粤教高中美术《第二节 美术的主要门类》[李娜](省一等奖)优质课.doc
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1、 教学目标 知识与技能目标 1、通过本节课的学习,让学生了解我国民间美术独特的审美趣味和造型意识。 2、通过本节课的学习,让学生知道我国民间美术丰富多彩的形式和种类。 3、 通过民间美术中剪纸的重点介绍和分析,让学生掌握剪纸图形及寓意,从而体会民间美术的 艺术特色和内在精神意蕴。 4、 通过本节课的学习,培养学生懂得分析鉴赏剪纸作品,从而达到分析鉴赏其他民间美术作品 的能力。 过程与方法目标 1、通过本节课的学习,让学生掌握分析民间美术图形的方法。 2、通过本节课的学习,让学生掌握民间美术作品中剪纸作品的图形与寓意的关系。 情感态度价值观目标 通过民间美术的图形与寓意的学习,帮助学生了解、感受
2、我国民间美术的艺术魅力和艺术成 就,引导学生热爱祖国优秀的传统文化。 通过民间美术的图形与寓意的学习,引导他们关注和保护民间美术,弘扬民族精神。 2学情分析 这次所教的高一(22)班是一个普通班,学生平时过于羞涩保守,在讲这节课时,我没有来选 我们学校的创新班讲,而是想在这样一个保守沉闷的班中,通过美术课来提高学生的整体素质 与能力。 由于我执教的高中学生,智力水平和学习能力都已经相对成熟。所以,在讲课时,我的教学 内容也相对丰富和充实,教学思路严谨而有条理。由于民间美术和我们生活息息相关,理解起 来并不困难,所以在讲授新课时,我选了一些同学们喜闻乐见的图形,让学生来体会代表的寓 意,果然,同
3、学们进入的很快,我又利用了美术课的特点,学生和老师一同动手制作民间美术剪 纸作品,让学生在制作中更好的感受民间美术带给我们的美,更能激发同学们热爱民族传统文 化、热爱祖国的热情! 3重点难点 (一)教学重点 了解民间美术的含义、特点及表现形式,在剪纸作品中体会民间美术的图形与寓意,给学生愉 悦的审美教育。 (二)教学难点 通过民间美术作品中,民间美术的图形与寓意的分析和讲解,让学生了解民间美术与民俗活动 的关系。 4教学过程 4.1 第一课时 4.1.1教学活动 活动 1【导入】欣赏感受与观察发现相结合激发学习热情,引出本课学习 一、欣赏感受 欣赏和感受教室内张贴和摆放的民间美术作品,导入新课
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