长春版三年级上册综合实践-第16课 好习惯伴我成长-ppt课件(配套教案编号:42d9a).ppt
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1、三年级三年级 学习用品常整理学习用品常整理 (二)实践与体验 同学们是三年级的学生了,每位同同学们是三年级的学生了,每位同 学都有许多学习用品,你们平时是学都有许多学习用品,你们平时是 怎样整理他们的?怎样整理他们的? 活动一:课前准备要牢记 1、学生按习惯准备上课需要的、学生按习惯准备上课需要的 学习用品,并摆放整齐。学习用品,并摆放整齐。 2 2、大家再看一组图片,与前一组图片 比较一下,你有什么想说的吗? (小组讨论、交流对比图片内容) 3 3、上课前学习用品的准备 上课前,课本、作业本应放在课上课前,课本、作业本应放在课 桌的左上角,铅笔橡皮等放在文桌的左上角,铅笔橡皮等放在文 具盒里
2、,保持课桌整洁。具盒里,保持课桌整洁。 活动二:放学装包须仔细 1、出示图片:仔细看小朋友在、出示图片:仔细看小朋友在 干什么干什么?(装书)(装书) 2、放学的时候,你是怎样整理、放学的时候,你是怎样整理 书包的?书包的? (小组交流、讨论,形成统一意(小组交流、讨论,形成统一意 见汇报)见汇报) 3 3、学生试着总结: 把学习同一科所用的课本、作业把学习同一科所用的课本、作业 本或其他学习用品放在一起,分本或其他学习用品放在一起,分 类整理并一一放入书包。类整理并一一放入书包。 4 4、整理书包比赛 指定两分钟时间,请学生 在指定的时间内将自己的 书包整理好。 5 5、计时找学习用品 指定
3、同一种学习用品,看 谁找的准,拿出来得快。 活动三、一组整理一书包 1、摆一摆:把写作业用到的学、摆一摆:把写作业用到的学 习用品都摆在适当的位置。习用品都摆在适当的位置。 2、收一收:再把学习用品分类、收一收:再把学习用品分类 整理,并一一放入书包。整理,并一一放入书包。 3、查一查:作业是否齐全、整、查一查:作业是否齐全、整 洁,第二天上课所需要的书本和洁,第二天上课所需要的书本和 文具是否齐全。文具是否齐全。 (三)整理用品议收获 你都有哪些收获?你都有哪些收获? (四)拓展延伸: 回家演示整理书包,并听听家回家演示整理书包,并听听家 长作何评价。长作何评价。 学习用品常整理 课前准备要牢记 放学装包须仔细 完成作业再整理
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