鄂科版五年级上册综合实践-四 漫话佳节-教案、教学设计(配套课件编号：e021f).docx

1、7 我国的传统节日 教学要求：了解中国的传统节日，知道过节的风俗，感受中国人民的智慧。 感受中华悠久的历史文化的博大精深，并能继承和发扬中华文化。 教学准备：PPT，画纸，彩笔 教学安排：一课时 教学过程： 一、谈话导入： 我们刚刚度过了一个中国的传统节日，你们记得是什么节吗？ 端午节到现在已经有两千多年的历史的，世世代代的中国人都像我们一 样过着这个节日。 二、了解端午节。 你们家的端午节怎么过呀？（吃粽子，赛龙舟，吃咸蛋） 你们都吃过什么样的粽子？（出示图片：蛋黄、蜜枣、豆沙、清水） 大家都喜欢吃粽子，人们每到端午节都要吃粽子，那你们知道为什么要吃 粽子吗?( 传说是为了纪念爱国志士屈原，

2、你们听说过屈原吗？他是春秋时期楚 国的大臣， 他提议联合齐国对抗当时最强大的秦国， 却遭到了贵族子弟的反对。 楚怀王听信了贵族子弟的谗言，屈原被赶出都城，流放到沅、湘流域。公元前 278 年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始 终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投 汨罗江身死。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只， 在江上来回打捞他的真身。 有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、 鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬 屈大夫的身体了。 人们见后纷纷仿效。 一位老医师则拿来一坛雄黄

3、酒倒进江里， 说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出 用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。) 通过老师的介绍，今天你们对端午节有哪些新的了解呢？（端午节是为了 纪念伟大的爱国主义的诗人屈原的，所以，人们还把这一天叫做诗人节。 ） 端午节除了吃粽子，还有什么风俗呢？ 小结： 千百年来人们在农历五月初五这一天挂菖蒲， 吃绿豆糕， 喝雄黄酒， 划龙舟，吃粽子的习俗随着屈原的故事一代又一代地流传到了今天。 三、了解其它中国传统节日。 1、对呀，像这样，中国的传统节日里都藏着好听的故事呢！你们还知道 哪些传统节日呢？今天呀，老师带领你们一起走进这些传统节日。 2、 猜一猜。

4、 出示图片， 这是什么节日?这个节日里也藏着一个动听的故事， 让我们一起听一听吧！（放视频） 你们是怎样过中秋节的？ （学生回答： 吃月饼） 你吃过什么样的月饼？月饼发展到今天种类可真多呀！可是你们发现了没有， 不管是哪一种月饼都有一个共同点？圆圆的月饼就像是一个圆圆的月亮，它代 表着团圆，所以，中秋节还有个名字叫团圆节。 3、从古到今，无数诗人在中秋节这一天望着圆圆的月亮写下了不朽的诗 篇。 4、我们中国人过中秋节还有那些习俗呢？ 小结：吃月饼，喝桂花酒，猜灯谜，放孔明灯，赏月、祭月，这些都是人们传统 的过中秋节的方式，表达着向往团圆美好的愿望。 3、中秋节过了又是什么节呢？出示图片，这是什

5、么节日？你们是怎样过 春节的？ 小结：贴春联，吃年夜饭，放鞭炮，收红包，中国人用这样的方式辞旧迎新，度 过最为隆重的传统节日。 4、春节过后我们将迎来的是什么节？出示图片，这是什么节日？元宵节 我们要吃汤圆，表示全家人团团圆圆。元宵节还有舞狮子，踩高跷的表演，晚上 还可以赏花灯，可热闹了。 5、这是什么节？出示图片。大家还记得怎样过这个节？ 小结：有一首诗叫清明 。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处 有，牧童遥指杏花村。听说过这首诗吗？这首诗描写的就是清明节人们的心情。 清明节寄托的是我们对去世的亲人，祖先的敬畏与怀念之情。 四，回顾与升华 今天我们了解了我国的传统节日， 它们分别是？ （端午节、 中秋节、 春节、 元宵节）你最喜欢那个节日？说一说，再把它画下来吧！