第六单元 多边形的面积 (单元卷)冀教版数学五年级上册.docx
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1、第六单元 多边形的面积 单元综合素质评价一、填空。(第10 题3分,其余每题2分,共21分)1如图是一种垃圾分类标识牌,它的面积是( )dm2。2一个平行四边形的底是3.5 cm,对应的高是它的2倍,这个平行四边形的面积是( )cm2。3【新情境】三潭印月是杭州西湖十景之一,所谓三潭实际上是指三座石塔和周围水域,三座石塔构成的三角形,底边长为62 m,高约为54 m,这个三角形的面积约为( )m2。4一个三角形的面积是7.5 cm2,底是4 cm,对应的高是( )cm,与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2。5把一个直角梯形的上底延长3 cm 就变成一个边长是8 cm 的正方形,原来梯形
2、的面积是( )cm2。6如图,在一个底是16 dm、高是5 dm 的平行四边形中剪下一个三角形(空白部分),剩余阴影部分的面积是( )dm2。7一个梯形的下底是上底的2倍,把上底延长6 cm,恰好变成一个面积是144 cm2 的平行四边形。这个梯形的面积是( )cm2。8一条水渠的横截面是梯形,渠口宽1.6 m,渠底宽1.4 m,渠深0.6 m,这条水渠的横截面面积是( ) m2。9“冰墩墩”是2022 年北京冬季奥运会吉祥物,该吉祥物是以熊猫为原型进行设计创作的。右图是“冰墩墩”的简笔画,图中“冰墩墩”的面积大约是( )平方厘米。(每个小方格的面积是1平方厘米)10【数学文化】古代数学名著九
3、章算术中记载了三角形的面积计算方法是“半广以乘正从”(如图)。如果三角形的底是2.4 cm,高是2.5 cm,那么转化成的长方形的长是( )cm,宽是( ) cm,面积是( )cm2。二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共12分)1如图,梯形地被分成了四块三角形地,甲、乙两块地的面积相比,( )。A甲的面积大 B乙的面积大C一样大 D无法比较2把用木条做成的长方形框架拉成平行四边形(如图),下面说法正确的是( )。A周长不变,面积变了B周长和面积都不变C周长和面积都变了D周长变了,面积不变3一个等腰三角形,底是6 dm,如果沿着底边上的高将它剪开,那么能拼成一个面积为12 dm
4、2 的长方形,如图所示。这个三角形的高是( )。A3 dm B4 dm C5 dm4工人李师傅将一堆钢管如图摆放,这堆钢管一共有( )根。A90 B96C45 D485如图,四个图形的面积相比,( )。A三角形的面积最大B梯形的面积最大C平行四边形的面积最大D一样大6如图,梯形的上底是8 cm,下底是11 cm,高是4 cm,那么涂色部分的面积之和是( )cm2。A44 B32 C22 D16三、计算。(共24分)1计算下面各图形的面积。(单位:cm)(每题3分,共9分)2计算下面各图形中阴影部分的面积。(单位:cm)(每题5分,共15分)四、操作题。(8分)【新考法】华华正在计算某个图形的面
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