危险我知晓-活动二 家中安全小卫士-教案、教学设计(001)（沪科教版三年级上册综合实践-）.docx

1、小学生教育小品在家中遇到坏人怎么办 人物：妈妈，孩子，姥姥，坏蛋，警察，警犬 道具：椅子，电视机（用纸板画一个） ，警犬头饰，电话机，墨镜，工具包 （缓和的背景音乐） 画外音：近两年来越来越多的校园事件不得不引发我们的深思学校，正不 断从一个安静的读书环境开始演变：新闻和网络的报道，让我们太多地了解到校 园暴力事件正频频发生：都是十几岁的孩子，却可以对自己的同学以刀相向.各 地幼儿园，小学的砍杀事件不断在网上暴出，一件件刺伤着人们的神经；暑期溺 水儿童的数量不断上升再一次给我们敲响了警钟 各种安全隐患正渐渐挑战 着人们承受的极限。 安全，作为一个教育主题慢慢从分数的背后浮现。学校首 先要确保学

2、生的身心健康和生命安全，学习足够的安全知识，认知生命的不易， 学会在灾难面前如何保护自己， 更能增强学生内心的承受力和面对突发事件的临 危不乱的定力，更有助于促进学习。下面请看一段情景模拟-在家中遇到坏 人怎么办 甲： （贼头贼脑）上， （放背景音乐）瞅瞅四下无人，摇头晃脑的说： “我的名 字叫坏蛋，专门来把坏事干，这几天忙着去踩点，看看哪家好作案。 ” （转一圈） 看看东边一家，说： “这家不行，这家主人还真牛，门上按着摄像头。 ” （又转一圈） 看看南边一家，说： “这家也够呛，这家晒的衣服多，看衣服，家里一定有位老大 哥。 ”转身看到西边一家，说“这家可以考虑”说完蹲在一棵树旁，静听观察

3、，屋内 有一女子与孩子及老人， （女子左手搀扶老太太，右手牵孩子上。面向观众）五一放假三天正，俺接 老妈进了城，如今老家农活忙，俺得回家送老娘。 乙 （对说孩子丙） 说： 宝贝宝贝你真好， 妈妈开车送姥姥， 在家好好把门看， 别倒热水别冒电，有人敲门不要开，听话才是我的好乖乖。 丙： （撒娇的）说：不嘛不嘛，我也要去。 乙：好宝贝，电视里演喜洋洋与灰太狼，桌子上还有你喜欢吃的芝麻糖。 丙： （高兴的）太好了，我可以看电视喽。 乙： （打开电视下去。 ） 丙： （看电视把桌子上的糖块装在兜里） （喜洋洋与灰太狼音乐） 甲： （贼头贼脑）出，哈哈哈呵呵呵呵呵呵，机会来了，我该行动了。(敲门) 丙：

4、谁呀？ 甲：小朋友，别害怕，我到你家修电话。快快开门迎接我。 丙：有人叫门莫要慌，先从猫眼望一望，遇到坏人莫上当。 （做从猫眼向外 望状） （想：我家电话坏了吗？我先试试，拿起话筒，感觉正常。 ） 甲： （继续敲门）快点啊，小朋友！ 丙：我家电话没故障，你是骗子我不上当。 （坐下继续看电视） 甲： （发愁状） （换成修理工的样子，肩挎工具包）自语：我先卡断他家信号 线，他看不成电视就开门了.（做用钳子卡线状） 丙：咦-，怎么没信号了？ 甲： （又敲门） 丙：现在电视正好看，不知谁又来捣乱。 甲： （变换声音说）开门，开门块开门，你家电视不出人，我来帮你做好事！ 丙：自语：太好了，我正发愁呢。

5、（急忙去开门） 甲： （很快进去，一把抓住丙的衣领用螺丝刀顶在丙的胸口上）老实点，你 家的钱放在哪儿？ 丙： 我家没有钱， 就是有点钱我也不知道放在哪里。（挣扎， 把椅子踢倒.） 甲： 这个小子真难缠， 实施绑架敲笔钱。 （拖着丙往外走） 没钱跟我向外走， 看你妈妈救不救。 丙： （假装听话，把兜里的糖块丢在地上一块）幸亏兜里装着糖，留下信息 抓恶狼。 甲;(推着丙在台上转圈) 丙： （转一圈丢一颗糖，动作要慢） （转三圈下） 妈妈： （开门）呀！怎么这么乱啊。勇辉-勇辉-（无应声） （发慌）是不 是造绑架了呀！ （拔打电话状）喂-110 吗？我是惠安小区的，我家勇辉造绑架 了.（放下电话，在台上转一圈下，踉踉跄跄状） （远处警笛声） 警察： （牵着警犬上） （妈妈从另侧上）是你拨打 110？请你赶快说详情、 妈妈：这里就是我的家，孩子不知哪去啦！ 警察：看看屋里这个样，八成是上了坏人的当。 （发现地上糖块，拿起来， 凑在警犬鼻子上）顺着线索马上出发， （跑步下，警犬在前，警察在后） 妈妈：出了案情，别忘拨打 110.（喘口粗气，下） 警察： （一警察押着犯人上，另一警察牵着警犬，妈妈把着勇辉的手上） 齐声：大人不在家，孩子要听话，遇到陌生人，千万别害怕，拨打 110，准 能把坏蛋抓。 （警察把坏蛋往前一推，坏蛋哆嗦着，低下头）