五年级上册语文课件 - 13少年中国说（节选） 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT).pptx

1、13.13.少年中国说（节选）少年中国说（节选）部编部编版版 五年级上册五年级上册教学目标教学目标1.1.认识认识“泻、鳞、惶、胎、履、哉泻、鳞、惶、胎、履、哉”6 6个生字个生字,会写会写“泻、潜、试、胎、皇、履、泻、潜、试、胎、皇、履、疆疆”7 7个生字个生字,能够读准并区分能够读准并区分“爪爪”的不同读音。的不同读音。2.2.有感情朗读并背诵课文。有感情朗读并背诵课文。3.3.体会议论文层次特点，感受本文句式整齐，气势磅礴的语言。体会议论文层次特点，感受本文句式整齐，气势磅礴的语言。4.4.感受强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。感受强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国

2、繁荣富强而积极进取的精神。第一第一课时课时课时目标课时目标1.1.认识认识“泻、鳞、惶、胎、履、哉泻、鳞、惶、胎、履、哉”6 6个生字，会写个生字，会写“泻、潜、泻、潜、试、胎、皇、履、疆试、胎、皇、履、疆”7 7个生字，能够读准并区分个生字，能够读准并区分“爪爪”的的 不同读音。不同读音。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。梁梁启超（启超（1873-19291873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东），字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名

3、的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办新小说新小说杂志，并与孙中杂志，并与孙中山等革命人士来往密切山等革命人士来往密切;回国后又曾组织进步党争取宪政。回国后又曾组织进步党争取宪政。19201920年后，脱离政界，先后在清华、南开任年后，脱离政界，先后在清华、南开任教授，并专心著述。一生完成一千二百万字以上，涉及社会科学所有领域，教授，并专心著述。一生完

4、成一千二百万字以上，涉及社会科学所有领域，19321932年林志钧所编之年林志钧所编之饮饮冰室合集冰室合集搜集较为完备。有关其生平的资料则以丁文江、赵丰编订的搜集较为完备。有关其生平的资料则以丁文江、赵丰编订的梁启超年谱长编梁启超年谱长编最为丰富。最为丰富。梁梁是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自18991899年起提倡的文学革命开辟了近代文学理年起提倡的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。而他本人的创作虽然成就并不很高，但却是自己理论的实践者，为新文论探索和文学创作的新局面。而他本人的创作虽然成就并不很高，但却是自己理论的实践

5、者，为新文学的真正发展开拓了道路。学的真正发展开拓了道路。近代思想家近代思想家 别别号饮冰室主人号饮冰室主人 戊戌维新运动领袖之一戊戌维新运动领袖之一 康有为的学生，提倡维新变法，时人合称康有为的学生，提倡维新变法，时人合称“康梁康梁”。激趣导入激趣导入读下列词语：读下列词语：一一泻泻汪洋汪洋 xixi 鳞鳞爪爪飞扬飞扬 zhzh o o 奇花初奇花初胎胎 t t i i 百兽震百兽震惶惶 huhu ngng 地地履履其黄其黄 l l 鹰鹰隼隼试翼试翼 snsn 矞矞矞矞皇皇皇皇 yy 干干将发将发硎硎 xngxng 检查预习检查预习学习生字学习生字指导书写指导书写指导书写指导书写指导书写指导

6、书写课时作业课时作业一、根据拼音写一写。一、根据拼音写一写。yy xixi wngwng yngyng yy gugu ww jingjing （）（）qq huhu chch titi chngchng shsh （）（）dd ll qq hunghung hunghung hunghung（）矞矞（矞矞（）课时作业课时作业一、根据拼音写一写。一、根据拼音写一写。yy xixi wngwng yngyng yy gugu ww jingjing （一一 泻泻 汪汪 洋洋 ）（与与 国国 无无 疆疆 ）qq huhu chch titi chngchng shsh （奇奇 花花 初初 胎胎 ）

7、（尝尝 试试 ）dd ll qq hunghung hunghung hunghung（地地 履履 其其 黄黄 ）矞矞（矞矞（皇皇 皇皇）课时作业课时作业二、根据课文原文填空。二、根据课文原文填空。故今日之责任，不在（故今日之责任，不在（），而全在（），而全在（）。少年智则国）。少年智则国智，（智，（），少年强则国强，（），少年强则国强，（），少年自由则国自），少年自由则国自由，（由，（），少年胜于欧洲则国胜于欧洲（），少年胜于欧洲则国胜于欧洲（）。）。二、根据课文原文填空。二、根据课文原文填空。故今日之责任，不在（故今日之责任，不在（他人他人），而全在（），而全在（我少年我少年）。少年智则国）。少年智则国智，（智，（少年富则国富少年富则国富），少年强则国强，（），少年强则国强，（少年独立则国独立少年独立则国独立），），少年自由则国自由，（少年自由则国自由，（少年进步则国进步少年进步则国进步），少年胜于欧洲则国胜），少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（于欧洲，（少年雄于地球则国雄于地球少年雄于地球则国雄于地球）。）。课时作业课时作业今天的你们今天的你们很很棒哟！棒哟！明天继续加油！明天继续加油！