部编六年级上册 第五单元 习作：围绕中心意思写(第二课时).pptx

1、习作：习作： 围绕中心意思写围绕中心意思写 第一课时第一课时 作文修改作文修改 春节到了，快乐如潮水般涌进了我家的大门。整个新 年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声 快乐购购购快乐购购购 买年货是春节里必不可少的一件事，我和爸爸妈妈一 起来到了超市选购用品。妈妈看见疯狂抢购的人群，提起 篮子就向人群冲去，留下还没缓过神的爸爸和我。我刚要 去找妈妈，爸爸就拉住了我的手，颇有经验地说：家庭 主妇的比赛，我们掺和什么？我惊叹地摇摇头说：主 妇威武！ 最后，妈妈拖着战利品挤出了人群，有气无力地 说：快来搭把手，累死我了。爸爸连忙接过篮子，用 抱怨的口气向妈妈说道：买这么多干什么，又不是没卖 春节乐事多春

2、节乐事多 例文赏析例文赏析 开篇点“乐”开篇点“乐”。 “主妇威武”“主妇威武” 诙谐的语言让诙谐的语言让 人忍俊不禁人忍俊不禁。 对对妈妈的语言、妈妈的语言、 神态描写生动神态描写生动 形象形象。 的。妈妈假装没听见，拉着我上了二楼，又是一番抢购。其实， 对于许多家庭主妇而言，春节购物，何尝不是一种快乐啊！ 福福字集集集字集集集 咻咻咻我们一家又在集福字了，为了啥？还不是为了得 到红包呀！ 妈妈集了一天多，还没有集齐五张福，差了一张敬业福。妈 妈自嘲道：唉，我这么敬业怎么还没有敬业福呢？妈妈的一 位闺蜜跟她说：你何苦这样自己逼着自己求福呢？你看看， 你的家庭多幸福啊！你真是身在福中不知福！妈

3、妈并不甘心， 她可不愿半途而废，于是我们三个人开始接力，谁咻累了就 换下一个，但到头来，只有爸爸咻到了8.88元。 集集福领奖，现福领奖，现 代生活给春节代生活给春节 带来新的快乐带来新的快乐 内涵内涵。 从从聊天内容中聊天内容中 可以看出妈妈可以看出妈妈 的执著的执著。 妈妈分析原因说，肯定是我们在网上购物的 次数不多，下次得多网购才对。爸爸一听，说： 又多了一个败家的女人话未说完，妈妈 横眉一竖：你刚才说什么？我我 我是说你是一个爱家的女人。爸爸吓出了一身 冷汗。哈哈哈 我和妈妈瞧见爸爸这副 囧态，不由得大笑起来。 春节一晃就过去了，这个传统节日中所给我 们家庭带来的快乐，真是一大筐，说也

4、说不完哟！ 人物语言描写人物语言描写 极为传神，表极为传神，表 现了家庭的快现了家庭的快 乐乐。 更多例文一更多例文一 更多例文二更多例文二 首尾首尾呼应，呼应， 总结全文总结全文。 从文章标题“春节乐 事多”中的一个“乐” 字，可以看出作者选 取的汉字是“乐”， 表达的中心意思是春 节的快乐。 1.1.选取汉字选取汉字 确定中心确定中心 春节乐事很多，作者 从节前的购物和节中 的集福领奖这两个方 面来选取材料，能集 中表现春节之乐。 2 2. .从从不同方不同方 面选材面选材 小作者围绕一个“乐 字”，列举“快乐购 购购”“福字集集集” 两件典型的事例。 3.3.选取不同选取不同 的事例的事

5、例 【优点借鉴】 下面下面请和同位交换作请和同位交换作 文，根据“评分标准”相文，根据“评分标准”相 互批改。互批改。 要要使用作文评改符号，使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评最后得出总分，并写出评 价价。 1.1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺，表达流畅。 2.2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。 3.3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。 4.4. 开头能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。 5.5. 文章立意较好，符合主流价值观。文章立意较好，符合主流价

6、值观。 6.6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 7.7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 8.8. 符合本次作文要求：符合本次作文要求： 围绕中心意思来选材。围绕中心意思来选材。 材料典型，能说明中心思想。材料典型，能说明中心思想。 材料内容不重复。材料内容不重复。 层次清晰，语言优美。层次清晰，语言优美。 评评 价价 标标 准准 我我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的 小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，

7、拒绝了，结小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，结 果在路上淋了个落汤鸡，在雨中我那个悔呀！果在路上淋了个落汤鸡，在雨中我那个悔呀！ 问题分析问题分析 主题主题是是悔悔，本段中写自己因粗，本段中写自己因粗 心毛糙而悔，但是事例太少，可以再加心毛糙而悔，但是事例太少，可以再加 上几个，注意概述。上几个，注意概述。 评改范例评改范例 下面是评改前的段落下面是评改前的段落，读一读，读一读，看看有什么问题。，看看有什么问题。 我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的小子。我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的小子。 天气变了，临出门时，

8、妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，结果在路上天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，结果在路上 淋了个落汤鸡，淋了个落汤鸡，在雨中我那个悔呀！在雨中我那个悔呀！考试前，爸爸再三叮嘱我，一定要考试前，爸爸再三叮嘱我，一定要 把题目看清楚，平时家庭作业爸爸对我的粗心毛病可谓是深恶痛绝，我一边把题目看清楚，平时家庭作业爸爸对我的粗心毛病可谓是深恶痛绝，我一边 听一边嫌他啰嗦。考试结束，我又把听一边嫌他啰嗦。考试结束，我又把9 9看成了看成了6 6，仅此一道题，扣了，仅此一道题，扣了5 5分，分，我我 心里那个悔呀！心里那个悔呀！ 我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大

9、大咧咧的我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的 小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了， 结果在路上淋了个落汤鸡，在雨中我那个悔呀！结果在路上淋了个落汤鸡，在雨中我那个悔呀！ 原 段 落 评 改 后 作者作者写了自己忽略爸爸和妈妈的忠告而后悔，两次出现写了自己忽略爸爸和妈妈的忠告而后悔，两次出现 “那个悔呀”，增强了情感，突显了主题。“那个悔呀”，增强了情感，突显了主题。 这这是修改后的段落，和原段落对比一下是修改后的段落，和原段落对比一下，说说，说说为什么为什么 这样这样修改。修改。 评改范例评改范例 技巧总结技巧总结 选定一个含义，充分将人和事情联系起选定一个含义，充分将人和事情联系起 来。来。 围绕中心精心选材，内容不重复。围绕中心精心选材，内容不重复。 可以分别写几件事，也可以写几个阶段。可以分别写几件事，也可以写几个阶段。 要学会多点题，让中心思想多次出现。要学会多点题，让中心思想多次出现。