一年级下册语文课件-15.文具的家课前预习课件 (共11张PPT)部编版.pptx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：6522345

上传时间：2023-07-18

格式：PPTX

页数：11

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2、出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。3.朗读课文，试着用朗读课文，试着用序号标序号标出课文中的自然段。出课文中的自然段。文文具具t t 这这些些仔仔细细丢丢失失 j j 哪哪里里 didi 检检查查nn xixi 新新笔笔 xnxn 她她们们所所有有 z z jin jin susu每每天天 mimichch 读一读读一读包包字理识字字理识字第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字仔细观察篆书的仔细观察篆书的“包包”字，可以发现，里面是字，可以发现，里面是一个
3、一个胎儿胎儿的形状，外面是包裹着胎儿的胎膜，整体的形状，外面是包裹着胎儿的胎膜，整体看起来看起来就像一个怀就像一个怀孕之人的肚子，因此孕之人的肚子，因此“包包”的本义是的本义是指裹指裹着胎儿的胞衣，但着胎儿的胞衣，但后来后来“包包”的本义消失了，的本义消失了，人们又人们又造了一个造了一个“胞胞”字来代替字来代替“包包”的本义，而的本义，而“包包”的的意思则变成了意思则变成了“用纸、布等把东用纸、布等把东西裹起来西裹起来”等。等。次次哪哪丢丢新新每每平平些些她她仔仔检检查查所所具具识字游戏识字游戏1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！第五步：动态演示第五步：动态演示

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