浙科版四年级上册综合实践-校园活动-2.十岁成长礼-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c12cb).docx

1、十岁成长礼活动开题课十岁成长礼活动开题课 一、活动背景一、活动背景 古人称十岁为“幼学之年”，十岁是孩子们人生旅途中第一个里程碑，我 们义乌民间一直就有为小孩子过“十岁生日”的习俗。随着时代的进步，“十 岁生日”的传统仪式逐渐少了，但对它的重视程度一点都没减少，办酒席请客、 收礼物、切蛋糕这样的生日虽然很隆重却少了一些意义，孩子们也希望这 “十岁生日”是快乐而有收获的。为此我和孩子们一起开启了一段快乐而有意 义的成长之路，度过了一个充满童年美好记忆的十岁成长礼。 二、活动目标二、活动目标 1.通过活动，能正确认识“十岁成长礼”对自己的意义。 2.通过活动，能够提出自己的问题、主张，学习撰写活动

2、方案计划表，并 初步规划自己的十岁生日活动。 3. 以小组合作形式，增强团队协作的精神，体会与同学交流合作的乐趣和 收获。 三、活动过程活动过程 （一）聊一聊生日（一）聊一聊生日 1.同学们，今天我们来聊一聊一个开心的话题生日。把你的大脑当作 搜索引擎，你能来说说自己是怎么过生日的吗？（据学生回答，小结：好吃、 好玩。） 2.今年很多同学都要过十岁生日，古人也特别重视十岁生日，出示资料： 古人称十岁为“幼学之年”，“幼学”一词出自 礼记曲礼上：“人 生十年曰幼，学。”郑玄注：“名曰幼，时始可学也。”因称十岁为“幼学之 年”。 3.十岁的生日和以往的生日相比还是有一些特殊的。我们一起开展一次十

3、岁成长礼活动，你们觉得应该和以往的生日有什么不一样呢？ 4.学生交流，小结：有意义。 （二）讨论活动，确定小组（二）讨论活动，确定小组 1.为了让这次活动更有意义，你们觉得可以开展哪些活动来实现自己的生 日心愿呢？ 2.心愿小火车开起来，不一样的生日过起来。学生小组讨论可以开展哪些 活动。 3.学生交流，教师根据学生的回答提示孩子们进行归类。学生边回答边将 活动主题写在火车车厢上。 预设：制作成长手册、成长包：十年了我有很多回忆难忘，搜集最有意义 的物品、照片、故事。 感恩树：十年中有多少人给予你帮助和鼓励，我要制作感恩卡给他惊喜。 开生日会：舞台上、操场上、教室里的生日会，自编自导自演。 生

4、日旅行：和同学、家长一起制定旅行攻略，进行一次有意义的徒步旅行。 4.我们可以把这些活动进行了分类，你最想参加哪个活动当中去呢？每个 同学都有自己的想法，你最想参加哪个活动就来到相应的车厢前坐下，如果人 员超过八名了，你可以换一个活动。 （三）制定活动方案（三）制定活动方案 1.要想活动能顺利开展，我们需要做些什么呢？（ppt 出示活动方案） 2.活动方案制定时注意，分工要合理，方法要有效，成果展示要丰富多彩。 3.俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你们这么多人在一起合作讨论，肯 定能有好的活动方案。开始设计吧！（背景音乐计时） 4.方案都完成了吗？没完成的小组等一下再继续，哪个小组先来展示一下 你们组的智慧结晶。（实物投影展示完成的活动方案）学生汇报，互相交流。 （四）修改活动方案（四）修改活动方案 1.PPT 出示扬帆中队开展的“金色十岁，多彩童年”活动，学生边看边想 有没有值得借鉴的地方。 2.根据同学的意见和展示过的活动，对活动方案进行修改。 3.交流、展示修改的地方。 4.小结：同学们，如果觉得你们的活动方案还不够完善，可以收集更多人 的意见，也可以在活动中进行修改、调整。 5.老师在这里先预祝大家活动开展得顺利，让我们喊出活动口号：十岁， 我们一起带着梦想起航啦！