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重庆版五年级上册综合实践-主题活动六关注家乡的环境变化-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80239).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：651950

上传时间：2020-07-23

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资源描述：: 1、关爱地球保护环境教学设计一、教学目标: 知识与技能：通过活动，使学生认识环境的重要性，树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。过程与方法：让学生在实际生活中去观察、发现生活中人类对自然的破坏情况，了解都有那些行会使环境遭到破坏，我们又应该怎样去做。情感态度与价值观：通过这次活动使学生认识到人类对地球的破坏，我们应该去保护地球，热爱自己的家园。培养学生热爱生命热爱自然的高尚情操。二、教学重点：形成爱护地球家园、保护地球家园的意识。三、教学难点：养成爱护地球家园从小事做起的好习惯。四、活动准备： 1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、
2、图片. 2)考察本地区周围环境的现状，被污染情况. 五、教学过程：（一）、谈话导入 1、运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。 2、出示图片，向同学们展示地球曾经的美景。（二）、大气污染 1、师：可是现在人们为了自身利益，将她折磨的天昏地暗，人类只有一个地球，而地球正面临着严重的环境危机，“救救地球”已成为世界各地人民最强烈的呼声。 2、请同学代表上台介绍本组同学搜集到的关于大气污染的图片资料。根据查找到的资料请同学们说说大气污染的源头。 3、看到这些触目惊心的图片，说说大气污染带给人们的危害。 4、介绍酸雨的形成及危害。 5、
3、同学们畅所欲言说说治理大气污染的措施。（三）、水污染 1、借用“如果你觉得中国的空气脏，你应该再去看看那里的水！”这句话引出水资源现状。 2、图片展示水资源今昔对比，让学生直观感受地球上已经产生了严重的水危机。 3、请同学代表上台介绍本组同学搜集到的关于水污染的图片资料。根据查找到的资料请同学们说说水污染的危害。 4、请同学们说说如何治理水污染，我们应该怎样做。 5、介绍世界环境日六、总结地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。从现在开始，让我们劝告和阻止不环保行为，还世界一片蓝天。

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