声音小天地-活动二 自制沙槌-教案、教学设计（沪科教版五年级上册综合实践-）.doc

1、自制沙锤自制沙锤教学设计教学设计 教学目标 知识与技能：初步了解沙槌的作用、结构和简单的制作方法。 过程与方法：通过观察、比较，尝试在实验中控制变量，进行比较和调整，以发现材料与声 音变化之间的关系。 情感与价值：感受探究成果带来的喜悦和成就感，培养严谨的科学探究精神。 教材分析 自制沙锤是市编小学五年级探究课程（上册）的教学内容，本单元活动的内容相当 丰富，形式也很多，充分体现小学学科知识和技能联系，与学生学习生活环境联系密切，容 易激发兴趣。本课涉及的知识面较广、较深，但学生在平时的生活中已经有一定的积累，知 识经验较为丰富，同时掌握了不少探究性学习的方法，这为教学提供了十分有利的条件。

2、学生分析 五年级学生已具备了一定的实践能力，大部分学生的学习习惯基本养成，对于探究学 科比较有兴趣，但探究的自主性比较低，因此要逐步培养学生掌握一些探究问题的方法，提 高学生的问题意识， 让学生能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题。 本次探究活动 自制沙锤正是利用学生与生俱来的好动与好奇心，建立在已有的探究技能、感悟的基础 上，在教学中对学生加强观察思考、 提出问题、 解决问题的探究方法、交流表达、友好合作、 动手操作等能力的培养。 重点难点 重点：制作音质不同的沙槌。 难点：能够在实验中使用变量控制方法，设计、实施实验。 教学过程 教学教学环节环节 教学活动教学活动 技术应用技术应用

3、设计意图设计意图 教师活动教师活动 学生活动学生活动 情境导入 1、播放视频 2、出示课题 3、小结板书 1、欣赏有沙槌演奏的乐 曲，猜猜发出沙沙声的乐器 2、观察沙槌实物，资料交 流 视频播放 1、对 将 要 探 究的对象做好 知 识 上 的 准 备。 制作沙槌 1、思考制作沙槌需要的材 料 2、组内分工制作 3、组织交流、展示。 1、交流制作沙槌需要的材 料 2、制作沙槌 3、展示沙槌作品，并进行 相关介绍。 观看 PPT 1、完成沙槌作 品，为实验提 供基础。 改进沙槌 1、设问：刚才展示的几副 沙槌为什么声音不同？是 什么影响了沙槌的声音效果。 2、组内分工实验。 3、提示：可以从以下方面 考虑实验方法：影响因素有 哪些？每次实验之改变哪 一个变量？ 1、提出影响沙槌声音效果 的原因假设。 2、各组讨论和交流填充量、 外壳材料对沙槌声音效果 影响的实验设施，制定改造 计划。 3、各组实施实验，总结实 验结果，准备在班级进行交 流。 出示 PPT， 。 1、能够在实验 中使用变量控 制方法，设计、 实施实验。 2、能应用实验 成果，改进产 品。 展示评价 1、请最佳改进组进行介绍 经验。 2、播放音乐。 1、展示改进后的沙槌。 2、评选出最符合改进要求 的沙槌，并分析其特点。 3、用自制沙槌伴奏。 多媒体音乐背 景 1、回顾学习过 程，总结学习 经验。