部编人教版小学三年级语文下册《三衢道中》课件.pptx
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1、 曾几曾几(1085-11661085-1166),),字字吉甫吉甫,自号,自号茶山居士茶山居士。南宋南宋诗人。其诗风格清诗人。其诗风格清淡,词意明白,语言流淡,词意明白,语言流爽轻快,形象也较为生爽轻快,形象也较为生动,内容多写个人日常动,内容多写个人日常生活,亦有抒写爱国抗生活,亦有抒写爱国抗金之作。著有金之作。著有茶山茶山集集。三衢道中是诗人什么时间游于三衢山中?你从哪里知道的?诗人是诗人是初夏初夏时在三衢山游玩时在三衢山游玩的。从的。从“梅子黄时梅子黄时”得知的。得知的。题解:曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。梅子梅子/黄时黄时/日日日晴,小溪日晴,小溪/
2、泛泛尽尽/却山行。却山行。写出行时间:五月 写天晴,写天晴,也是写诗人的也是写诗人的愉快心情。愉快心情。到了小溪到了小溪的尽头,又换的尽头,又换走山路。走山路。一一“溪溪”、一、一“山山”、一、一“泛泛”、一一“行行”,不仅,不仅表明作者的行程表明作者的行程,还透,还透露出露出作者的喜悦之情作者的喜悦之情。梅子黄透了的时候,天天梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。头,再改走山路继续前行。一起解诗意绿阴绿阴/不减不减/来时来时路,添得路,添得/黄鹂黄鹂/四五声。四五声。树荫。游山归来
3、的路,绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。写黄莺声,路边写黄莺声,路边绿林中又增添了几声绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山道中增添了为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。无穷的生机和意趣。山路上苍翠的树,与来的山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。增添了些幽趣。一起解诗意 正当诗人有些失望的时候,却看到树上黄鹂的美丽,听到其叫声,于是情不自禁地吟出了下面两句诗。齐读后两句。用关联词语填写后两句。()绿阴不减来绿阴不减来时路,时路,()添得黄鹂四添得黄鹂四五声。五
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