最新部编版九年级上册道德与法治第四课《夯实法治基础》课件优质.pptx

1、4.1夯实法治基础最新部编版第四课最新部编版第四课建设法治中国建设法治中国精品课件123法治的作用（为什么）法治的要求是什么4了解中国探索法治的进程5治国的基本方略？6怎样建设法治中国（怎样做）了解改革开放以来法治进程部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础自主学习部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础观观看下列图片，想一想：看下列图片，想一想：(1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？(2)社会生活安全、有序、自由的保证是什么社会生活安全、有序、自由的保证是什么？运用你的运用你的经验经验 P P4444（1 1）有交通警察、公务员

2、、食品药品监督管理员、法官、检察官等）有交通警察、公务员、食品药品监督管理员、法官、检察官等（2 2）法治）法治。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础运用你的运用你的经验经验 P P4444（1 1）有交通警察、公务员、食品药品监督管理员、）有交通警察、公务员、食品药品监督管理员、法官、检察官等法官、检察官等（2 2）法治）法治。因此我国要选择法治道路部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础法制与法治的区别法制法治法法律、律、制制度的总称度的总称国家依国家依法治法治理的一种状态理的一种状态部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能

3、够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。一、选择法治道路部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。是中华民族伟大复兴的必然复兴。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础对国家：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现强国富民的基本保障；p47部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础对社会：是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选

4、择。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础 出自商君书出自商君书定分。命：生命。定分。命：生命。这句话的意思是：法令，是百姓生存的这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础根本，是治理国家的基础。说一说：现代国家法治的要求是什么？说一说：现代国家法治的要求是什么？法治要求法治要求良法之治良法之治法治还要求法治还要求实行善治实行善治部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础实行良实行良法之治法之治 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，展规律，程序正当程序正当，符合，符合公平正义公平正义要求，维护

5、个人的基本权利，要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民增进人民福祉福祉。实行实行 善善治治 法治建立在法治建立在民主政治民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现活动的机会和权利，实现公共利益公共利益的最大化。的最大化。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础你知道有哪些相关法律吗？请说出他们的名称部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础你知道有哪些相关法律吗？请说出他们的名称请结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系请结合上述法律规定

6、，说说法治与你有什么关系?部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础 人治人治 法治法治法治 意味着依据宪法和法律来治理国家（依法治国）。1、运用所学知识，说一说法治与人治有什么不同？2、你觉得法治意味着什么？教学目标阅读感悟阅读感悟法律的权威高于个人意法律的权威高于个人意志志个人意志凌驾于法个人意志凌驾于法律之上律之上统一性、稳定性、权威统一性、稳定性、权威性性随意性随意性、感情化、感情化体现平等原则，促进政治体现平等原则，促进政治进步与发展进步与发展体现的是不平等，造体现的是不平等，造成社会不稳定成社会不稳定 特点特点结果结果含义含义部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础专制专

7、制民主民主人类人类社会社会人治人治法治法治人高于法人高于法权大于法权大于法法高于人法高于人法大于权法大于权部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础 中国探索法治的历程君主专制近代100年新中国成立后 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。变法改制两千多年的封建社会部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础 阅读教材阅读教材P48P48页的页的“相关链接相关链接”，了，了解中国共产党领导中国人民提出依法治解中国共产党领导中国人民提出依法治国基本方略，绘制法治蓝图的历程。国基本方略，绘制法治蓝图的历程。二、描绘法治蓝图部编版九

8、年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础改革开放以来的法治进程改革开放以来的法治进程1978198219992002200720102012201320142018颁布实施宪法提出提出法治要求法治要求提出依法治国建设法治国家依法治国载入宪法落实依法治国-全面建设小康加快建设法制国家法律体系形成提出全面依法治国提出建设法治中国目标全面推进依法治国全面依法治国委员会2020 中华人民共和国民法典公布，开创了我国法典编纂中华人民共和国民法典公布，开创了我国法典编纂立法的先河。立法的先河。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础1 1.党领导人民治理国家的基本方略：党领导人民治理国家的基本方略：依

9、法治国依法治国 全面依法治国是中国特色社会主义的全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求本质要求和和重要保障重要保障。总目标总目标：基本要求：基本要求：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家科学立法、严格执法、公正司法、全民守法科学立法、严格执法、公正司法、全民守法地位：地位：部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础2 2.如何建设法治中国：如何建设法治中国：(怎么办怎么办)(1)(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的人民群众的普遍拥护普遍拥护，使每一部法律法规都得，使每一

10、部法律法规都得到到严格执行严格执行，使每一个司法案件都体现，使每一个司法案件都体现公平正公平正义义，使每一位公民都成为法治的，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者忠实崇尚者、自觉遵守者自觉遵守者和和坚定捍卫者坚定捍卫者。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础2 2.如何建设法治中国：如何建设法治中国：(怎么办怎么办)(2)2)道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的坚持党的领导领导、人民当家作主人民当家作主、依法治国依法治国的有机统一。的有机统一。部编版九年级道德与法治第四课第一节

11、夯实法治基础夯实法治基石夯实法治基石选择法治选择法治道路道路描绘法治描绘法治蓝图蓝图实行法治的意义实行法治的意义实行法治的要求实行法治的要求实行良法之治实行良法之治实行善治实行善治依法治国依法治国地位地位总目标总目标基本要求基本要求怎样建设法治中国怎样建设法治中国课堂小结课堂小结部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础二、全面依法治国一、法治本框知识梳理1.法治的意义：对人民p45 对国家p47 对社会p472.法治的要求：良法 善治1.为什么（基本方略）2.怎么做：(1)国家(2)政府(3)社会(4)公民（科学立法，严格执法，公正司法，全面守法 依法治国+以德治国）（依法行政，做遵法守

12、法榜样）p54（弘扬法治精神）p55（增强尊法学法守法用法意识）p54【国家层面的法治操作】部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础1.1.对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（）法治能够为人们提供良好的生活秩序法治能够为人们提供良好的生活秩序 法治能够让人们能够建立起一个法治能够让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期基本、稳定、持续的生活预期 法治，意味着依法治理法治，意味着依法治理 法治使人们安全、有尊严地生活法治使人们安全、有尊严地生活A A B B C C D DD部编版九年级道德与法治第四课第一

13、节夯实法治基础2 2法律是治国之重器法律是治国之重器,良法是善治之前提。良良法是善治之前提。良法，应该（法，应该（）反映最广大人民群众的意志和利益反映最广大人民群众的意志和利益 最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉 反映当权者的意志反映当权者的意志 符合公平正义要求符合公平正义要求A B C DD部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础3 3.对漫画微博议政的理解正确的有对漫画微博议政的理解正确的有()()A.A.只有网络才能搜集到真实的民意只有网络才能搜集到真实的民意B B法治要求善治法治要求善治,赋予公民参与公共活动的机会和权利赋予公民参与公共活动

14、的机会和权利C.C.微博是实现全体人民直接管理国家事务的途径之一微博是实现全体人民直接管理国家事务的途径之一 D D微博议政扩大了公民的政治权利微博议政扩大了公民的政治权利B部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础4 4.下面漫画说明全面推进依法治国必须实下面漫画说明全面推进依法治国必须实现现()()A.科学立法科学立法 B.严格执法严格执法C.公正司法公正司法 D.全民守法全民守法B 部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础5 5.下面漫画下面漫画“以罚代管以罚代管”说明说明()()A.依法治国方略落到了实处依法治国方略落到了实处 B.建设法治中国建设法治中国,要使每一项法规得到

15、真正执行要使每一项法规得到真正执行C.政府机关及其工作人员依法履行了职责政府机关及其工作人员依法履行了职责D.社会生活各个领域都已经实现了依法管社会生活各个领域都已经实现了依法管理理 B部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础6 6.十九大报告指出十九大报告指出,全面推进依法治国总目标是建设中全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。建建设社会主义法治国家。建设社会主义法治国家设社会主义法治国家,每一位公民都要成为法治的每一位公民都要成为法治的()()忠实崇尚者忠实崇尚者自觉遵守者自觉遵守者坚定捍卫者坚定捍卫者最最大受益者大受益者A

16、.B.C.D.A部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础7.阅读材料阅读材料,回答下列问题。回答下列问题。材料一材料一2019年年2月月28日人民网日人民网:为了让老百姓吃得放心、住得安心为了让老百姓吃得放心、住得安心,我国首部规我国首部规范防治土壤污染的专门法律范防治土壤污染的专门法律土壤污染防治法在土壤污染防治法在2018年年8月表决通过月表决通过,治理曾治理曾经隐蔽的污染不再有法律空白经隐蔽的污染不再有法律空白;为了让人民群众分享改革红利为了让人民群众分享改革红利,个人所得税法的个人所得税法的修改提高了个税的基本减除费用标准修改提高了个税的基本减除费用标准,增加了专项附加扣除增加了

17、专项附加扣除,优化了税率结构优化了税率结构,让让群众有了实实在在的获得感群众有了实实在在的获得感;为了让网购不再苦恼为了让网购不再苦恼,平台不再平台不再“任性任性”,电子商务法电子商务法应运而生应运而生,消费者维权的腰杆真正硬了起来消费者维权的腰杆真正硬了起来2018年年,紧紧围绕党中央决策部紧紧围绕党中央决策部署和人民群众所盼所需署和人民群众所盼所需,全国人大及其常委会进一步加快推进民生领域立法全国人大及其常委会进一步加快推进民生领域立法,群群众权益、民生福祉得到了更加完备的法治保障。众权益、民生福祉得到了更加完备的法治保障。(1 )根据材料一谈谈你对根据材料一谈谈你对“良法良法”的认识。的

18、认识。法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发反映社会发展的规律展的规律,维护公民的基本权利维护公民的基本权利,符合公平正义要求符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。促进人与社会的共同发展。部编版九年级道德与法治第四课第一节夯实法治基础材料二材料二流动摊贩在方便百姓生活等方面功不可没流动摊贩在方便百姓生活等方面功不可没,但也因食品安全、占道但也因食品安全、占道经营等引发社会争议经营等引发社会争议,成为城市治理中的一块短板。从立法层面来看成为城市治理中的一块短板。从立法层面来看,无论是无论是国务院无证无照经营

19、查处办法国务院无证无照经营查处办法,还是安徽省食品安全条例还是安徽省食品安全条例,都为创新都为创新“路边摊路边摊”治理模式提供了法律依据。但是治理模式提供了法律依据。但是,城市是人的城市城市是人的城市,留住留住“路边摊路边摊”带带来的人情味和生活气息来的人情味和生活气息,不仅要不仅要“管得住管得住”更要更要“治得好治得好”。(2 )你认为对流动摊贩既能你认为对流动摊贩既能“管得住管得住”又能又能“治得好治得好”的好方法是什么的好方法是什么?说说你说说你的理由。的理由。实行善治。理由实行善治。理由:有法律制度不等于就有法治有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公实现公共利益的最大化。共利益的最大化。谢谢欣赏！谢谢欣赏！精品课件