二年级下册语文课件-20 蜘蛛开店 第二课时|人教(部编版)(共13张PPT).pptx
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1、2020、蜘蛛开店、蜘蛛开店人教版人教版 二二年级下册年级下册 第二课时第二课时课时目标课时目标1.1.理解课文内容。理解课文内容。(重点)(重点)2.2.能分角色表演课文中的故事,并展开想象续写故能分角色表演课文中的故事,并展开想象续写故事。事。(难点难点)复习导入复习导入回顾,思考:回顾,思考:你们知道蜘蛛的特点吗?你们知道蜘蛛的特点吗?为什么它会开店呢?为什么它会开店呢?跟它自身有什么关系呢?跟它自身有什么关系呢?除了蜘蛛,故事中还有哪些动物呢?除了蜘蛛,故事中还有哪些动物呢?初读课文初读课文学习第学习第14自然段:自然段:思考:这一自然段有几句话?从这一自然段中你知道了什么?思考:这一
2、自然段有几句话?从这一自然段中你知道了什么?说一说:第说一说:第14自然段主要讲了一件什么事?蜘蛛开店卖了什么?自然段主要讲了一件什么事?蜘蛛开店卖了什么?初读课文初读课文默读课文第默读课文第 58自然段:自然段:思考:蜘蛛为什么要开始织围巾了?思考:蜘蛛为什么要开始织围巾了?卖围巾的结果和买口罩的结果一样吗?为什么?卖围巾的结果和买口罩的结果一样吗?为什么?初读课文初读课文重点读、讲课文第重点读、讲课文第 911自然段:自然段:蜘蛛开店,还继续下去吗?蜘蛛开店,还继续下去吗?蜘蛛准备买袜子后,看到蜈蚣的反应是怎样的?结果怎样?蜘蛛准备买袜子后,看到蜈蚣的反应是怎样的?结果怎样?素质拓展素质拓
3、展1.请学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣,表演请学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣,表演蜘蛛开店的故事。蜘蛛开店的故事。2.学生做评委说说,谁演得最像。学生做评委说说,谁演得最像。课堂延伸课堂延伸1.在你身边是不是也发生过类似的事情?请大家一起说一说。在你身边是不是也发生过类似的事情?请大家一起说一说。2.续写故事,接下来会遇到哪些动物?又会有哪些有趣的事续写故事,接下来会遇到哪些动物?又会有哪些有趣的事呢?呢?板书设计板书设计 蜘蛛开店蜘蛛开店卖口罩卖口罩 河马来了河马来了织围巾织围巾 长颈鹿来了长颈鹿来了 卖袜子卖袜子 蜈蚣来了蜈蚣来了 课时作业课时作业一、根据课文填上正确的标点符号。一、根据课文填上正确的标点符号。1.1.蜘蛛决定开一家商店(蜘蛛决定开一家商店(,)卖什么呢()卖什么呢(?)2.2.晚上(晚上(,)蜘蛛想()蜘蛛想(:)还是卖围巾吧()还是卖围巾吧(,)因为围巾织起来很简单(因为围巾织起来很简单(。)3.3.原来那位顾客竟是一条四十二条脚的蜈蚣(原来那位顾客竟是一条四十二条脚的蜈蚣(!)课时作业课时作业二、连一连。二、连一连。卖口罩卖口罩 长颈鹿长颈鹿 卖围巾卖围巾 蜈蚣蜈蚣 卖袜子卖袜子 河马河马今天的你们很棒哦!今天的你们很棒哦!明天继续加油!明天继续加油!
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