最新鲁教版化学9年级上册第5单元到实验室去《探究燃烧的条件》课件.ppt

1、燃烧的条件灭火的方法内容提要12新知学习新知学习火的使用标志着人类文明的伟大进步钻木取火蜡烛燃烧烹调食物火箭升空新知学习新知学习常见物质的燃烧常见物质的燃烧 燃烧现象燃烧现象 什么是燃烧？蜡烛燃烧蜡烛燃烧镁条燃烧镁条燃烧铁丝燃烧铁丝燃烧在空气中燃烧发出黄白色火焰、放热、产生使澄清石灰水变浑浊的气体、在火焰上罩一干燥烧杯，烧杯内壁出现水珠。剧烈燃烧发出耀眼白光放出热量，生成白色固体剧烈燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体 燃烧：物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 的氧化反应。新知学习新知学习提出问题 4.燃烧需要什么条件？1.任何物质都能燃烧吗？2.没有氧气时物质能燃烧吗？3.有氧气时物质一能

2、燃烧吗？新知学习新知学习作出假设1.任何物质都能燃烧2.没有足够的氧气时物质不能燃烧3.除了氧气之外还有其他因素影响燃烧 新知学习新知学习设计实验，自主探究 探究一 燃烧需要可燃物探究二 燃烧需要氧气探究三 燃烧需要达到一定温度新知学习新知学习实验：分别尝试点燃 以下物质探究一 燃烧需要可燃物操作现象结论点燃玻璃棒点燃木条点燃棉花点燃石子玻璃棒不燃烧木条燃烧只有可燃物才能燃烧棉花燃烧石子未燃烧新知学习新知学习探究二 燃烧需要氧气 实验：燃烧的蜡烛 操作现象结论点燃两支同样的蜡烛，其中一支罩上玻璃杯 罩上玻璃杯的蜡烛很快熄灭 燃烧需要氧气总结：可燃物燃烧需要与足够的氧气接触。新知学习新知学习探究

3、三 燃烧需要达到一定温度实验 ：红磷白磷燃烧实验操作现象结论分别将白磷、红磷装入试管放入冷水中 分别将白磷、红磷装入试管放入热水中白磷、红磷均未燃烧白磷燃烧，红磷燃烧达到一定温度白磷才能燃烧新知学习新知学习探究三 燃烧需要达到一定温度 红磷白磷的着火点物质 着火点（）白磷 40 红磷 240总结：燃烧需要使可燃物达到一定的温度（着火点）。与氧气（或空气）接触可燃物温度达到着火点（三者缺一 不可！）总结：燃烧的条件魔术揭秘 为什么手帕没有被烧坏？酒精燃烧，放热，水蒸发吸热，所以温度没有达到手绢的着火点，所以手绢不能燃烧。物质酒精 手帕 着火点22270-300火也会给人类带来灾难新知学习新知学习

4、新知学习新知学习二、灭火的原理生活中常见的灭火吹蜡烛熄灭酒精灯关掉燃气灶【思考】为什么这些方法能够灭火？新知学习新知学习燃气灶着火了，快关上燃气阀门灭火原理：清除可燃物二、灭火的原理新知学习新知学习灭火原理：隔绝氧气（或空气）油锅着火了，快盖上锅盖二、灭火的原理新知学习新知学习建筑物着火了，用高压水枪喷水灭火灭火原理：降温到可燃物的着火点以下二、灭火的原理新知学习新知学习1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物。2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理小结破坏燃烧条件之一即可二、灭火的原理1.清除可燃物或使可燃物与其

5、他物品隔绝。2.隔绝氧气（或空气）。3.降温到可燃物的着火点以下。分析以下的灭火原理用CO2气体灭火。木材着火时，用水扑灭。炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。用嘴吹灭蜡烛。新知学习新知学习二、灭火的原理经典例题经典例题知识点知识点1：灭火的原理：灭火的原理下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）A、森林发生大火时设置一条隔离带、森林发生大火时设置一条隔离带 B、用、用CO2灭火器灭火灭火器灭火C、用锅盖盖灭着火的油锅、用锅盖盖灭着火的油锅 D、用灯帽盖灭酒精灯、用灯帽盖灭酒精灯A知识点2：燃烧的条件 在实验室里，通常将白

6、磷浸没在水中保存，其目的是（）A降低白磷的温度 B防止白磷与空气接触 C使白磷与水结合成稳定物质 D将白磷浸湿而不易着火B经典例题知能训练知能训练 下列措施安全的是（下列措施安全的是（）A.进入煤矿的矿井时用火把照明进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气BEndThankyou结束学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？灭火原理一灭火原理一:移除可燃物或移除可燃物或使可燃物与其他物品隔离使可燃物与其他物品隔离灭火原理三灭火原理三:温度温度降到着火点以下降到着火点以下灭火原理二灭火原理二:隔隔绝氧气或空气绝氧气或空气光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯