小学数学青岛版四年级上册《求小数的近似数》课件.ppt

1、青岛版小学数学四年级上册青岛版小学数学四年级上册信息窗5第1课时 第五单元从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？绿毛龟蛋的长径是绿毛龟蛋的长径是3.943.94厘米厘米绿毛龟蛋的宽径是绿毛龟蛋的宽径是2.042.04厘米厘米小华：长径约是小华：长径约是3.93.9厘米厘米小明：长径约是小明：长径约是4 4厘米厘米小华和小明说的结果为什小华和小明说的结果为什么不一样呢？么不一样呢？绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？绿毛龟蛋的绿毛龟蛋的长径是长径是3.93.9厘厘米。米。绿毛龟蛋的绿毛龟蛋的

2、长径是长径是4 4厘米。厘米。绿毛龟蛋的绿毛龟蛋的宽径是宽径是 导入新课导入新课求小数的近似数求小数的近似数 导入新课导入新课精确数精确数近似数近似数一位小数一位小数整数整数怎样求小数的近似数呢？怎样求小数的近似数呢？3.943.9 3.943.9 是怎样得到的？是怎样得到的？3.944 3.944 又是怎样得到的呢又是怎样得到的呢?结果不结果不一样一样 新课学习新课学习3.93.9 4 4保留一位小数，取近似数保留一位小数，取近似数:4 45 5，舍去。，舍去。3.943.93.943.9求小数的近似数和整数一样，也可以用求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入四舍五入”法。法。新课学习

3、新课学习3.943.94.0 新课学习新课学习3.94.03.943.9413.9423.9493.94999 新课学习新课学习3.94.03.943.9413.9423.9493.94999想一想，保留一位小数求近似数时，为什么要看百分位？想一想，保留一位小数求近似数时，为什么要看百分位？新课学习新课学习3 3.9 93 34 43.93.93.943.944 49 99 9想一想，保留整数求近似数时，想一想，保留整数求近似数时，为什么要看十分位？为什么要看十分位？保留整数，取近似数保留整数，取近似数9 95 5，向前进一位。，向前进一位。3.94 43.94 4 新课学习新课学习求下面小数

4、的近似数。求下面小数的近似数。1.4.47 0.087 1.4.47 0.087 （保留一位小数）（保留一位小数）2.6.907 0.685 2.6.907 0.685 （保留两位小数）（保留两位小数）3.9.542 3.099 3.9.542 3.099 （保留整数）（保留整数）4.4.5 5 6.91 6.91 10 10 0.0.110.60.699 3 3 新课学习新课学习 如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位，第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位，就把小数部分的第二位省略；如果

5、保留三位小数，表示就把小数部分的第二位省略；如果保留三位小数，表示精确到百分位，就把小数部分的第四位省略精确到百分位，就把小数部分的第四位省略想一想，怎样求小数的近似数？想一想，怎样求小数的近似数？求小数的近似数，可以用四舍五入法。求小数的近似数，可以用四舍五入法。新课学习新课学习2.042.04厘米厘米 2.2.0 0厘米厘米0 0可以不写吗？可以不写吗？绿毛龟蛋的宽径是多少厘米？（保留一位小数）绿毛龟蛋的宽径是多少厘米？（保留一位小数）新课学习新课学习1.52.5213近似数是近似数是2 2近似数是近似数是2.02.01.95 2.05 新课学习新课学习 求近似数时，保留整数，表示精确到个

6、求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分之一；位；保留一位小数，表示精确到十分之一；保留两位小数，表示精确到百分之一保留两位小数，表示精确到百分之一 结论总结结论总结1.1.填一填。填一填。75.275.224.9824.980.4010.401 课堂练习课堂练习2.2.连一连。连一连。课堂练习课堂练习3.3.求近似数。求近似数。1 11.51.51 11.461.460.90.90.910.9110.010.010109.999.9910.110.1101010.1010.10 课堂练习课堂练习（1 1）一个两位小数的近似值是）一个两位小数的近似值是6.46.4，这

7、个小数不可能是（，这个小数不可能是（）6.35 6.35 6.39 6.39 6.41 6.41 6.45 6.454.4.选一选。选一选。（2 2）一位同学的身高保留一位小数约等于）一位同学的身高保留一位小数约等于1.71.7米，那么，他的身米，那么，他的身高用两位小数表示最低是（高用两位小数表示最低是（）米，最高是（）米，最高是（）米。）米。1.74 1.74 1.65 1.65 课堂练习课堂练习5.5.动脑想一想。动脑想一想。4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.1 5.2 5.3 5.44.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.1 5.2 5.3 5.4有有9 9种不同的填法种不同的填法一个一位数，它的近似值是一个一位数，它的近似值是5 5。这个小数可能是几？。这个小数可能是几？有多少种不有多少种不同的填法呢？同的填法呢？5 54 45 5 6 6 7 7 8 8 9 95 51 1 2 2 3 3 4 4 课堂练习课堂练习 作业布置作业布置哪些两位小数的百分位哪些两位小数的百分位“四舍四舍”后是后是5.05.0？.哪些两位小数的百分位哪些两位小数的百分位“五入五入”后是后是5.05.0？.