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类型部编六年级上册 第五单元 习作:围绕中心意思写(第一课时).pptx

  • 上传人(卖家):hbdyhf
  • 文档编号:653830
  • 上传时间:2020-07-24
  • 格式:PPTX
  • 页数:33
  • 大小:1.41MB
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    资源描述:

    1、 每个每个汉字都是一幅画、一个汉字都是一幅画、一个 故事或者一个道理,你知道哪些故事或者一个道理,你知道哪些 汉字?和大家交流一下。汉字?和大家交流一下。 说一说说一说 习作:习作: 围绕中心意思写围绕中心意思写 第一课时第一课时 审题指导审题指导 围绕围绕中心意思写中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵。汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你选择一个你感受最深的汉字写一感受最深的汉字写一 篇篇习作,可以习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活 中发生过的中发生过的事情,也可以事情,也可以写想象故事。写想象故事。 想想清楚自己要表达的中心意思。

    2、清楚自己要表达的中心意思。注意注意围绕中心意思,从不同围绕中心意思,从不同 的方面或选择不同的事例来写。的方面或选择不同的事例来写。 写写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中 心意思。写心意思。写完后完后,请同学读读,看看他能不能体会到你写的中心,请同学读读,看看他能不能体会到你写的中心 意思。意思。 可以可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。 写作对象写作对象 写作内容写作内容 写作写作要求要求 你你对哪个汉字最对哪个汉字最 有感触?它有哪些丰有感触?它有哪些丰 富含义?富含义?

    3、一词多义法:望看、盼望 加字组词法:迷迷惘、迷恋 情感转移法:寻寻物寻自己 甜甜 乐乐 泪泪 暖暖 悔悔 望望 迷迷 妙妙 变变 忙忙 寻寻 让让 甜甜 甜美的甜美的 歌声歌声 香甜的香甜的 食物食物 甜蜜的甜蜜的 生活生活 内心的内心的 甘甜甘甜 为冲动为冲动 后悔后悔 为懈怠为懈怠 后悔后悔 为自私为自私 后悔后悔 为错过为错过 后悔后悔 悔悔 科技的科技的 变化变化 思想的思想的 变化变化 生活的生活的 变化变化 心理的心理的 变化变化 变变 思路打开了是好事,但是我 们要选定一个中心,深入进去。 怎样深入进去呢? 忙忙 忙什么忙什么 怎样忙怎样忙 有何意义有何意义 寻寻 寻什么寻什么

    4、怎样寻怎样寻 寻的结果寻的结果 妙妙 什么什么妙妙 妙在何处妙在何处 怎么更妙怎么更妙 中心确定了, 我们该如何展开呢? 小小站站 一间小屋一间小屋 一个小喷水池一个小喷水池 一个小假山一个小假山 一棵小树一棵小树 几株杏树几株杏树 这是小站的思路: 紧紧围绕中心词选材紧紧围绕中心词选材 妈妈鼓励妈妈鼓励 暖暖 同学友好同学友好 老师关心老师关心 社会和谐社会和谐 梳理一下暖的思路: 小鸟寻找巢小鸟寻找巢 寻寻 河水寻找河水寻找大海大海 蜜蜂寻找花蜜蜂寻找花 我寻找未来我寻找未来 梳理一下寻的思路: 中心中心集中集中,越写越深入越写越深入! 如何展开呢如何展开呢? 看看爸爸的计划的范例 爸爸执

    5、行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每 天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪 怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台上他正 在拟订的计划,他也是先关气窗后关门窗:又如按照他的 计划,全家人九点休息,时钟敲过九下,爸爸便大声宣布: “今天各项计划都已胜利完成,最后一项计划开始睡 觉!” 作者作者先从整体上写爸爸的一丝不苟,先从整体上写爸爸的一丝不苟, 然后举出两个典型的例子,例子非常有趣,然后举出两个典型的例子,例子非常有趣, 很能说明中心思想。很能说明中心思想。 这不,家家户户开始忙碌起来了。这边的郭 大爷大声问:“老婆子,年粑的米准备好没?” 那边的李婶又高声喊:“大伙

    6、儿快准备嘞。我们 村后天蒸年粑!”顿时,小河边热闹起来了,你 洗粳米,我洗糯米,大人们在忙碌,小孩们你追 我赶,一片快乐的景象。 我们来模仿着写一下: 关于这次习作关于这次习作,你你 有什么想说的吗有什么想说的吗? 词义很多,很广,我要找一个很特别的词义很多,很广,我要找一个很特别的 含义去写,这样才能避免撞车。含义去写,这样才能避免撞车。 我要多想几个材料然后加以比较筛选,一我要多想几个材料然后加以比较筛选,一 定要找出最恰当的素材。定要找出最恰当的素材。 作文中,语言表达很重要,我要更多使用作文中,语言表达很重要,我要更多使用 美好的形容词来美化我的语言。美好的形容词来美化我的语言。 写作

    7、提纲写作提纲 1.1.你选的是哪一个字?你选的是哪一个字? 2.2.它有哪些含义?可以组成哪些词语?它所涵盖的它有哪些含义?可以组成哪些词语?它所涵盖的 人和事有哪些?人和事有哪些? 3.3.你选择哪一个为中心?你选择哪一个为中心? 4.4.你围绕这个中心有哪些可选素材?你用什么样的你围绕这个中心有哪些可选素材?你用什么样的 顺序组织?顺序组织? 5.5.你打算拟个什么样的题目?你打算拟个什么样的题目? 习作提纲要求习作提纲要求 选一个汉字,围绕其含义,多方面选材写作文。选一个汉字,围绕其含义,多方面选材写作文。 你你想好自己要写的内想好自己要写的内 容了吗?不要急于下笔,容了吗?不要急于下笔

    8、, 先好好构思,编写好写作先好好构思,编写好写作 提纲。提纲。 开头点题开头点题 春春 节节 欢欢 乐乐 多多 叙述事例叙述事例 结尾感受结尾感受 买年货的欢乐买年货的欢乐 春节的快乐说不完春节的快乐说不完 乐乐欢乐欢乐春节欢乐春节欢乐 手机“集福”的欢乐手机“集福”的欢乐 开头点题开头点题 我我 渴渴 望望 长长 大大 叙述事例叙述事例 结尾感受结尾感受 上街买东西被拒绝上街买东西被拒绝 想做家务被拒绝想做家务被拒绝 呼应开头,表达愿望呼应开头,表达愿望 望望- -渴望渴望- -长大做自己的事情长大做自己的事情 骑自行车时被拒绝骑自行车时被拒绝 外公的话促使我想长大外公的话促使我想长大 开头点题开头点题 爱爱 的的 甜甜 蜜蜜 介绍内容介绍内容 结尾感受结尾感受 喝到妈妈做的雪梨汤很甜喝到妈妈做的雪梨汤很甜 再次感受雪梨汤的甜蜜再次感受雪梨汤的甜蜜 爸爸的话引出故事情节爸爸的话引出故事情节 受伤的爸爸为我买东西受伤的爸爸为我买东西 快快写起来吧!快快写起来吧! 写好之后,和同位交换一下,看看谁写得最好。写好之后,和同位交换一下,看看谁写得最好。

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