粤科版四年级下册综合实践-人与自我-主题3 食品安全我监督-教案、教学设计(配套课件编号:b30e3).doc
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1、综合实践活动研究性学习四年级下册综合实践活动研究性学习四年级下册 生活中的食品安全生活中的食品安全 把好食品安全两道关把好食品安全两道关 一、一、教学目标教学目标 知识目标: 1、让学生初步了解辨别食品质量的基本方法。 2.了解什么是“三无食品” 。 能力目标: 会利用网络、媒体等渠道收集相关资料信息。 情感态度、价值观: 1、激发学生对食品质量辨别的兴趣,培养学生远离“三无食品”的意识。 2、养成协作的意识,具有团队合作的精神。 二、教学重点、难点。二、教学重点、难点。 1、让学生掌握基本的辨别食物是否安全的方法。 2、培养学生远离垃圾食品和“三无产品”的意识。 三、教具准备:三、教具准备:
2、 多媒体课件 学生带收集的包装袋或包装盒 四、教学过程:四、教学过程: 1、谈话导入 同学们,我们已了解了食品安全的重要性,知道了很多关于食品安全的事件:苏丹红、地沟 油、塑化剂等等。但我们怎么辨别食品的质量呢?如何就能把好食品安全关?今天,老师和 大家一起探究把好食品安全两道关。 (板书课题:生活中的食品安全把好食品安全两道 关) 交流汇报,寻找方法 (1)现在以小组交流整理课前收集的资料,并仔细阅读课前收集的食品包装袋或包装盒上 的文字说明。 (2)讨论并且回答下列问题。 A、应当关注食品包装袋上的哪些问题? B、怎样判断包装食品是否过了保质期? 生:购买包装食品,应注意包装袋上的生产日期
3、(保质期、生产厂家、厂址) 。 营养成分是否合理,是否含有添加剂。 还要看是否有“尺” ,是否是注册商品。 (尺表示注册商标、条形码表示可用电脑来识别 的商品密码条等) 师:大家观察的非常仔细,连是否有“尺”都注意到了。但假如我们购买的食品没有包装我 们该怎么办? C、购买蔬菜、鱼、肉等非包装食品时,应当注意哪些问题? 生:是否新鲜要看色泽,闻气味,口尝滋味,手摸质地。买肉还应该看是否盖有检疫部门的 印章。买肉的时候,再用手握一下肉,如果手是湿的,说明猪肉被灌注了很多水,不能买。 买鱼的时候要挑选游动灵活、鳞甲完整并且没有污物附着的。 蔬菜则要看其颜色是否新鲜,再用手摸一摸是否硬挺就知道它的新
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