荷塘区某小学三年级数学下册-总复习-第3课时-数的运算（2）课件-北师大版.ppt

1、第第3 3课时课时 数的运算数的运算2 213533620040801624121(44-4)4=10(元元)1252+45=295(只只)12034=90(字字)=52=100=83=75=22=2400=408=115=550=45=203=16=21=1341=8251=1028 3 31 8 1 21410641 604 4 93 4 44 37 7 453 01 221 201 2.65.38.46.3=264=1118=82=43=550=1224=72=91=455=1026=109=23 7.7.1 1认识几分之认识几分之一一 1.1.在具体的情境中进一步认识分数在具体的情境中

2、进一步认识分数,知道把一知道把一些物体看成一个整体些物体看成一个整体,并将其平均分成假设干并将其平均分成假设干份份,其中的一份表示这些物体的几分之一。其中的一份表示这些物体的几分之一。2.2.体会分数与现实生活的联系体会分数与现实生活的联系,初步了解分数初步了解分数在实际生活中的应用。在实际生活中的应用。把一个桃要分给四只小猴,要怎么分才公平呢？1、分一分,涂一涂:请表示书本76页例1中间两幅图里每盘桃的 说一说:每幅图里的 表示什么？每盘桃的总数差别每盘桃的总数差别,分得的每份个数也差分得的每份个数也差别别,为什么都可以用为什么都可以用 表示表示？10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的 。

3、20个 50个 100个.把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的 。1 2 3 1 把一盘平均分成3份,每份是这盘桃的 。先在图中分一分,再填一填。写分数时写分数时,不是看一个整体的个不是看一个整体的个数数,而看分成的份数而看分成的份数,所以不管有几所以不管有几个物体个物体,只要将这个整体平均分成几只要将这个整体平均分成几份份,其中的一份就是几分之一。其中的一份就是几分之一。大圣分香蕉大圣分香蕉 猴老大拿这串香蕉的二分之猴老大拿这串香蕉的二分之一一,猴老二拿这串香蕉的三分猴老二拿这串香蕉的三分之一之一,猴老三拿这串香蕉的六猴老三拿这串香蕉的六分之一。分之一。一共有一共有12根香

4、蕉根香蕉 猴老三 猴老二 猴老大 4 1 每只小猴分得这盘桃的 （）（）把一盘桃平均分成4份,2 2 2 2 1 1 3 3 3 3 1 1 4 4 4 4 1 1 6 6 6 6 1 1 1212 1212 1 1 你能填一填、说一说吗？每个球是这一盒的 。6 1 你能填一填、说一说吗？每个蘑菇是这一盘的 。5 1 你能填一填、说一说吗？每份是这些苹果的 。3 1 你能填一填、说一说吗？每份是这些苹果的 。2 1 用分数表示每个图里的涂色部分。3 1 3 1 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。3 1 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。6 1 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。5 1 2

5、 1 一堆小棒有12根。分别拿出这堆 小棒的和。2 1 3 1第4课时 两位数除以一位数有余数的笔算可以插多少个花瓶可以插多少个花瓶？还剩多少枝？还剩多少枝？一共一共95枝花枝花,平均每平均每个花瓶插个花瓶插4枝。枝。954=_个个_枝枝95除以除以4,除不尽怎么办除不尽怎么办？9 54281 51 2333是余数是余数,且且比除数小。比除数小。答答:可以插可以插 个花瓶个花瓶,还剩还剩 枝。枝。233954=_个个_枝枝233 余数指整数除法中被除数未被除尽部分余数指整数除法中被除数未被除尽部分,且余数的取值范围为且余数的取值范围为0 0到除数之间不包括除到除数之间不包括除数的整数。数的整数

6、。一个数除以另一个数一个数除以另一个数,要是比另一要是比另一个数小的话个数小的话,商为商为0,0,余数就是它自己。余数就是它自己。什么是余数什么是余数？612 536 8256 12 3 065 3 684 88 251 651 3 25=301=85=162 3 02分苹果连线。分苹果连线。余数是余数是3 3余数是余数是4 4巩固练习巩固练习1.用竖式计算。用竖式计算。392 825 2833 92 1 92 18 2 51 65 22 8392 71 91 8 13 23 0=191=162=91176 494 9231 76 21 24 9 41 24 19 233 035298=25=121=3022.夺红旗。夺红旗。574675776877694685676667