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类型部编版一年级下册语文《5小公鸡和小鸭子》第二课时课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6523506
  • 上传时间:2023-07-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:3.11MB
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    资源描述:

    1、小公鸡和小鸭子(第小公鸡和小鸭子(第2 2课时)课时)部编版一年级下册语文第部编版一年级下册语文第5 5课课小公鸡,小鸭子,好朋友,一块儿玩。草地上,捉虫子。吃不到,急直哭。小公鸡,来帮忙。好伙伴,知互助。小河边,去捉鱼。跟身后,落了水。忽听喊,小鸭救。懂友爱,了不起。淹死 不信 身边 忽然 大喊 一块儿 不行 小河边 捉虫子 急得直哭 跟在后面我会读课文我会读课文 ()和()和()一块儿一块儿出去玩。出去玩。()捉)捉不到不到虫子,虫子,小公鸡就小公鸡就()。()落到水里喊救命,小鸭落到水里喊救命,小鸭子就子就()。)。小公鸡小公鸡小鸭子小鸭子小鸭子小鸭子捉虫子给小鸭子吃捉虫子给小鸭子吃小公

    2、鸡小公鸡把小公鸡救上岸把小公鸡救上岸1.1.为什么小公鸡捉到很多虫子?为什么小公鸡捉到很多虫子?2.2.为什么小鸭子捉不到虫子?为什么小鸭子捉不到虫子?读第二自然段,想一想:读第二自然段,想一想:因为因为_,所以所以_。尖扁 小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?虫子,他们的反应如何呢?吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭小公鸡是怎么做的呢?请你用小公鸡是怎么做的呢?请你用“”画出来。画出来。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。我喜欢这只我喜欢这只小公鸡,你呢?小公鸡,你呢?我喜欢这只小公鸡,因为它()乐于助人、

    3、关心他人乐于助人、关心他人1.1.为什么小鸭子能下水捉鱼?为什么小鸭子能下水捉鱼?2.2.为什么小公鸡不能下水捉鱼?为什么小公鸡不能下水捉鱼?读第三自然段,想一想:读第三自然段,想一想:又尖又细,又尖又细,不能游泳。不能游泳。又宽又大,又宽又大,能游泳。能游泳。因为因为所以所以 公鸡弟弟,我公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。到河里捉鱼给你吃。我也去。我也去。不行,不行,你不不行,不行,你不会游泳,会淹死的!会游泳,会淹死的!小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。也下了水。小公鸡听了小鸭子的话吗?小公鸡听了小鸭子的话吗?“偷偷地偷偷地”是什么意思?是什么意思?读一读,比一

    4、比。读一读,比一比。小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡小公鸡偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。跟在小鸭子后面,也下了水。你喜欢哪个句你喜欢哪个句子呢?为什么?子呢?为什么?他飞快地游到小公鸡身边,让小公他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。鸡坐在自己的背上。读第四自然段,用读第四自然段,用“”画出小鸭子救小公鸡的句子。画出小鸭子救小公鸡的句子。读一读,比一比。读一读,比一比。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。游到小公鸡身边。你喜欢哪个句你喜欢哪个句子呢?为什么?子呢?为什么?“飞快地飞快地”说明

    5、小鸭子非常关心小公说明小鸭子非常关心小公鸡,看见小公鸡有危险马上来帮助他。鸡,看见小公鸡有危险马上来帮助他。小公鸡被小鸭子救了以后,心里会怎么想?他会对小鸭子说些什么?小公鸡()对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”我想对它们说我想对它们说 小公鸡,小公鸡,不会游泳可不不会游泳可不能偷偷下水哦!能偷偷下水哦!小鸭子,你帮助小鸭子,你帮助了小公鸡,真棒!了小公鸡,真棒!小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助,小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助,所以它们很快乐,我们每个人都有自己的长所以它们很快乐,我们每个人都有自己的长处,也有自己的短处,只有相互帮助、取长处,也有自己的短处,只有相互帮助、取长补短,生活

    6、才会更美好。补短,生活才会更美好。从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么?从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么?也他地 选字填空选字填空 他他 地地 也也 1 1、()是我的哥哥。)是我的哥哥。2 2、春天到了,春天到了,小草从小草从()里长出来了。里长出来了。3 3、小公鸡说:小公鸡说:“我(我()去。)去。”他他地地也也书写指导:书写指导:注意横折钩向注意横折钩向右上倾斜,竖弯钩的弯要右上倾斜,竖弯钩的弯要长一些。长一些。也也 y y 也许组词:也好组词:也好 也会也会造句:这也许是一个好办法造句:这也许是一个好办法。音序:音序:Y Y 部首:部首:乛乛结构结构:独体独体书写指导:书写指导:左窄右宽

    7、,注意左窄右宽,注意“也也”字的横折钩要靠近单立字的横折钩要靠近单立人,要长一点,人,要长一点,“也也”字的竖字的竖弯钩起点低,弯要拉长。弯钩起点低,弯要拉长。他他 t t 他们组词:组词:他们他们 他人他人造句:造句:他们手拉手一起往家跑。他们手拉手一起往家跑。音序:音序:T T 部首:部首:亻亻结构结构:左右左右书写指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,“也也”字的横折钩要穿插到提土旁横字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间,要斜一点。和提的中间,要斜一点。地地 d d 飞快地组词:组词:草地草地 山地山地造句:造句:小羊正在草地上吃草。小羊正在草地上吃草。音序:音序:D D 部首:部首:土土结构结构:左右左右小公鸡,小鸭子,好朋友,一块儿玩。草地上,捉虫子。吃不到,急直哭。小公鸡,来帮忙。好伙伴,知互助。小河边,去捉鱼。跟身后,落了水。忽听喊,小鸭救。懂友爱,了不起。

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