粤科版四年级下册综合实践-人与自我-主题2 预防疾病-教案、教学设计(配套课件编号：00875).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：652061

上传时间：2020-07-23

格式：DOCX

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资源描述：: 1、“看病的学问”综合实践活动 “关于咳嗽的调查研究” （中期交流课教学设计）活动背景：在旧的教育观念中， “做饭” 、 “洗衣服” 、 “买菜” 、 “看病”似乎自古以来都成为家长们照顾子女不可推卸的责任，然而，当我们对比国外家长们对孩子生存能力的指导和教育时，不得不承认中国的家庭教育是 “缺损” 的。值得庆幸的是，综合实践活动课程为孩子们增长生存本领，认识社会、学会生活，创造了有利的空间。因此，作为综合实践活动教师的我，结合学生医学知识贫乏的现状，特创设了“看病的学问”主题活动。并通过一系列的社会探究、家庭咨询、生活模拟等活动提高了学生对生活的认识，引发我校家长对教育子女的
2、思考，促进了有关社会机构对基础教育的推动。实施年级:小学三年级活动目标: （1）通过汇报交流，了解咳嗽的知识。（2）通过汇报展示，培养学生掌握多渠道收集和整理资料的方法。（3）与人分享调查积累成果，品味付出的滋味，交流活动中的乐趣和酸甜。培养如何与他人交流和解决困难的能力。（4）根据师生提出的意见和建议，规划下阶段活动计划。活动过程：一、回顾前期活动，说明本课目标。同学们，前段时间我们开展了“看病的学问”综合实践活动，在同学们的一致决定下，我们选择了“咳嗽”这一常见病作为研究内容。经过三周的活动，大家通过各种渠道去搜集资料，相信大家一定有所收获，老师想在活动的过程中大
3、家一定会有一些困难，这节课我们就来共同交流、共同分享你们在活动中收获和困惑吧。下面就请各小组依次和大家进行交流。二、分组汇报，交流前期成果。提出要求：在一个小组汇报时，大家要仔细听，看看对你们组的研究有什么可借鉴的。他们哪些方面做得较好，而哪些方面又存在不足？你有什么好方法可以帮助他们解决困难？（一）分组汇报： 1咳嗽的症状和种类。（1）展示小组资料，介绍咳嗽的症状和种类。（2）提出困惑，全班商量解决方法。 2咳嗽的病因（1）展示小组资料，介绍咳嗽的病因。（2）师生互动交流困惑，现场询问解决方法 3咳嗽的治疗（1）小组以录像展示、全班互动等形式介绍去医院看病的流程、轻微咳嗽时可以服用的药物以及咳嗽药的副作用（2）引导学生说出活动过程中的情感体验。 4如何预防咳嗽（1）小组以讲解、视频片段等形式展示并讲解预防咳嗽的方法。（2）提出改进建议。 5看病要注意的事项（1）以小品、警示语等形式展示（2）共同商量、完善下一步计划 (二)教师小结三、小组讨论下阶段段的活动计划四、教师总结同学们，通过这次活动，我们增长了不少知识，掌握不少本领，有的同学学会了怎样搜集资料，学会了怎样与人打交道，遇到困难怎样坚持下来，最后取得成功。期待着同学们在最后成果汇报中有更精彩的表现。

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