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类型部编人教版小学三年级语文下册《三衢道中》课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6520962
  • 上传时间:2023-07-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:11.57MB
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    关 键  词:
    三衢道中 部编人教版 小学 三年级 语文 下册 衢道 课件 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 曾几曾几(1085-11661085-1166),),字字吉甫吉甫,自号,自号茶山居士茶山居士。南宋南宋诗人。其诗风格清诗人。其诗风格清淡,词意明白,语言流淡,词意明白,语言流爽轻快,形象也较为生爽轻快,形象也较为生动,内容多写个人日常动,内容多写个人日常生活,亦有抒写爱国抗生活,亦有抒写爱国抗金之作。著有金之作。著有茶山茶山集集。三衢道中是诗人什么时间游于三衢山中?你从哪里知道的?诗人是诗人是初夏初夏时在三衢山游玩时在三衢山游玩的。从的。从“梅子黄时梅子黄时”得知的。得知的。题解:曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。梅子梅子/黄时黄时/日日日晴,小溪日晴,小溪/

    2、泛泛尽尽/却山行。却山行。写出行时间:五月 写天晴,写天晴,也是写诗人的也是写诗人的愉快心情。愉快心情。到了小溪到了小溪的尽头,又换的尽头,又换走山路。走山路。一一“溪溪”、一、一“山山”、一、一“泛泛”、一一“行行”,不仅,不仅表明作者的行程表明作者的行程,还透,还透露出露出作者的喜悦之情作者的喜悦之情。梅子黄透了的时候,天天梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。头,再改走山路继续前行。一起解诗意绿阴绿阴/不减不减/来时来时路,添得路,添得/黄鹂黄鹂/四五声。四五声。树荫。游山归来

    3、的路,绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。写黄莺声,路边写黄莺声,路边绿林中又增添了几声绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山道中增添了为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。无穷的生机和意趣。山路上苍翠的树,与来的山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。增添了些幽趣。一起解诗意 正当诗人有些失望的时候,却看到树上黄鹂的美丽,听到其叫声,于是情不自禁地吟出了下面两句诗。齐读后两句。用关联词语填写后两句。()绿阴不减来绿阴不减来时路,时路,()添得黄鹂四添得黄鹂四五声。五

    4、声。小练习小练习不但不但而且而且 结合诗句的意思,想象画面。说说本课三首诗分别写了怎样的景象?绝句绝句一诗写了沐浴着春光的江一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。春景图。(课后第二课后第二题题)惠崇春江晚景惠崇春江晚景写了在竹林写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也暖。河滩上已经满

    5、是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。我上,从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。月景象。三衢道中三衢道中写了梅子黄透了写了梅子黄透了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。幽趣。三衢道中梅子黄时梅子黄时 小溪

    6、泛尽小溪泛尽 山行山行黄梅天黄梅天 舍舟登岸舍舟登岸绿树浓阴绿树浓阴 黄鹂鸣啼黄鹂鸣啼绿荫绿荫 黄鹂四五黄鹂四五声声结构梳理结构梳理 三衢道中三衢道中这是一首纪行诗,写这是一首纪行诗,写了诗人行于三衢山道中的了诗人行于三衢山道中的_。表现了诗人表现了诗人_的心情的心情。见闻感见闻感受受愉愉悦悦主题概主题概括括 山亭夏日山亭夏日 唐唐 高骈高骈 绿树阴浓夏日长,绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。满架蔷薇一院香。描写其他季节的诗拓展延拓展延伸伸 秋词秋词 唐唐 刘禹锡刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝

    7、。晴空一鹤排云上,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。梅花梅花 宋宋 王安石王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。遥知不是雪,为有暗香来。一、绝句的作者是_朝的诗人_,被称为_。惠崇春江晚景的作者是_朝的诗人_。三衢道中的作者是_朝的诗人_。唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几课堂演课堂演练练 二、把三衢道中相关的句子写下来。(1)(1)乘小舟沿着小溪而行,走到了小乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。溪的尽头,再改走山路继续前行。_ (2)(2)山路上苍翠的树,与来的时候一山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。样浓密。_小溪泛尽却小溪泛尽却山行山行绿阴不减来时路绿阴不减来时路 (3)(3)梅子黄透了的时候,天天都是晴和梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气。的好天气。_ (4)(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。比来时更增添了些幽趣。_梅子黄时日日晴梅子黄时日日晴添得黄鹂四五声添得黄鹂四五声

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