浙科版四年级上册综合实践-校园活动-2.十岁成长礼-教案、教学设计(配套课件编号：d10d2).doc

1、十岁成长礼 一、一、活动背景活动背景 假如成长没有仪式，成长的记忆如何安放？假如成长没有记忆，孩子的身体和 精神在哪里生长？成长，需要仪式。仪式，擦亮成长中每一个重要日子。 十岁，像鲜花一样美好；十岁，像黄金一样珍贵；十岁，洋溢着童年的欢笑； 十岁，浸润着成长的喜悦。十岁，预示着孩子们由金色的童年走进斑斓的少年时代； 十岁，彰显着心智成熟的开始；十岁，是漫长人生中的一个新的里程碑。 为了让孩子们学会感恩，懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、 朋友的帮助之恩，让孩子们一起策划一个属于自己的十岁集体生日活动，共同分享 成长的喜悦。 二、二、活动目标活动目标 （一）知识与技能目标 通过全程

2、参与活动，能够提出自己的问题、主张，并初步规划自己的十岁生日 活动。 （二）过程与方法目标 以团队的形式开展活动，并合理地整理收集资料。 （三）情感态度与价值观目标 1.感悟生命意义，懂得珍惜生命、爱护生命。 2.以小组合作形式， 增强团队协作的精神， 体会与同学交流合作的乐趣和收获。 三、三、活动过程：活动过程： （一）导入（一）导入（3min3min 左右）左右） 1.播放视频（1min 左右） 师：今天，老师给大家带来一个视频，请大家仔细观看，看完后说说自己的感受。 （老师旁白：当你们还很小的时候.我上幼儿园了.) 师：看了视频，你们有什么想说的吗？指名回答 2 名左右。 2.师小结：是

3、的，这十年来是父母、家人、老师、同学一直陪伴着我们成长。今年， 我们 10 岁了，我们生命中的第一个十年，非常重要。 3.出示图片： 在古代， 一个人的 10 岁也非常重要， 所以古人把十岁称为 “幼学之年” ， 4.揭题：为了纪念、庆祝这难忘的时刻，今天让我们一起策划属于大家共同的 10 岁生日十岁成长礼！（出示题目：十岁成长礼） 板书课题 （二）策划十岁生日（二）策划十岁生日（30min30min） 1.聊生日：孩子们，生日是一个快乐的纪念日。你们平时是怎么过生日的？ 2.许心愿：这是我们平时的生日。那我们的十岁集体生日呢？十岁生日的我们 要过生日，你们有什么特别的心愿要在我们的集体生日中

4、实现呢？（书写心愿签上 名并张贴。 选择两三张说一说心愿） 师随机点评：请某某小朋友来说一说。这是感恩父母的，板书：感恩。哪些是 跟他一样的，举举手，不一样的呢？ 师小结：同学们的心愿中全是满满的祝福。有感恩亲人的，也有许愿未来的。 （5min） 3.小组策划：刚才我们许了心愿，这些心愿都可以在我们的十岁成长礼活动中 实现。这些活动除了感恩，还可以设计纪念 10 岁点点滴滴的活动，也可以是庆祝 10 岁生日的活动。板书： 纪念 庆祝 出示小任务 1:根据小提醒，小组合作策划成长礼的 3 个活动，写在小纸条上。 写完后你认为是哪一类的就先贴在那里。 4.活动汇报、展示归类与确定 （师反馈：我们先

5、来看看感恩类，大家都设计了哪些活动呢？这些一样的老师把他 们去掉。这些是想法，我们可以通过什么方法来实现呢？进行整合归类） 师小结：真了不起，刚才大家根据自己的心愿设计了好多个活动，有些活动还 很有特色、很有价值呢。那怎样才能展示我们的活动呢？接下来让我们为活动做准 备，动手来设计一下我们的活动方案吧！ 5.认领具体活动策划实施： 出示小任务 2: 你设计的十岁成长礼活动是怎样的?完成下面的表格。 附件 1： “十岁“十岁集体集体生日”活动项目方案生日”活动项目方案 活动名称 活动准备 活动步骤 师提示：活动准备可以是材料准备，思考一下需要准备些什么？或者是要联络 的单位要学习的技能。活动步骤大家可以一步一步开展。 上台汇报交流（跟他们小组开展同一个活动的同学有什么意见？其他同学呢？ 这是我们共同的生日，每个同学都要积极出主意、想办法。还有哪里可以完善，现 场修改，我们可以按照这样的方案来活动） 师：孩子们，活动方案特别重要，相信设计好了方案我们就可以按步骤实现我 们的活动，让我们相约十岁生日 （三）总结（三）总结 师：出示结语小诗：十岁成长，映衬开心笑脸；十岁成长，送上深深祝福；十 岁成长，感恩身边众人；相约成长礼，庆祝我们共同的生日