遂宁市某中学八年级生物上册-第15章-第1节-动物运动的方式课件-新版北师大版.ppt

1、第十五章 动物的运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1.动物运动的方式想一想 何为运动？动物为什么要进行运动？动物的运动方式有哪些？动物运动的方式多种多样导入新课导入新课1.说出动物运动的主要方式;2.说明动物运动方式与其生活环境的适应;3.学会利用各种媒体收集资料的方式;4.观察动物的差别运动方式,提高观察生物运动现象的能力。学习目标学习目标导入新课导入新课漂浮运动 海蜇、水母的身体能在海面漂浮,随波逐流。动物在水中的运动方式一讲授新课讲授新课 乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以其身体躯干的特殊造型,将水向后喷出,将生物能转化成动能前进。倒退运动讲授新课讲授新课鱼的游泳鱼的游泳游泳游泳是适于水环境

2、的运动方式是适于水环境的运动方式讲授新课讲授新课鱼类游泳的动力鱼类游泳的动力 一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进;二是利用鳍的摆动拨水前进;三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。其中第一种是主要动力,第（二）三种是辅助动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的,有时是三种方式同时使用。讲授新课讲授新课虾的游泳 依靠游泳足划水向前运动,尾肢能变化游泳的上下方向。讲授新课讲授新课蛙的游泳蛙的游泳 蛙在水中时是利用后肢的划动游泳,后肢趾间的蹼划水时增加対水的推力。讲授新课讲授新课游禽的游泳 游禽如鸭、天鹅、鸳鸯等后肢带蹼,在水面游动时后肢左右交替划动。当腿向后伸时蹼就展开,增加対水的推力

3、;当腿向前回复时蹼就褶缩,以减少対水的阻力。讲授新课讲授新课蛇的爬行 曲线形爬行法是蛇最常曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方式。爬行时蛇身见的爬行方式。爬行时蛇身体左右蜿蜒摆动体左右蜿蜒摆动,形成一系形成一系列不规那么的弯曲动作。列不规那么的弯曲动作。动物在陆地的运动方式二讲授新课讲授新课龟与鳄的爬行 龟与鳄虽然有四肢,但四肢不能把身体撑起来。它们依靠四肢的运动鳄还依靠尾把贴近地面的身体推向前进。讲授新课讲授新课多足动物的爬行 多足动物如:蜈蚣、马陆,它们爬行时每次在它前面的足活动后接触地面一下,所以足的移动好像弹钢琴时按键的程序。爬行：爬行：动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地动物依靠肌肉或附肢的运

4、动把贴近地面的身体推向前进。面的身体推向前进。讲授新课讲授新课哺乳动物的行走 陆栖哺乳动物的运动器官是四肢,根据行走时四肢末端着地的情况,可分为足全部着地的跖行类如熊、猿猴,仅以趾着地的趾行类如猫、狗,仅以趾端着地的蹄行类如马、羊。如猫行走时先右前肢向前迈步,左后肢会跟着向前走,接着是左前脚向前迈步,右后脚跟着向前走,完成一个循环。讲授新课讲授新课 人的行走 人是唯一的完全依靠两条腿平衡走路的动物。人走路时,他先用一只腿支撑自己,然后换另一条腿支撑。行走：行走：动物用四肢将身体支撑起来，并通过动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进。四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进

5、。讲授新课讲授新课哺乳动物的奔跑哺乳动物的奔跑 动物的奔跑速度由两个因素決定动物的奔跑速度由两个因素決定,一是腿能伸一是腿能伸出多远的距离出多远的距离,二是迈步的快慢。跑得最快的动物二是迈步的快慢。跑得最快的动物当数猎豹当数猎豹,它追捕猎物时每小时能跑一百一十公里。它追捕猎物时每小时能跑一百一十公里。讲授新课讲授新课奔跑的博尔特奔跑：奔跑：动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间四肢离开地面，身体腾空。四肢离开地面，身体腾空。讲授新课讲授新课昆虫的跳跃昆虫的跳跃 蝗虫的跳跃足,后足腿节特别发达,适于跳跃。讲授新课讲授新课蛙的跳跃蛙的跳跃 蛙的后腿较长,平时折叠在身后,跳

6、跃时突然伸直使身体离开地面。讲授新课讲授新课袋鼠的跳跃袋鼠的跳跃 袋鼠的后肢特别强壮,就象两根弹簧,极利于跳跃。它的跳跃本领极高,不仅能连续跳跃前进,而且一蹦就可达9米。跳跃：跳跃：动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来，动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来，跨越较大距离。跨越较大距离。讲授新课讲授新课 滑翔是飞行动物的一种不太费力的飞行运动,它们依靠飞行器官流线形的特点,产生升力和推力。讲授新课讲授新课动物在空中的运动方式三鸟类的滑翔鸟类的滑翔 鼓翼飞行是依靠双翼快速,有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。讲授新课讲授新课鸟的鼓翼飞行蝙蝠的飞行 蝙蝠,前肢高度特化,形成适于飞行的翼手,是由连在前肢和后

7、肢之间的翼膜构成的,翼膜上不生羽毛。讲授新课讲授新课运动的意义 获取食物 躲避敌害 繁衍种族 适应变化的环境讲授新课讲授新课1.动物的运动方式多种多样。2.动物具有与其运动方式相适应的结构。3.动物的运动方式与其生活的环境相适应。小结讲授新课讲授新课动动物物运运动动的的方方式式游泳适应水环境游泳适应水环境陆地生活的动物主陆地生活的动物主要依赖附肢生活要依赖附肢生活飞行适应更广阔的飞行适应更广阔的空间生活空间生活漂浮漂浮倒退倒退划水划水后肢运动和蹼的张缩后肢运动和蹼的张缩鱼的游泳鱼的游泳爬行爬行行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃滑翔省力方式滑翔省力方式鼓翼基本方式鼓翼基本方式昆虫的飞行昆虫的飞行蝙蝠的飞行

8、蝙蝠的飞行课堂小结课堂小结1.以下动物中,运动方式都相同的一组是 A.蝗虫、章鱼、袋鼠 B.家燕、飞蛾、企鹅C.狗、猫、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠2.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”这里描述了动物的那些运动方式 A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃3.鸵鸟是草原上的一种大型鸟,请说出它的运动器官和运动方式是 A.翅膀、奔跑 B.下肢、飞行 C.翅膀、飞行 D.下肢、奔跑CCD随堂训练随堂训练4.一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速

9、向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开得更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。1说出上面短文中描述了动物哪些运动方式2试说出小白兔具有的运动本领対它有哪些意义 行走、奔跑、跳跃、飞行行走、奔跑、跳跃、飞行有利于个体的生存和种族的繁衍有利于个体的生存和种族的繁衍随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败

10、，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第八单元健康的生活第八单元健康的生活第一章传染病和免疫第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫第二节免疫与计划免疫合作探究合作探究归纳总结归纳总结基础训练基础训练提升训练提升训练学习目标学习目标自主学习自主学习栏目导航栏目导航课堂笔记课堂笔记学习目标学习目标自主学习自主学习(阅读教材阅读教材,掌握基础掌握基础)皮肤皮肤 黏膜黏膜 阻挡病原体阻挡病原体 清扫异物清扫异物 吞噬细胞吞噬细胞 杀菌杀菌 吞噬病菌吞噬病菌 非特异性非特异性体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质 免疫器官免疫器

11、官 抗体抗体 特异性特异性抗原抗原 抗原抗原传染病传染病 疫苗疫苗 预防预防 控制控制 消灭消灭 合作探究合作探究(突破难点,优化思维)归纳总结归纳总结(提炼重点,概括提升)皮肤皮肤黏膜黏膜阻挡、杀死病原体阻挡、杀死病原体体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞杀死、吞噬病菌杀死、吞噬病菌免疫器官免疫器官 免疫细胞免疫细胞产生抗体产生抗体,帮助清除抗原帮助清除抗原基础训练基础训练D A C D A C D C B B 提升训练提升训练A B B D C C D C D B CD BC 课堂笔记课堂笔记同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语专题六专题六 人体内物质的运输人体内物质的运输及废物的排出及废物的排出同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语