声音小天地-活动三治理校园噪声-教案、教学设计(001)（沪科教版五年级上册综合实践-）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：654216

上传时间：2020-07-25

格式：DOC

页数：1

大小：32.34KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《声音小天地-活动三治理校园噪声-教案、教学设计(001)（沪科教版五年级上册综合实践-）.doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 沪科教版五年级上册综合实践_ 声音小天地_活动三治理校园噪声_教案、教学设计001【沪科教版五年级上册综合实践_】声音小天地活动治理校园噪声教案教学设计 001 科教年级上册下载 _五年级上册_沪科教版_综合实践_小学

资源描述：: 1、校园噪声污染 1.知道校园噪声的种类和主要来源. 2.能将校园噪声进行分类. 3.提出降低校园噪音的一些方法. 4.能写一份关于降低噪音污染,从我做起的倡议书. 核心目标: 知道降低校园噪音的一些方法.从我做起,努力降低校园噪音核心方法: 1.通过自身观察及对周围同学的调查,找出校园内主要的噪声种类和来源 2.以小组为单位,写一份关于降低噪音污染,从我做起的倡议书教师准备: 关于噪音种类的卡片学生材料: 学习单教学过程: 一.调查结果交流 1.上个星期我们对校园关于噪音的问题进行了一次调查,老师一下,绝大部分同学记录的都很详细.下面我请几个同学进行交流 2.师将学生的噪音种类粘贴在
2、黑板上 3.问你采访的对象是谁二.分类并讨论降低噪音的方法师:请同学们将以上的噪音种类进行分类,并说说你的依据生: 1)按噪音的强弱分 2)按校内校外分 3)按可控制和不可控制分小结:噪音是一种污染.我们对污染很敏感,空气污染水污染,还有最近电视报纸上追踪报道的,弄的人心惶惶的食品污染地沟油.那么校园噪声污染对我们有什么影响呢? 1.影响我们学习环境 2.危害我们的身体师:请同学们选择学习单上任意四种,在空格处写上你认为可行的解决方法 2.请个别同学进行讨论三:写一份倡议书并班级交流(2人一组) 1. 减少噪音污染,人热闹有责,我们必须让全校同学知道噪音会影响我们的学习,危害我们的健康.下面一个活动我请2个同学为一组,合作完成一份倡议书,号召全校同学为降低校园噪音做贡献 2.那么倡议书中应写些什么内容呢?请2人一组讨论并汇报 3.班级交流 4.合作完成倡议书四.小结希望同学们通过这个活动,能够从我做起,努力降低校园噪音污染,让我们有一个更好的学习环境,让我们一起努力

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。