新课标部编人教版二年级语文下册二单元《雷锋叔叔你在哪里》-课件2.pptx

1、PPT模板： 课前导读 雷锋（19401962）：中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南长沙简家塘（今属望城）人。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日因公殉职。01 课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。01 课前导读曾曾 蒙蒙 泞泞 顺顺 迈迈 踏踏 荆荆 棘棘 瓣瓣 莹莹 觅觅 需需 献献cncnmnmn nn nnshn shn mi mi ttjnjnjjbnbn yngyngm m xxxinxin02 字

2、词揭秘曾曾路过路过 蒙蒙蒙蒙 泥泥泞泞 顺顺着着 年年迈迈 踏踏着着 荆棘荆棘 花花瓣瓣 晶晶莹莹 寻寻觅觅 啊啊 需需要要 献献出出 cngcngmngmng nng nng shn shn mimi t tjngjngj j bnbnyngyng m m xxxin xin 02 字词揭秘我会认【年迈】：年纪老。造句：年迈的母亲已经负担不了我的学费。【荆棘】：泛指山野丛生的带刺小灌木。造句：这里四围低山矮坡灌木丛生，荆棘遍布。02 字词揭秘我会认【泥泞】：因为烂泥而不好走。造句：汽车在泥泞的融雪中疾驰。【寻觅】：寻找。造句：快乐是主动寻觅，用心追求，才能得到的。锋锋昨昨冒冒留留背背洒洒温温

3、暖暖弯弯02 字词揭秘fng fng 结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：左右钅 锋利 冲锋 这把刀很锋利。左窄右宽，第一笔撇舒展，“丰”的三横分布均匀，竖是垂露竖。锋锋02 字词揭秘zuzu结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：左右日 昨天 昨日 昨天的天气比今天的好。“日”小而居中，“乍”的撇画舒展，竖是垂露竖。昨昨02 字词揭秘momo 结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：上下冂冒雨 冒险 妈妈冒雨来学校接我放学。上宽下窄，“曰”稍宽，“目”窄长。冒冒 02 字词揭秘lili结构：结构：部首：部

4、首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：上下田 留下 停留 留恋 他十分留恋曾经生活过的故乡。上部宽而扁，在竖中线两侧，“田”要宽，竖在竖中线上。留留02 字词揭秘wnwn结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：上下弓 弯曲 弯路我家门前有一条弯弯曲曲的小河。第二笔横长，两竖稍短，“弓”上部略扁，竖折折钩的“折折钩”笔画舒展。弯弯02 字词揭秘bi bi 结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：上下月 背包 背起 妈妈为我的春游准备了新背包。“北”的竖短，竖弯钩的“弯钩”圆润，“月”第一笔是竖。背背02 字词揭秘ss结构：结构：部

5、首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：左右氵 洒水 潇洒 泼洒 警察叔叔不顾汗水洒落依然指挥交通。左窄右宽。“氵”呈弧形分布。洒洒02 字词揭秘wnwn结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：左右氵 温暖 温和 春天来了，天气温暖了起来。“氵”呈弧形分布，“日”稍扁，“皿”的横长。温温02 字词揭秘nun nun 结构：结构：部首：部首：组词：组词：造句：造句：书写指导：书写指导：左右日温暖 暖和 春天来了，天气渐渐暖和起来了。“日”小而居中，“爰”的第二横在横中线上，撇画舒展，捺画有力。暖暖02 字词揭秘第一部分（第1、2 节）沿小溪，找雷锋。写“

6、我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。第二部分（第3、4 节）顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。第三部分（第5 节）献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。03 课文精讲两件事第二件 帮助年迈的大娘 这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？第一件 帮助迷路的孩子 03 课文精讲沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？“你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋叔叔的迫切心情。两个“你在哪里”连用是反复的方法，它增强了诗歌的节奏感，使感情表达得更强烈真挚。两个“你在哪里”连用，有什么作用？“

7、长长的”暗示着雷锋叔叔走的路很长。想象：雷锋叔叔怎样“抱”着迷路的孩子？小溪说：昨天，他曾/路过这里，抱着/迷路的孩子，冒着/蒙蒙的细雨。瞧，那/泥泞路上的脚窝，就是/他留下的足迹。抱得紧紧的用自己的外套裹着孩子，生怕孩子被雨淋着03 课文精讲 背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。“背着”“踏着”这两个动词仿佛让我们看到雷锋叔叔踏着荆棘，沿着崎岖的小路，汗流满面地背着大娘的身影，仿佛看到了他在布满荆棘的小路上洒下的点点汗滴，给我们描述出一个朴实、善良的雷锋叔叔的形象。你从“背着”“踏着”两个词中体会到了什么？03 课文精讲用“晶莹”来形容露珠，表现了露珠晶莹剔透的样子，让我们仿佛看到了雷锋叔叔洒下

8、的汗滴。为什么要写晶莹的露珠？瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。03 课文精讲背着年迈的大娘，他弓着背，汗水从他的额头上滴落下来根据第三、四小节内容，展开想象，用自己的话说一说雷锋叔叔做了什么？顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔：03 课文精讲“温暖的春风”既指大自然的春风，又象征着雷锋叔叔的精神给我们带来了春天般的温暖。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。“温暖的春风”象征着什么？我们四处寻觅。啊，终于找到了通读全文，你知道雷锋叔叔到底在哪里吗？哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。最后一小节有什么含义呢？这句是全文的中心句，回应了开头。这句话有双重含义，表面含义是，雷锋叔叔处处都

9、想着别人，把爱心洒向了祖国各地。联系全诗，还有诗人寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋存在，希望奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。03 课文精讲从全诗看雷锋是一个怎样的人？雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人，不管遇到任何困难，他总是及时出现在有需要的地方。这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。课文主旨03 课文精讲 雷锋的小故事 一九六一年的一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小

10、孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。03 课文精讲 雷锋叔叔，你在哪里是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，文中沿着“小溪”“小路”娓娓地向我们讲述雷锋昨天的事迹，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。04 课堂小结雷锋叔叔，你在哪里小溪小路奉献爱心乐于助人抱着迷路的孩子背着年迈的大娘04 课堂小结 一、看拼音写词语。li fn mo y wn q wn nun （）（）（）（）zu tin li xi s shu bi zhe（）（）（）（）雷锋冒雨弯曲温暖昨天 留下洒水背着05 课堂练习二、词语巧搭配。蒙蒙的（）温暖的（）长长的（）晶莹的（）年迈的（）弯弯的（）细雨春风小溪露珠大娘小路05 课堂练习PPT模板：