最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》课件1.ppt

1、第四课 建设法治中国知识目标：知识目标：了解法治政府的含义和要求；明白厉行法了解法治政府的含义和要求；明白厉行法治是全体社会成员的共同要求。治是全体社会成员的共同要求。能力目标：能力目标：理解依法行政是现代法治政府行使权力普理解依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；能用法治信仰去指导和规范我们遍奉行的基本准则；能用法治信仰去指导和规范我们的日常生活。的日常生活。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：感受政府在我们日常生活中的感受政府在我们日常生活中的作用，自觉支持政府依法行政；增强守法意识，培养作用，自觉支持政府依法行政；增强守法意识，培养法治精神，为法治政府建设和厉行法治作出我

2、们应有法治精神，为法治政府建设和厉行法治作出我们应有的贡献。的贡献。1、政府全力开源、宗旨和工作原则？2、怎样在社会上形成厉行法治的理念？怎样在社会上形成厉行法治的理念？3、德治与法治你找到答案了吗？这些部门都是办理什么事情的？人们的社会会生活人们的社会会生活需要需要政府管理政府管理，政，政府也为人们提供服府也为人们提供服务。务。你知道全面建成小康的时间吗？十八大把“法治政府基本建成基本建成”确立为全面建全面建成小康成小康社会会的一个重要目标。建党一百年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家建国一百年全面推进政务公开，保障公民的全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权

3、知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；，促进政府决策科学化和民主化；公民也要积极参与，献计献策，公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。主动监督，促进政府依法行政。厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；、履行义务；现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，把现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式，增强尊法学法守法用法法治作为基本的生活方式，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、意识，培育法治精神，培

4、养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；契约精神、规则意识；政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法；动其他公民，共同守法；加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。法治文化环境。以法治体现道德理念，强化法律以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；对道德建设的促进作用；以道德以道德滋养法治精神，强化道德对法治文滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；化的支撑作用；法律与道德相辅法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。相成，法治与德治相得益彰。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，实现国家长治久安的重要保障。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？4.2凝聚法治共识法治政府法治政府厉行法治厉行法治1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？2、什么是法治政府（含义）？3、依法行政的地位、要求、核心？5、如何厉行法治（要求）？6、法治和德治的关系？国家国家公民公民党和政府党和政府社会社会4、怎样建设法治政府（要求）？板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯