哪些材料是不环保的呢？谁来说一说 23 页，你的考察记录分析？ 生汇报：纸环保，塑料不环保。 师：只有环保材料还不够，还要知道食品包装基本要求，怎样做才算 是真正的环保呢？下面结合 22 页的设计要求

5、小组间互相说说你们的 想法吧。 小组汇报包装的绿色要求 板书：健康、节约材料、可回收废物利用、可降解（降解课件） 师：只有做到我们刚才说的这些才能算是真正的环保包装。 活动三：动手包装“绿”起来活动三：动手包装“绿”起来 （出示课件） 师：那么接下来我们就可以进入设计的海洋进行设计了，在设计之前 我有几点小小的提示， （出示课件） 师：既然是环保包装，得让消费者知道，所以还需要在座的设计师们 发挥想象设计出来。这些图案可供参考。 （出示课件） 师：老师这还有一些漂亮的装饰材料可供大家使用，而且优秀的设计 团队还有不同的设计奖项哦，下面就请各组组长们来领取月饼，一起 动起来，设计起来吧。 学生动

6、手操作 学生按照设计单汇报。 （并进行评价，发奖状） 师：同学们的设计一定会被这家月饼店选用，科学家们也意识到了这 个严峻的问题，于是他们就利用废弃物设计出了很多环保材料（出示 课件） 。欣赏介绍。 （出示循环图） 活动四：课堂小结活动四：课堂小结 师：其实出现过度包装的原因还是人们自身的环保意识不够强 ，所 以要从我们自身做起，提高保护环境的意识， （出示课件）我们的生 活环境才能充满绿色，整个地球才能“绿” （板书）起来， （课件出示） （同时画地球笑的表情） 师：通过一节课的活动，相信大家都有或多或少的感受，那么请你在 书上 25 页的学习单上记载自己的感受，为这次活动的表现涂上属于 你的星星吧。 师：每好的时光总过的特别快，咱们这次的活动就到这吧，可以回去 品尝分享你们的劳动成果了，再见。