鄂科版三年级上册综合实践-一走进综合实践活动-教案、教学设计(配套课件编号：4025b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：651704

上传时间：2020-07-23

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第一课时你想去哪里教学目标 1、帮助学生熟悉远方熟悉远方城市地名和特点。 2、激发学生对远方城市的兴趣。评价设计 1、每个人说说自己去过的城市名称，分享一下旅行的故事。 2、讨论思考自己最想去的地方，说说原因。 3、为什么现在去不了，说说理由。教学流程：开场（3 分钟）大家上午好！欢迎大家进入梦想课堂，之前老师给大家上英语课，那么今天我们上一节有趣的梦想课。那咱们的有趣的梦想课就从有趣的问好开始。大家上午好，你们回应好，很好，非常好（多重复几遍）在不久前过去的“十一”小长假，同学们跟家人朋友去了出去玩，那么现在要上学不能出去。今天在这里我们开启去远方这门课，
2、坐在家里学校里也能去远方。关于去远方，我们有自己约定的口号，我说： “去远方”同学们回应“我来了”可以配上自己的手势！当老师说“去远方” ，同学们回应 “我来了” 。说完就保持安静，我们来试一次好吗练习口号我们的合作原则：人人参与我们课堂的班级公约：用目光去倾听我们的积分原则：每组每人发言一次，加一分（贴纸），可累加。（贴纸贴在衣服或身上）一、热身导入，课前分组（10 分钟）今天我们将在这里开启“去远方”这门课，说到去远方，那么大家都去过几次呢？随机采访。大家都去过好多地方，现在我们来玩一个小游戏大风吹课件出示大风吹的游戏规则师大风吹生怎么吹
3、 1、有次经验的吹左边没次经验的吹右边 2、面对面站好找到自己的小伙伴互相说说去过的地方随机采访分享你听到的地方 3、看来大家都去过好多地方，那我们继续游戏 4、大风吹怎么吹男女同学吹两边，女同学吹前面男同学吹后面 5、两队分别 1-8 循环报数 6、请数字相同的同学坐到对应的小组里。二、主题活动（35 分钟）活动一：你想去哪里？为什么？（20 分钟） 1、给学生十分钟时间讨论思考，讨论自己最想去的地方，每组搜集整理 2-3 个写下来。 2、每组有 1-2 分钟时间讲述自己最想去的地方和原因。 3、老师将地点写在黑板上 4、举手表决，选出大家最想去的地方。活动二：什么阻碍了你（15 分钟）世界那么大我想去看看 1、提问：如果我们要去这个地方，需要有哪些准备，期中哪些条件是我们现在不具备的？（教师板书各种因素） 2、针对目前不具备的条件，继续提问：有没有什么办法把它变成现实？估计需要花多长时间？有没有什么你觉得无法实现的？三、总结延伸今天课堂上，大家提到很多城市和地方，你们想不想到这个地方去看看？在这学期我们就有机会实现这个梦想，迈出第一步，就有机会抵达。累计小组得分课后作业想一想自己最想去哪个城市旅行？

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