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长春版三年级上册综合实践-第12课好电视节目对我们的影响-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c7258).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、看电视有学问的教学设计一、教学目的 1、了解看电视的好处与坏处。 2、培养良好的看电视习惯。二、教学重点、难点 1、重点：了解看电视的好处与坏处。 2、难点: 培养良好的看电视习惯。三、课时安排 1 课时四、教学准备调查你们家里人都喜欢什么节目并记录下来五、教学过程（一）、活动导入、 1、小调查：你每天看电视的时间和你一起看电视的有谁？你最喜欢的频道是什么？你最喜欢的电视人物是谁？ 2、全班交流。（二）、案列分析： 1、（课件出示案例）师问，小敏因为想看电视和爸爸闹的不开心，你能帮她想到什么好办法吗？ 2、全班交流。 3、讨论：你们和小敏有一样的烦恼吗？说说你当时一直在
2、看电视的时候，你的爸爸妈妈是怎么对你的呢？ 4、师小结家长的态度。（三）、分析看电视的利弊 1、展开辩论会：观点一，小学生看电视利大。观点二，小学生看电视弊大。 2、师小结看电视给我们带来的好处与坏处。 3、思考：怎样选择适合自己观看的电视节目和控制看电视的时间呢？ 4、师生讨论，师小结。 5、交流看电视的技巧。 6、出示看电视三字歌，一起读一读。（四）活动延伸 A、和家人一起看有意义的电视节目。 B、给儿童电视节目提一条建议。 C、向同学介绍让你获益最多的电视节目。 D、拟定一个科学、合理、可行的个人电视收看计划。（五）总结电视节目很精彩，我们能从上面学到很多东西，但是不正确的看电视会让我们受到不好的影响，通过今天的学习我们掌握了很多看电视的好方法。大家记住：电视只是我们生活的一个部分，不是全部。

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