鄂科版五年级上册综合实践-一小学生饮食与健康-教案、教学设计(配套课件编号：40199).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：651728

上传时间：2020-07-23

格式：DOCX

页数：2

大小：12.87KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《鄂科版五年级上册综合实践-一小学生饮食与健康-教案、教学设计(配套课件编号：40199).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 鄂科版五年级上册综合实践_一小学生饮食与健康_教案、教学设计配套课件编号：40199 鄂科版五年级上册综合实践小学生饮食健康教案教学设计配套课件编号 40199 下载 _五年级上册_鄂科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、生活中的食品安全综合实践活动方案生活中的食品安全综合实践活动方案一、活动背景 “民以食为天，食以安为先” 。食品安全，受到全社会的关注和重视。但近几年来，问题食品严重危害了社会的稳定，损害了人民的健康。因此，有必要对学生进行 “食品安全” 教育。青少年正处于身心发展的关键时期，青少年的健康更加受到家长的重视，一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿，往往每天都给一些零用钱，让学生在校期间买零食吃，以补充正餐的不足，但是这样往往适得其反，导致一些同学身体发育不正常，有的身体逐渐消瘦，有的过于肥胖，究其原因目前市场上的食品种类越来越多，口味各异，非常受青少年的青睐，但是许多
2、食品如饼干、汉堡、香肠、饮料等食品中存在着对身体健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公认为垃圾食品。面对这种局面，我们开展生活中的食品安全的综合实践活动，旨在让学生明白垃圾食品及其危害，从而远离垃圾食品，造就健康体魄！二、活动目标知识目标： 1通过调查咨询、查阅资料等方式，明确垃圾食品的定义、类型和危害。 2学习了解有关食品安全的法律法规，关注食品安全，远离垃圾食品。能力目标： 1通过在活动中亲历采访调查、资料收集的活动历程，培养搜集资料、处理资料的能力，锻炼动手实践、收集、分析、处理、利用信息的能力，以及尝试如何在活动中与他人进行交往，和更有效的团结协作的精神。 2通过办板
3、报、手抄报，写标语等形式对全班及全校同学进行“讲究食品安全”的宣传活动，提升同学们分析问题，解决问题的能力。情感目标： 1通过体验式学习活动，了解垃圾食品危害，切身体会食品安全的重要性，从而提高食品安全意识，养成良好的卫生习惯和饮食习惯，远离垃圾食品。 2 通过这次活动，了解食品安全现状及相关法律法规，懂得用法律维护消费者合法的权益，增强社会责任感。三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：2012 年 4 月 5 月五、活动流程：第一阶段：准备阶段 1确定活动主题，制定活动方案 2明确小组分工，确定活动方向 3明确研究方法，制订活动日程第二阶段：调查活动阶段 1.
4、深入学生生活，搜集并交流调查情况，分析数据。 2. 搜集资料，采访调查，实地体验。设计四个综合活动，如下：综合活动一：调查班内同学喜欢吃的小食品价格，及购买地点。调查生活中常见的有害食品，知道他们对人体的危害。综合活动二：网上查找资料，了解 “三无食品” 、 “垃圾食品” 的含义,食品添加剂的种类、 “膨化食品” 、 “洋快餐”等危害着人们的健康。综合活动三：社会实践活动，拍摄街头摊点食品，采访学生喜欢吃小食品的原因。综合活动四：借助多媒体、情景剧等，了解当前食品安全现状，懂得正确选购安全食品，维护合法的消费者权益。第三阶段：整理收集材料阶段整理分析搜集到的资料，形成书面材料。第四阶段：汇报展示阶段采取板报、手抄报、张贴标语、制作宣传片、开主题班会等方式宣传垃圾食品的危害。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。