江西省赣州市某小学四年级数学上册二两三位数除以两位数第2课时除数是整十数商是两位数的笔算课件苏教版.ppt

1、第2课时 除数是整十数、商是两位数的笔算学习目标学习目标 使学生经历三位数除以整十数的试商过使学生经历三位数除以整十数的试商过程程,初步感受试商的方式初步感受试商的方式,能准确计算三位能准确计算三位数除以整十数的除法。数除以整十数的除法。使学生在探索、练习中不断丰富积累自使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方式己的学习经验和方式,逐步提高他们的自学逐步提高他们的自学能力。能力。新课导入新课导入我想算我想算18030=42060=24080=45050=24030=72080=54090=30060=40080=673989655括号里最大能填几括号里最大能填几？20 8560 20

2、640 31690 6434377 进入新课进入新课 380 30=_ _ 学校新买来学校新买来380根跳绳根跳绳,每班分每班分30根。根。可以分给多可以分给多少个班少个班,还还剩多少根剩多少根？380 30=_ _ 你能估计商大约是多少吗你能估计商大约是多少吗？30 10=300商比商比 10大。大。30 20=600，商比商比 20小。小。商应该在商应该在 10到到 20之间。之间。？商具体商具体是几呢？是几呢？可以用竖式计算可以用竖式计算13 0 8 03 03 8 0答答:可以分给个可以分给个12班班,还剩还剩20根。根。26 0 2 01 为什么写在商为什么写在商的十位上？接下的十位

3、上？接下去怎样算？去怎样算？13 0 1 2 3 04 2 541 2 0 555 04 2 5算一算，算一算，比一比。比一比。425084 0 05 04 2 52 55 04 2 550（）接近）接近425且小于且小于425，所以商（，所以商（）。）。88被除数的前两位不够被除数的前两位不够除，要看前三位。除，要看前三位。商是两位数商是两位数的除法的计的除法的计算方法算方法1从被除数的最高位除起从被除数的最高位除起,先看被除数的前两位数。先看被除数的前两位数。23除到被除数的哪一位除到被除数的哪一位,就就在那一位上面写商。在那一位上面写商。求出每一位商求出每一位商,余下的数必须比余下的数必

4、须比余数小。余数小。1.39 06 026 0028 05 914 01 915 02 0 042 0 002.先说出商是几位数先说出商是几位数,再计算。再计算。87 30 820 40 一位数一位数两位数两位数3 08 726 02 7=2274 0 8 2 028 0 02 0 0 =2020练习六练习六1学习目标学习目标 1.1.教学生尝试着画视图教学生尝试着画视图,进一步巩固空进一步巩固空间观念间观念 2.2.通过学习通过学习,使学生掌握借助想像和推使学生掌握借助想像和推理解决问题的能力。理解决问题的能力。3.3.通过观察视图通过观察视图,培养学生的空间想象培养学生的空间想象能力。能力

5、。1、你能指出洗衣机和你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右电冰箱的前面、右面和上面吗面和上面吗？前前面面上上面面右右面面前前面面上上面面右右面面2从前面看正方体从前面看正方体,看到的是什么图形看到的是什么图形？从右面和上从右面和上面看呢？面看呢？3用两个同样大的正方体摆一个长方用两个同样大的正方体摆一个长方体如下图体如下图,先从前面、右面和上面看先从前面、右面和上面看一看一看,再说说看到的分别是下面哪个图形。再说说看到的分别是下面哪个图形。前面前面右面右面上面上面 5用用3个同样大的正方体横着摆一个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一个长方体。先从前面、右面和上面看一看看,再画

6、出看到的图形。再画出看到的图形。前面前面右面右面上面上面 6用用4个同样大的正方体摆一个长方个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是体。从上面看到的是 ,该怎么摆该怎么摆？从前面和右面看到从前面和右面看到的图形相同吗？的图形相同吗？相同相同1摆一个长方体摆一个长方体,从前面看到的是从前面看到的是 。7用用8个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。2从右面和上面看到的都是从右面和上面看到的都是 。第八单元 垂线和平行线 第2课时 角的认识（一）复习导入 上节课我们学习了直线、射线、线段。在纸上点一点A,以A为端点的射线有多少条？从一点出发可以画无数条射线 留2条射线擦去其他射线,这是

7、什么图形？。角 角的认识（二）探究新知 角是怎样形成的?由一点引出的两条射线组成角或有公共端点的两条射线组成的图形。角可以看做一条射线绕端点旋转而成的。角的各部分名称是什么？请你分别填在书上的括号里。角用什么符号表示？符号:也可以用三个字母表示。顶点字母O写在中间,两边上分别写M、N,记作:MON;读作:角MON。可以用数字表示。在角内画一弧线,写上数字1,记作1;读作:角1;(1)画角;(2)表示角,并读出来。1 2 3 2角1;角2;角3 顶点A,边:AB,AC,AD A B C D 3条射线 3个角 数一数有几个角？如何表示？3个角 ABC,ACD,ABD 加1条射线,再数一数有几个角？A B C D E 6个角 方式:先定一边,再看另一边。再加1条射线呢？A B C D E F 10个角