江山市某中学八年级生物下册第六单元第一章第二节动物的生殖和发育第1课时课件新版冀教版4.ppt

1、第六单元生物的繁衍和发展第六单元生物的繁衍和发展第一章生物的繁殖第一章生物的繁殖第二节动物的生殖和发育第二节动物的生殖和发育 第第1 1课时课时1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。举例说出昆虫的生殖和发育过程。2.区别完全变态和不完全变态。区别完全变态和不完全变态。3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。4.关注生物科学技术在社会发展中的作用。关注生物科学技术在社会发展中的作用。1.1.美丽的蝴蝶是由毛毛虫美丽的蝴蝶是由毛毛虫”变成的变成的,毛毛虫毛毛虫”在蝴蝶的在蝴蝶的一生中所处的时期应该是一生中所处的时期应该是 ()()A.A.受精卵受精卵B.B.幼虫

2、幼虫C.C.蛹蛹D.D.成虫成虫B B 解析:蝴蝶的发育方式属于完全变态发育。幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面的差异较大,蝴蝶是成虫,毛毛虫”是幼虫。与同桌讨论与同桌讨论,比较不完全变态发育和完全变态发育的异同比较不完全变态发育和完全变态发育的异同,共同共同完成下表。完成下表。在形态结构和生活习性方面两者相似类型类型幼虫与成虫的比较幼虫与成虫的比较发育阶段发育阶段举例举例不完全不完全变态发育变态发育完全变完全变态发育态发育经过受精卵、假设虫、成虫三个阶段蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等在形态结构和生活习性方面两者存在显著差别经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等蚊子的幼虫蚊子的幼虫孑孓

3、生活在水中孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢它们的生活是否需要空气呢?以下是一个探究实验以下是一个探究实验,与小组讨论并据图回答以下问题。与小组讨论并据图回答以下问题。(1)(1)提出问题提出问题:孑孓的生活需要空气吗孑孓的生活需要空气吗?(2)(2)作出假设作出假设:。(3)(3)实验设计实验设计:孑孓的生活需要空气(或孑孓的生活不需要空气)取甲、乙两个大小相同的烧杯取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水放入等量清水;如上图所示如上图所示,取取2020只孑孓放入甲烧杯中只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住并用一细铁丝网罩住,另取另取 只孑孓放入乙烧杯中只孑孓放入乙烧杯中;将甲、乙两

4、烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;该対照实验的变量是该対照实验的变量是 。(4)(4)实验结果实验结果:甲烧杯中的孑孓死亡甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活。乙烧杯中的孑孓正常生活。(5)(5)得出结论得出结论:。2020空气孑孓的生活需要空气同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不

5、妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语诱思 形成生殖细胞即精子和卵细胞时形成生殖细胞即精子和卵细胞时,体细胞中成対的染色体细胞中成対的染色体都要减少一半体都要减少一半;精子和卵细胞受精时染色体又恢复成対。精子和卵细胞受精时染色体又恢复成対。有性生殖过程中染色体数目的变化有性生殖过程中染色体数目的变化:2n n 2n 保证保证:亲子代间染色体数目和形态是一定的。亲子代间染色体数目和形态是一定的。生物体细胞成対的染色体一条来自父方生物体细胞成対的染色体一条来自父方,一条来自母方。一条来自母方。生物体的各种性状由基因控制生物体的各种性状由基因控制,亲代通过生殖过程产生精子和亲代通过生

6、殖过程产生精子和 卵细胞携带基因传给子代。卵细胞携带基因传给子代。基因位于染色体上基因位于染色体上,男女性别男女性别 差别差别,基因不相同基因不相同,那么控制那么控制 性别的基因所在的染色体会不性别的基因所在的染色体会不 一样吗一样吗？是男孩还是女孩呢是男孩还是女孩呢?第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异第四节第四节 人的性别遗传人的性别遗传自主预习自主预习（一）男女染色体的差别（一）男女染色体的差别 1.美国生物学家在対男性和女性染色体的观察中发现男性美国生物学家在対男性和女性染色体的观察中发现男性体细胞中有体细胞中有 一対一対 染色体的大小、形态与别的染色体不一染色体的大小、形态

7、与别的染色体不一样样,他把这対染色体称为他把这対染色体称为 性染色体性染色体。2.美国生物学家把男性体细胞中那一対与众差别的染色体美国生物学家把男性体细胞中那一対与众差别的染色体分别称为分别称为 X 染色体和染色体和 Y 染色体染色体;而女性体细胞中的同一対染色体是而女性体细胞中的同一対染色体是 相同相同 的的,都是都是 X 染色体。染色体。（二）生男生女机会均等（二）生男生女机会均等 3.男性体细胞在产生精子时男性体细胞在产生精子时,就性染色体而言就性染色体而言,可产生两可产生两种精子种精子,一种是含有一种是含有 X 的精子的精子,一种是含有一种是含有 Y 的精子的精子;女女性体细胞在产生卵

8、细胞时性体细胞在产生卵细胞时,就性染色体而言就性染色体而言,只可产生一只可产生一种卵细胞种卵细胞,即含有即含有 X 的卵细胞。的卵细胞。4.生男生女的过程中能形成生男生女的过程中能形成 两两 种受精卵种受精卵,男女比例为男女比例为 1:1。5.人体细胞中共有人体细胞中共有 23 対染色体対染色体,其中性染色体其中性染色体 1 対対,常常染色体染色体 22 対。在男性的対。在男性的 1 个精子和女性的个精子和女性的1个卵细胞中个卵细胞中,共有共有 1 条性染色体。男性有条性染色体。男性有 2 种精子种精子,女性有女性有 1 种卵细胞。种卵细胞。未经整理的男性、女性染色体图未经整理的男性、女性染色

9、体图经过整理后的男、女染色体成対排序图经过整理后的男、女染色体成対排序图男男女女哪幅图显示的是男性的染色体哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体哪幅图显示的是女性的染色体？它们之间有什么差别它们之间有什么差别？性染色体性染色体男性体细胞中的性染色体男性体细胞中的性染色体2图中哪条图中哪条染色体是染色体是Y染染色体色体？它与？它与X染色体在形态染色体在形态上的主要区别上的主要区别是什么是什么？YXX染色体较大染色体较大Y染色体较小染色体较小 女性体细胞中第女性体细胞中第23対染色体的大小、形态対染色体的大小、形态和男性的和男性的X染色体相似染色体相似,科学家进一步研究发科学家进一

10、步研究发现它们同是现它们同是X染色体染色体,称为女性的性染色体。称为女性的性染色体。经过整理后的男、女染色体成対排序图经过整理后的男、女染色体成対排序图男男女女性染色体性染色体性染色体性染色体除性染色体外的其余対染色体除性染色体外的其余対染色体称为常染色体称为常染色体男女性别的决定与什么有关男女性别的决定与什么有关？与性染色体有关与性染色体有关男性体细胞中的性染色体男性体细胞中的性染色体:女性体细胞中的性染色体女性体细胞中的性染色体:XYXX成対存在成対存在经科学家研究调查说明经科学家研究调查说明:性染色体的增性染色体的增减减,会使性别决定的机制受到干扰会使性别决定的机制受到干扰,常出现常出现

11、各种性别畸形各种性别畸形,并具以下规律并具以下规律:多一个或少一个性染色体多一个或少一个性染色体,常会使性腺发育不常会使性腺发育不全全,失去生育能力。失去生育能力。Y Y染色体具有特别强烈的男性化作用。染色体具有特别强烈的男性化作用。Y Y染色体染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育内部存在有许多基因控制着睾丸发育,其中的其中的基因丢失会导致不育症。基因丢失会导致不育症。不考虑其他不考虑其他22対常染色体対常染色体,就性染色体来就性染色体来说说,在男性的精子和女性的卵细胞中在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有应该有几条性染色体几条性染色体？男性有几种精子？男性有几种精子？女性有几？女性有几种卵

12、细胞种卵细胞？想一想想一想:XY男性男性XY精子精子X卵细胞卵细胞XX女性女性 为什么有的受精卵可以发育成男孩为什么有的受精卵可以发育成男孩,而而有的受精卵可以发育成女孩有的受精卵可以发育成女孩？产生产生精子精子XY产生卵细胞产生卵细胞X生男生女图解生男生女图解XXXY生男生女取决于什么生男生女取决于什么？思考思考:取决于哪一种精子与卵细胞结合取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子精子卵细胞卵细胞XXXY男孩男孩女孩女孩含含X X染色体的精染色体的精子和含子和含Y Y染色体染色体的精子与卵细胞的精子与卵细胞结合的结合的机会均等机会均等生男生女生男生女机会均等机会均等模拟实验模拟实验:模拟随机受

13、精的过程模拟随机受精的过程,探究生男生女机会探究生男生女机会均等。均等。20个白棋子表示含个白棋子表示含X染色体的卵细胞染色体的卵细胞20个表示精子个表示精子10个白棋子表示含个白棋子表示含X性染色体性染色体10个黑棋子表示含个黑棋子表示含Y性染色体性染色体精子与卵细胞随机结合的实验统计数据精子与卵细胞随机结合的实验统计数据小组小组12345678总计总计黑白黑白组合组合白白白白组合组合 次数越多越接近实际情况。由于每组的实验次数较少,属于小样本统计,因此实验结果可能与理论数值1:1之间有差异;统计全班数据就加大了样本量,实验结果更接近于1:1;全年级的实验次数更多,实验结果会更接近实际情况。

14、人口出生性别比是一个重要的衡量男女人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生出生100100个女性人口相対应出生的男性人口的个女性人口相対应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明明,在不进行人为控制的情况下在不进行人为控制的情况下,新生婴新生婴儿的性别比在儿的性别比在102102107107之间。之间。王刚带着已经怀孕三个月的妻子去医王刚带着已经怀孕三个月的妻子去医院做性别鉴定院做性别鉴定,如果是男孩就留下如果是男孩就留下,如果是如果是女孩就打掉。这种做法対吗女孩就打

15、掉。这种做法対吗？会产生什么？会产生什么影响影响?练思练思:我国历次全国人口普查统计结果我国历次全国人口普查统计结果时间时间人数（亿）人数（亿）男女比例男女比例1953年年 5.82107.6：1001964年年 6.95105.5：1001982年年10.08106.3：1001990年年11.30115.6：1002000年年12.66116.7：1002010年年13.39118.06:100 1 1根据全国第五次人口普查资料显示根据全国第五次人口普查资料显示,海南省出生婴儿男女性别比为比海南省出生婴儿男女性别比为比个个,居全国最高水平居全国最高水平 2 2广东性别比全国第二高广东性别比

16、全国第二高,为为130.30130.30比比100,100,属严重偏高属严重偏高 3 3我国男女出生性别比不断攀升我国男女出生性别比不断攀升,人口人口专家预测专家预测:我国我国20202020年将有年将有30003000万光棍汉万光棍汉 性别比失调性别比失调:4 420052005年人口普查超过年人口普查超过117117的省份已增加到的省份已增加到1414个个,重度偏高。我国是世界上失常程度最重度偏高。我国是世界上失常程度最严重、持续时间最长的国家之一严重、持续时间最长的国家之一法制法规:卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行儿做性

17、别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。为规定了严厉的处罚措施。王刚带着已经怀孕三个月的妻子去医王刚带着已经怀孕三个月的妻子去医院做性别鉴定院做性别鉴定,如果是男孩就留下如果是男孩就留下,如果是如果是女孩就打掉。这种做法対吗女孩就打掉。这种做法対吗？会产生什么？会产生什么影响影响?不対。不対。会打破生育的自然规律会打破生育的自然规律,导致人类导致人类社会性别比例失调社会性别比例失调,影响社会稳定和影响社会稳定和发展发展 下面是某药品的一那么广告宣传下面是某药品的一那么广告宣传,请阅读这那么广告后请阅读这那么广告后,用所学知道用所学知道,指出其中的错误。指出其中的错误。人类男性的精

18、子有人类男性的精子有两种两种:一种是一种是XX,另一种另一种XY。XX精子与卵子受精就生女精子与卵子受精就生女孩孩,XY精子与卵子受精就生男孩。服用该药品后精子与卵子受精就生男孩。服用该药品后,提高提高XY精子的受精机会而生男孩精子的受精机会而生男孩,经过经过1983人试用后跟踪统计人试用后跟踪统计,有效率在有效率在98%以上。以上。”错误一错误一:男性的精子中只有成対染色体中的一个男性的精子中只有成対染色体中的一个,两两种精子是种精子是X和和Y ,不是不是XX和和XY。错误二错误二:服用药品不能提高服用药品不能提高Y精子受精的几率精子受精的几率,两种精两种精子受精的几率均为子受精的几率均为5

19、0%。拓思拓思:双胞胎的性别一定相同吗双胞胎的性别一定相同吗？龙凤胎的性别为？龙凤胎的性别为什么差别什么差别？通常情况下,女性在两次月经之间,会排出一个卵细胞,形成一个受精卵。因特殊原因,两次月经之间,排出了两个卵细胞,如果这两个卵细胞恰好分别与两种精子X和Y结合,而形成了两个受精卵 XX和XY,将分别发育成女孩和男孩。这就是龙凤胎。不一定。同卵双胞胎性别相同不一定。同卵双胞胎性别相同,异卵双胞胎性异卵双胞胎性别可能相同别可能相同,也可能不相同。也可能不相同。色盲是一种在色盲是一种在X染色体上的隐性基因决定的遗染色体上的隐性基因决定的遗传病。一対夫妇传病。一対夫妇,妻子为患者妻子为患者,而丈夫

20、表现正而丈夫表现正常。妻子怀孕后常。妻子怀孕后,非常想知道胎儿是否正常非常想知道胎儿是否正常,你能运用所学的知识进行预测吗你能运用所学的知识进行预测吗?练一练练一练:1、生男生女完全决定于母亲、生男生女完全决定于母亲 X2 2、男女性的体细胞中都有、男女性的体细胞中都有2323対染色体対染色体,生殖细生殖细胞中都有胞中都有2323条染色体条染色体,因此男女性的染色体是完因此男女性的染色体是完全一样的。全一样的。X3 3、人的第、人的第2323対染色体叫做性染色体。対染色体叫做性染色体。V4 4、男性可以同时产生含有、男性可以同时产生含有X X染色体和含有染色体和含有Y Y染色体染色体的两种精子

21、的两种精子;女性只产生一种含有女性只产生一种含有X X染色体的卵染色体的卵细胞。细胞。V5、生物体细胞中的每一対染色体都是一条来自父、生物体细胞中的每一対染色体都是一条来自父亲亲,一条来自母亲一条来自母亲,因此生物后代个体具有父母双方因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。的遗传物质。V6 6、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。X课堂检测课堂检测1男性的性染色体为男性的性染色体为_ AX BY CXX DXY2女性的体细胞中的染色体组成为女性的体细胞中的染色体组成为_ A22条常染色体和条常染色体和XX性染色体性染色体 B22対常染色体和対常染色体和XY

22、性染色体性染色体 C22条常染色体和条常染色体和XY性染色体性染色体 D22対常染色体和対常染色体和XX性染色体性染色体3人的体细胞中决定男女性别的染色体有人的体细胞中决定男女性别的染色体有_ A一条一条 B一対一対C22対対D23対対4以下细胞中的染色体不成対的是以下细胞中的染色体不成対的是_ A成熟的卵细胞成熟的卵细胞B肌肉细胞肌肉细胞C受精卵受精卵D口腔上皮细胞口腔上皮细胞5正常情况下正常情况下,人体的以下哪种细胞中可能不含人体的以下哪种细胞中可能不含X染色体染色体？_A男性生殖细胞男性生殖细胞 B女性生殖细胞女性生殖细胞 C受精卵细胞受精卵细胞 D口腔上皮细胞口腔上皮细胞6某夫妇第一胎

23、生了个女孩某夫妇第一胎生了个女孩,假设允许他们再生第二胎的话假设允许他们再生第二胎的话,生男孩的几率是生男孩的几率是_A100%B75%C50%D07以下说法中准确的选项是哪一项：以下说法中准确的选项是哪一项：_ A人体细胞中的染色体主要存在与细胞质中人体细胞中的染色体主要存在与细胞质中 B人体细胞中常染色体有人体细胞中常染色体有22対対,性染色体有性染色体有2対対 C人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D精子中的染色体只有性染色体精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体没有常染色体8决定胎儿性别的时期是决定胎儿性别的时期是_ A精子与卵细胞结

24、合形成受精卵时精子与卵细胞结合形成受精卵时B胎儿生殖器官形成时胎儿生殖器官形成时 C胎儿出生时胎儿出生时D卵细胞形成时卵细胞形成时9小明长得非常像他父亲小明长得非常像他父亲,可能是由于可能是由于_ 从父亲得到的染色体较多从父亲得到的显性基因较多从父亲得到的染色体较多从父亲得到的显性基因较多 与父亲的性别相同长期主动的模仿和学习父亲与父亲的性别相同长期主动的模仿和学习父亲10在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是_ 精子细胞成熟的红细胞受精卵不存在精子细胞成熟的红细胞受精卵不存在课堂检测课堂检测1男性的性染色体为男性的性染色体为_ AX BY C

25、XX DXY2女性的体细胞中的染色体组成为女性的体细胞中的染色体组成为_ A22条常染色体和条常染色体和XX性染色体性染色体 B22対常染色体和対常染色体和XY性染色体性染色体 C22条常染色体和条常染色体和XY性染色体性染色体 D22対常染色体和対常染色体和XX性染色体性染色体3人的体细胞中决定男女性别的染色体有人的体细胞中决定男女性别的染色体有_ A一条一条 B一対一対C22対対D23対対4以下细胞中的染色体不成対的是以下细胞中的染色体不成対的是_ A成熟的卵细胞成熟的卵细胞B肌肉细胞肌肉细胞C受精卵受精卵D口腔上皮细胞口腔上皮细胞5正常情况下正常情况下,人体的以下哪种细胞中可能不含人体的

26、以下哪种细胞中可能不含X染色体染色体？_A男性生殖细胞男性生殖细胞 B女性生殖细胞女性生殖细胞 C受精卵细胞受精卵细胞 D口腔上皮细胞口腔上皮细胞6某夫妇第一胎生了个女孩某夫妇第一胎生了个女孩,假设允许他们再生第二胎的话假设允许他们再生第二胎的话,生男孩的几率是生男孩的几率是_A100%B75%C50%D07以下说法中准确的选项是哪一项：以下说法中准确的选项是哪一项：_ A人体细胞中的染色体主要存在与细胞质中人体细胞中的染色体主要存在与细胞质中 B人体细胞中常染色体有人体细胞中常染色体有22対対,性染色体有性染色体有2対対 C人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体人体细胞中的染色体可分为常

27、染色体和性染色体 D精子中的染色体只有性染色体精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体没有常染色体8决定胎儿性别的时期是决定胎儿性别的时期是_ A精子与卵细胞结合形成受精卵时精子与卵细胞结合形成受精卵时B胎儿生殖器官形成时胎儿生殖器官形成时 C胎儿出生时胎儿出生时D卵细胞形成时卵细胞形成时9小明长得非常像他父亲小明长得非常像他父亲,可能是由于可能是由于_ 从父亲得到的染色体较多从父亲得到的显性基因较多从父亲得到的染色体较多从父亲得到的显性基因较多 与父亲的性别相同长期主动的模仿和学习父亲与父亲的性别相同长期主动的模仿和学习父亲10在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是在人体内只含有性染色

28、体而不含常染色体的细胞是_ 精子细胞成熟的红细胞受精卵不存在精子细胞成熟的红细胞受精卵不存在同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第二章 生物的遗传与变异第一节 基因控制生物的性状思考思考:左图为两只鹦鹉左图为两只鹦鹉,几乎一模一样几乎一模一样;右图是一个猫的家右图是一个猫的家庭庭,一母所生一母所生,毛色各异毛色各异,你知道其中的原因吗你知道

29、其中的原因吗？1.1.举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象。延续现象。2.2.举例说明差别种性状和相対性状之间的区别。举例说明差别种性状和相対性状之间的区别。3.3.举例说明生物的性状是由基因控制的。举例说明生物的性状是由基因控制的。4.4.关注转基因技术给人类带来的影响。关注转基因技术给人类带来的影响。性状和相対性状性状和相対性状遗传遗传:亲子间的相似性。亲子间的相似性。变异变异:亲子间及子代个体间的差异。亲子间及子代个体间的差异。豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡

30、的玫瑰冠与单冠【思考与讨论【思考与讨论 观察以下图中有几种生物的形状观察以下图中有几种生物的形状？如果我们以自己为例研究遗传和变异现象如果我们以自己为例研究遗传和变异现象,从从生物学的角度来看生物学的角度来看,你都想比较自己和父母的你都想比较自己和父母的哪些特点呢哪些特点呢？【思考与讨论【思考与讨论 自己自己父亲父亲母亲母亲祖父祖父祖母祖母外祖父外祖父外祖母外祖母耳垂耳垂有有无无上眼睑上眼睑双双单单舌由两侧舌由两侧向中央卷向中央卷曲曲能能否否大拇指向大拇指向背侧弯曲背侧弯曲能能否否惯用手惯用手右手右手左手左手性状性状性状性状就是生物体的就是生物体的 形态结构形态结构 、生理生理 和和 行为行为

31、 等等特征的统称特征的统称【小结【小结 1.1.观察以下四幅图片。观察以下四幅图片。2.2.通过观察通过观察,结合自己的生活经验结合自己的生活经验,举例说一说同种生物举例说一说同种生物的同一性状常有哪些差别的表现形式。的同一性状常有哪些差别的表现形式。有耳垂与无耳垂有耳垂与无耳垂单眼皮与双眼皮单眼皮与双眼皮大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲双手手指嵌合右手拇指在上与左手拇指在上双手手指嵌合右手拇指在上与左手拇指在上【观察思考【观察思考 相対性状相対性状:同种生物同一性状的差别表现形式同种生物同一性状的差别表现形式【小结【小结 从输卵管中取出从输卵管中取出核尚未

32、融合的受核尚未融合的受精卵精卵显微注射器显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管注入输卵管携带大鼠的基因正常受精卵正常受精卵 吸管吸管（固定细胞）（固定细胞）转基因超级鼠转基因超级鼠基因控制生物的性状基因控制生物的性状1.1.在这项研究中在这项研究中,被研究的性状是什么被研究的性状是什么？鼠个体的大小鼠个体的大小2.2.鼠个体的大小这一性状与被注射的基因有什么关鼠个体的大小这一性状与被注射的基因有什么关系系？大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这种性状。大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这种性状。【思考与讨论【思考与讨论 3.3.基因与性状之间有什么关系基因与性状之间有什么关系？基因控制性状基因控制性状

33、4.4.由此推断由此推断,在生物传宗接代的过程中在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因传下去的是性状还是控制性状的基因？传下去的是控制性状的基因传下去的是控制性状的基因 你还知道哪些转基因生物你还知道哪些转基因生物？你是怎样看待转基因生物的你是怎样看待转基因生物的？基因的位置及其转移基因的位置及其转移【思考与讨论【思考与讨论 图解基因的位置图解基因的位置:DNA染色体染色体基因基因性状性状【小结【小结 转基因荧光猪转基因荧光猪转基因河套蜜瓜转基因河套蜜瓜 基本概念基本概念1.1.遗传遗传2.2.变异变异3.3.性状性状4.4.相対性状相対性状5.5.转基因技术转基因技术1.1

34、.以下属于遗传现象的是以下属于遗传现象的是 A.A.一只白兔生下了一只黑兔一只白兔生下了一只黑兔B.B.兄弟俩长相十分相似兄弟俩长相十分相似C.C.母亲和女儿都有酒窝母亲和女儿都有酒窝D.D.父亲和儿子都得了流感父亲和儿子都得了流感C C2.2.以下俗语中属于变异现象的一组是以下俗语中属于变异现象的一组是 A.A.龙生龙龙生龙,凤生凤凤生凤,老鼠的儿子会打洞老鼠的儿子会打洞B.B.有其父必有其子有其父必有其子C.C.上梁不正下梁歪上梁不正下梁歪D.D.一母生九子一母生九子,九子各差别九子各差别D D3.3.生物体的性状指的是生物体的性状指的是 A.A.生物体的形态结构特征生物体的形态结构特征B

35、.B.生物体的生理特征生物体的生理特征C.C.生物体的行为方式生物体的行为方式D.D.以上都属于性状的范畴以上都属于性状的范畴D D4.4.以下性状中以下性状中,属于相対性状的是属于相対性状的是 A A人的单眼皮和有酒窝人的单眼皮和有酒窝 B B人的视觉正常和色盲人的视觉正常和色盲 C C猫的黑毛和短毛猫的黑毛和短毛 D D玉米的高茎和小麦的矮茎玉米的高茎和小麦的矮茎B B5.205.20世纪世纪9090年代年代,我国科学家通过转基因技术将细菌我国科学家通过转基因技术将细菌的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事

36、实说明抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明 A A细胞中的基因具有显性与隐性之分细胞中的基因具有显性与隐性之分 B B生物的性状由基因控制生物的性状由基因控制C C基因存在于染色体上基因存在于染色体上 D D细胞中的基因是成対存在的细胞中的基因是成対存在的B B6.6.以下关于相対性状的说法対吗以下关于相対性状的说法対吗？为什么？为什么？1 1同样是生长成熟的鱼同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大鲤鱼的个体较大,鲫鱼的鲫鱼的个体较小个体较小,这是相対性状。这是相対性状。2 2金鱼体色有透明的和不透明的金鱼体色有透明的和不透明的,这是相対性状。这是相対性状。3 3狗的直毛和狗的白毛是相対性状。狗的直毛和狗的白毛是相対性状。不是同种生物不是同种生物 不是同一性状不是同一性状智慧表现在下一次该怎么做,美德那么表现在行为本身。约尔旦同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语