重庆版三年级上册综合实践-主题活动五校园商品交易会-教案、教学设计(配套课件编号：703b2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：651842

上传时间：2020-07-23

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、手工制作：书签手工制作：书签一、教学内容：制作书签二、教学目标：1.激发学生制作书签的兴趣，培养学生敢于动手尝试的习惯。2.使学生了解书签的作用，引导学生用多种方法制作书签。三、教学准备：1.教师准备：课件 ppt 各类书签。实物作品展示。2.学生准备：卡纸或废旧硬纸。直尺水彩笔小剪刀透明胶彩色线等。四、教学过程一. 教师谈话引入：同学们：同学们：老师知道你们喜欢读书，当你读一本书只读了一部分老师知道你们喜欢读书，当你读一本书只读了一部分，下次接，下次接着看，记不住页数的时候，怎么办呢？今天周着看，记不住页数的时候，怎么办呢？今天周老师给你们介绍一位新朋老师给
2、你们介绍一位新朋友，它能帮助你们解决这个问题友，它能帮助你们解决这个问题。它就是。它就是“书签书签” 。（” 。（板书）板书）二二. . 基本部分（下面请同学们欣赏（下面请同学们欣赏一下一下不同种类的书签，好吗？）不同种类的书签，好吗？） 1. 课件 ppt 出示各类书签。让学生欣赏，引起学生兴趣。（教师随机点拨：书签形状。材质：纸质落叶落花布艺）（同学们，喜欢吗？你想做吗？（同学们，喜欢吗？你想做吗？一会儿一会儿请你们和老师一起来做吧！请你们和老师一起来做吧！在做之前在做之前你们你们应该知道应该知道做书签需要做书签需要哪些哪些材料、工具材料、工具） 2. 课件 ppt
3、出示制作书签需准备的材料、工具。（下面老师给你们（下面老师给你们简单简单讲解一下讲解一下制作制作方法）方法） 3. 课件 ppt 出示讲解制作书签的方法（教师强调本节课主要用纸质材料做。）（1.1.）剪形）剪形（2 2）装饰）装饰（3 3）打孔）打孔、系绳子系绳子（长方形、圆形、心形等）（长方形、圆形、心形等）（线条、剪贴（线条、剪贴、绘画等）、绘画等）（教师与学生交流制作方法（教师与学生交流制作方法同时边讲边示范）同时边讲边示范）（同学们，你们想不想欣赏一下周老师做的书签呢！）同学们，你们想不想欣赏一下周老师做的书签呢！） 4.教师展示示范作品。 5.提问同学们打算做什么样的书签呢？（生回答）三三. .学生独立创作 1.学生用自己准备的材料制作书签，教师从旁指导，及时帮助有困难的学生。 2.教师可鼓励学生选用不同的材料及不同的方法。提醒学生注意安全和卫生。最后不要忘记系上彩带或毛线。（也可不用）四.结束部分 1. 作品展示：学生将作品摆放在展示台上，让学生相互欣赏。 2. 教师小结。 3. 活动延伸：把制作好的书签送给爸爸、妈妈或好朋友。

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