部编人教版历史七年级下册第2单元第12课《宋元时期的都市和文化》课件.ppt
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1、第第1212课课 知识与能力:知识与能力:能说出宋元时期都市生活繁华的主要表现,知道能说出宋元时期都市生活繁华的主要表现,知道宋朝就有了春节等传统节日,能说出宋词、元曲的主要特点及宋朝就有了春节等传统节日,能说出宋词、元曲的主要特点及代表作家。代表作家。过程与方法过程与方法:通过赏析清明上河图,了解宋朝大都市的繁通过赏析清明上河图,了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩;通过史料研习,知道宋朝就有了春华和市民生活的丰富多彩;通过史料研习,知道宋朝就有了春节等传统节日;收集宋词名篇、元曲代表作节选,体会其风格节等传统节日;收集宋词名篇、元曲代表作节选,体会其风格特色。特色。情感态度与价值观情感
2、态度与价值观:宋元时期城市经济和城市文化繁荣;宋词宋元时期城市经济和城市文化繁荣;宋词和元曲是我国古代文学艺术的奇葩。和元曲是我国古代文学艺术的奇葩。如果可以选择的话,希望生在如果可以选择的话,希望生在中国宋朝。中国宋朝。英国史学家汤因比英国史学家汤因比环节一、整体感知 初识宋元 主题下的一级分支主题下的一级分支主题下的一级分支主题宋元时期的都市和文化 1.繁华的都 市生活2.宋词4.司马光和资治通鉴学习要求:快速浏览本课教材,完成相关思维导图主题下的一级分支3.元曲环节二、小组合作 细品宋元在书上标记整理根据品读提示小组内每两人合作练习,尽量做到语言简练,思路清晰二、小组合作 细品宋元繁华的
3、都市生活繁华的都市生活1.大都大都市市:2.娱乐娱乐场所场所:3.市民市民生活生活:4.传统传统节日节日:宋词宋词元曲元曲资治通鉴资治通鉴1.司马光:司马光:2.资治通资治通鉴:鉴:(1)体例体例 (2)内容内容 (3)目的目的 (4)地位地位1.内容内容:2.特点特点:3.发展发展:4.代表作代表作家家1.概念:概念:2.特点:特点:3.发展:发展:4.代表人代表人物:物:品读提品读提示示四四组组三三组组二二组组一一组组环节三、学习反馈 小组积分我第一【一一】必答题目(五分)讲述相应小组的知识要点,思路清晰,简单明了【二二】捡漏儿题老师出题,对应小组有优先答题权,在不答或误答情况下,其他小组
4、每答对一次得一分【比赛规则】环节三、比赛进行时 1学生代表讲述宋元都市的特点?史料:据统计,汴京人口最高达150万以上,比唐朝首都长安的人口多13;临安人口最多达120万。现代学者在论文元大都人口考中认为,元朝中后期元大都,城中人口超过了110万。而同一时期的巴黎、米兰、威尼斯仅就人口而言则在10万上下。北宋开封南宋临安元朝大都环节三、比赛进行时 1以城市为依托的新兴阶层?这一阶层由哪些人构成?环节三、比赛进行时 1娱乐活动场所勾栏娱乐活动环节三、比赛进行时 1 勾栏最喜爱的娱乐活动它表演的主要形式环节三、比赛进行时 1 杂剧形成于宋代-兴盛于元代。(人们称之为元杂剧)简述发展历程包含了说唱、
5、杂技、歌舞、傀儡等技艺。包含哪些技艺?环节三、比赛进行时 1 根据习俗竞猜传统根据习俗竞猜传统节日节日 明月几时有,把酒问青天。明月几时有,把酒问青天。苏轼苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有去年元夜时,花市灯如昼。去年元夜时,花市灯如昼。欧阳修欧阳修生查子生查子元夕元夕粽包分两髻,艾束著危冠。粽包分两髻,艾束著危冠。陆游陆游乙卯重五诗乙卯重五诗爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王王安石安石元日元日中秋节中秋节元宵元宵节节端午节端午节春春节节(元旦(元旦)中中国的传统节日是国的传统节日是我们区别于其他民族的我们区别于其他民族的标识标识,我们要继承弘扬,我们要继
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