长春版六年级上册综合实践-第2课 水-生命之源-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:d4d65).ppt
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1、 晶莹的清泉晶莹的清泉 奔腾的江河奔腾的江河 水滋养了我们的生命水滋养了我们的生命 引起了你哪些思考? 你想从哪个方面对水展开研究呢?你想从哪个方面对水展开研究呢? 要求:要求: 1、叙述清楚、叙述清楚(语言准确语言准确)、 2、内容具体、内容具体(针对某一方面进行研究)(针对某一方面进行研究) 3、有价值、有价值(问题要有意义,通过调查研究或能加(问题要有意义,通过调查研究或能加 强对水的重要性及作用的了解,或能呼吁人们节强对水的重要性及作用的了解,或能呼吁人们节 约用水、科学用水。)约用水、科学用水。) 4、具有可操作性、具有可操作性(我们可以通过搜集资料,实地(我们可以通过搜集资料,实地
2、 调查等方式完成调查研究目标。)调查等方式完成调查研究目标。) 请同学们先思考再把想要研究的内容以子课请同学们先思考再把想要研究的内容以子课 题的形式写在纸上。题的形式写在纸上。 先在小组内交流,然后把你们相同的课题,先在小组内交流,然后把你们相同的课题, 通过讨论进行修改并合并相同子课题。通过讨论进行修改并合并相同子课题。 筛选问题很重要筛选问题很重要 简单肤浅要去掉简单肤浅要去掉 重复相似就合并重复相似就合并 难以操作暂不要难以操作暂不要 组长边汇报边汇总组长边汇报边汇总 浩瀚的海洋浩瀚的海洋 据统计,全国据统计,全国660座城市中有座城市中有400多座城多座城 市缺水,三分之二的城市存在
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