危险我知晓-活动一 放学路上保平安-教案、教学设计(006)(沪科教版三年级上册综合实践-).doc
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1、 小学探究型课程小学探究型课程 放学路上保平安放学路上保平安 活动设计活动设计 背景介绍:背景介绍: 随着社会的进一步改革开放,经济的不断飞跃发展,学生在放学回家会遇到 许许多多的不安全因素,这就给我们开展探究活动提供了便利。 探究的目的及意义:探究的目的及意义: 不论是在学校、家里,还是上学路上,耳边总会响起老师、家长的叮咛要注 意安全。通过学生自己的调查真切地了解到底身边存在哪些安全隐患,通过讨论 与合作制定出切实可行的安全对策与行动计划,以此来提高对安全的认识,培养 自我保护意识,甚至带动身边的人一起消除安全隐患,创造一个安全安定的生活 学习环境。 设计意图:设计意图: 在这个活动中,学
2、生是探究者,活动者,自始自终学生是活动的主体,我从 学生知识与能力,过程与方法,情感态度这三维角度综合考虑,让学生自己提出 问题,解决问题。这个过程本身就是学习新的知识,锻炼整理知识的过程。在这 个过程中学生始终兴致勃勃的,积极主动的。因此他们会充分感受到自己是活动 的主人。在这样的活动中学生的收获无疑是最大的。 一、教学目标:一、教学目标: 1、知识与技能目标:了解交通安全的常识,知道放学路上存在的不安全因素。 2、过程与方法目标:对放学路上不安全的因素进行分类讨论,知道如何远离危 险,有发现问题解决问题的能力。 3、情感态度与价值观目标:有集体主义观念、合作意识,体会探究的乐趣。 二、活动
3、准备二、活动准备 学生准备:学生准备:课前调查上学、放学路上存在的安全隐患 教师准备教师准备:搜集有关的资料、图片 三、活动过程:三、活动过程: (一) 、开门见山,导入新课(一) 、开门见山,导入新课 1、师:当我们背着书包,迎着朝霞愉快的走向学校,当我们踏着落日的余辉奔 向家中的时候,你可曾想到安全的重要性。我们今天活动的主题就是“放学路上 保平安” (板书) 2、距有关部门统计的数据表明,中小学生发生交通事故最多的时候就是在上学 和放学的路上。(资料)那么现在老师想问问同学们,你们是怎么回家的。(随 机板书:步行 自行车 电动车 私家车 公交车 出租车 轨道交通) 3、分类:自行车、电动
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