景谷傣族彝族自治县某中学七年级生物下册第12章第3节激素调节课件新版北师大版.ppt
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1、第3节 激素调节第十二章 人体的自我调节导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 我们在一天天长大,父母在一天天变老。人为什么能长大呢?是谁”在操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢?导入新课导入新课1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。学习目标导入新课导入新课导管腺细胞腺细胞毛细血管外分泌腺内分泌腺対比观察:内分泌腺和外分泌腺有什么差别?人体主要的内分泌腺一讲授新课讲授新课内分泌腺外分泌腺没有有直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出由导管排出垂体、甲状腺、性
2、腺等唾液腺、汗腺等外分泌腺和内分泌腺的区别讲授新课讲授新课垂 体胸 腺肾上腺卵 巢甲状腺胰 腺睾 丸:生长激素等:甲状腺激素等:肾上腺素等:胰岛素等:雌性激素等:雄性激素等:胸腺激素等人体主要的内分泌腺讲授新课讲授新课自学指导1.生长激素是由哪个器官分泌的?2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症,分泌过多呢?3.成年后生长激素分泌过多会导致什么病症?人体激素及其作用二讲授新课讲授新课患者一:16岁,身高只有58厘米,被称为袖珍女孩,智力正常。这人患了:病因是:侏儒症幼年时期生长激素分泌不足讲授新课讲授新课患者二:27岁的土耳其小伙苏尔坦 科森,身高2.465米,医院诊断生长异常。此人患了:病
3、因是:巨人症幼年时期生长激素分泌过多讲授新课讲授新课此人患了:病因是:肢端肥大症成年时期生长激素分泌过多讲授新课讲授新课垂 体垂体分泌的生长激素有调节人体生长发育的重要作用。生长激素:垂 体讲授新课讲授新课归纳总结:生长激素的生理作用分泌异常导致疾病分泌不足分泌过多幼年成年 幼年侏儒症巨人症肢端肥大症讲授新课讲授新课1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素?它们的生理功能是什么?2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面?自学指导讲授新课讲授新课促进男女生殖器官的生长和发育,激发并维持第二性征。功能:性激素雄性激素雌性激素由睾丸分泌由卵巢分泌讲授新课讲授新课男性的第二特征:表现为长胡须,喉结突出、声音较低
4、等。女性的第二特征:表现为骨盆宽大、乳腺发达、声音较高等。第二性征:讲授新课讲授新课1.甲状腺激素是由哪个器官分泌的?它的生理功能是什么?2.幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致什么病症?3.成年人甲状腺分泌不足和分泌过多各有什么病症?自学指导讲授新课讲授新课患者三:新陈代谢缓慢,年龄18岁,身高0.83米,智力低下,言语不清,生殖器官发育不全。这是一个_患者。病因是:呆小症幼年时期甲状腺激素分泌不足讲授新课讲授新课患者四:食量大但身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。此人患了:病因:甲亢 成年时期甲 状腺激素分泌过多。讲授新课讲授新课 患者五:脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。此
5、人患有:病因是:地方性甲状腺肿饮食中缺碘讲授新课讲授新课 甲状腺激素的功能:促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。讲授新课讲授新课归纳总结:甲状腺激素的生理作用幼年分泌不足甲状腺激素分泌异常 成年分泌过多缺碘 呆小症甲亢地方性甲状腺肿大脖子病讲授新课讲授新课呆小症和侏儒症患者的症状有什么差别?侏儒症:智力和生育能力正常。呆小症:智力低下,生殖器官发育不全。呆小症侏儒症讲授新课讲授新课呆小症,侏儒症,得病原因分得清,甲状腺激素分泌少,得的病叫呆小,生长激素不太足,得的病叫侏儒,两种病人都矮小,智力差别别混淆,智力低下呆小症,侏儒正常记得牢讲授新课讲授新课患者六:患者出现糖尿,表现出多
6、饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。此人患有:病因:糖尿病体内胰岛素分泌不足讲授新课讲授新课胰岛胰腺胰岛素的生理作用功能:分泌异常:糖尿病调节体内糖的代谢讲授新课讲授新课生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性胰岛调节体内糖的代谢分泌不足患糖尿病调节人体生长发育幼年分泌过多患巨人症幼年分泌不足患呆小症成年分泌过多患甲亢体内缺碘时,患地方性甲状腺肿课堂小结课堂小结1.幼儿时期生长激素分泌不足,患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人,该病人患有 A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病B2.解放前,有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这
7、些地方的人易患A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症A随堂训练随堂训练同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第第 4 节节 蒸腾作用蒸腾作用为什么说大树底下好乘凉为什么说大树底下好乘凉”?相关知识链接相关知识链接1.根吸收水的主要部位是根尖的 ,因为这里有大量的 ,加大了吸收的面积。2.在植物叶片的表皮上有成対的
8、保卫细胞围成的 ,可以张开或关闭,是 和 的门户。成熟区根毛气孔气孔气体交换水分散失讨论:1.防止试管内的水蒸发到塑料袋内。2.温暖、有阳光,蒸腾速率快,水容易变为水蒸气从植物体内散失出去。3.有叶片的塑料袋上出现水珠,没有叶片的塑料袋上几乎没有水珠。4.水分以气体的形式通过叶片上的气孔散失到大气中,水蒸气在塑料袋内壁上凝结成水珠。1 1、概念、概念什么是植物的蒸腾作用什么是植物的蒸腾作用?在温暖、有阳光的地方,植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。2 2、部位、部位主要通过叶片的气孔进行,叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。大气大气气孔气孔叶肉细胞叶肉细胞根茎叶的导管根茎叶的导管根毛根
9、毛土壤中的水分土壤中的水分水分蒸腾示意图一株玉米从出苗到结实的一生中一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消大约要消耗耗200Kg200Kg以上的水以上的水,大致情况如下大致情况如下:0.92%0.92%0.12%0.12%98.96%98.96%吸收的水中近吸收的水中近99%99%的水哪去了的水哪去了?生长期中总吸水量生长期中总吸水量 204228g 100%204228g 100%作为组成成分的水作为组成成分的水 1872g 1872g 维持生理过程的水维持生理过程的水 250g250g 资料分析资料分析202106g202106g?我们用塑料管喝饮我们用塑料管喝饮料时料时,如果嘴不用力吸如
10、果嘴不用力吸,饮料能进入到口中吗饮料能进入到口中吗?为什么为什么?不能。因为缺少使饮料沿着吸不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。管上升的动力。意义意义1 1、蒸腾作用同样可以促进根対水分的吸、蒸腾作用同样可以促进根対水分的吸收收,原因何在原因何在?这是因为叶片里的水分蒸腾?这是因为叶片里的水分蒸腾出去之后出去之后,叶肉细胞缺水叶肉细胞缺水,就要吸收叶脉中就要吸收叶脉中导管里的水分导管里的水分,从而促进水分从根通过导管上从而促进水分从根通过导管上升到叶里升到叶里,这也促使根从土壤中吸收了水分。这也促使根从土壤中吸收了水分。蒸腾作用是植物対水分吸收和运输的主要动力蒸腾作用产生的拉力。意义意义1
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