部编六年级上册 第三单元 语文园地 (第二课时).pptx
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1、 本单元我们学习了很多优美的文章本单元我们学习了很多优美的文章, 今天让我们进入本单元的语文园地采撷更今天让我们进入本单元的语文园地采撷更 美丽的花儿吧美丽的花儿吧。 语文园地语文园地 第一课时 下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。 读一读,试着写一写类似的情景。读一读,试着写一写类似的情景。 词句段运用词句段运用 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈 黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼, 好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上 课。课。 作
2、者是通过什么作者是通过什么 方法写出人物入迷的方法写出人物入迷的 样子的?样子的? 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷, 伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 动作描写动作描写 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜 的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似 乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地 挥动挥动一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有一刻钟过去了,半小时
3、过去了,罗丹越干越有 劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对 他来讲好像已经消失了他来讲好像已经消失了大约过了一个小时,罗丹才大约过了一个小时,罗丹才 停下来,对着塑像痴痴地微笑,然后轻轻地舒了口气。停下来,对着塑像痴痴地微笑,然后轻轻地舒了口气。 动作描写动作描写 神态神态描写描写 你的生活中,有没有出现过类似的情景?你的生活中,有没有出现过类似的情景? 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地, 一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了, 又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两又
4、见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两 个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。 读下面的例句,注意加点的部分,想一想这读下面的例句,注意加点的部分,想一想这 样表达有什么好处。样表达有什么好处。 人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合 生物生存的温度,一般应在生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;之间; 二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关, 没有水,也就
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