浙科版五年级上册综合实践-校园活动-2.管理我的零花钱-ppt课件(配套教案编号：50632).ppt

1、说说“理财”说说“理财” 生活中，你曾经通过哪些渠道获得过钱呢？生活中，你曾经通过哪些渠道获得过钱呢？ 你是怎么安排这些钱的？你是怎么安排这些钱的？ 我挣钱啦！ 学习目标：学习目标： 1.通过和同伴间相互交流与碰撞，我对“理通过和同伴间相互交流与碰撞，我对“理 财”有所初步的感知；财”有所初步的感知； 2.通过自己的实际行为及小组成员间的有效通过自己的实际行为及小组成员间的有效 合作挣得相应的“金钱”并初步学会记账；合作挣得相应的“金钱”并初步学会记账； 3.学生在团建中增强团队合作意识和规则意学生在团建中增强团队合作意识和规则意 识，体会行动创造价值。识，体会行动创造价值。 4.这节课留给我

2、的一些思考。这节课留给我的一些思考。 学学 会会 倾倾 听听 认认 真真 思思 考考 积积 极极 参参 与与 善善 于于 合合 作作 课堂活动规则：课堂活动规则： 遵守公约，做到文雅、谦让；勇于展示的，遵守公约，做到文雅、谦让；勇于展示的， 有有5元面值的奖金；元面值的奖金； 违反课堂公约，则有相应面值的罚金。违反课堂公约，则有相应面值的罚金。 要求要求：（：（5分钟）分钟） 女生代表1元钱，男生代表5毛钱。听老师说出的数额 快速团抱组合，组员代表的钱数相加等于老师说出的数额。 提示：提示： 1、避免碰撞和拉扯，有这样的行为不能得到钱； 2、击掌为集结号,认真倾听。 奖励：奖励： 组合成功每人

3、奖励5元钱 。 主题活动一：主题活动一：钱币组合钱币组合 盘点盘点： 1 1. .分发个人分发个人“小账本小账本”，指导记账指导记账。 2 2. .在小账本上写上自己的名字在小账本上写上自己的名字，把自己挣的钱记到把自己挣的钱记到 小账本上小账本上。 主题活动二：主题活动二： 创建团队文化创建团队文化-我要挣钱我要挣钱 1.1.每个小组选出组长、财务官、出纳、推销员。每个小组选出组长、财务官、出纳、推销员。 2.2.每个小组根据抽到的物品名称，一起根据这一物品的特点给这每个小组根据抽到的物品名称，一起根据这一物品的特点给这 一物品起个响亮的名字，并设计一句广告语（如：安踏广告一物品起个响亮的名

4、字，并设计一句广告语（如：安踏广告 语语永不止步），然后上台展示，展示完毕，每组的推销员按永不止步），然后上台展示，展示完毕，每组的推销员按 顺序向大家推销。顺序向大家推销。 （注意：上台展示时，先说你们卖的物品是什么，然后说品牌名（注意：上台展示时，先说你们卖的物品是什么，然后说品牌名 和广告语，最后依次推销。）和广告语，最后依次推销。） 3.3.小组展示小组展示1 1分钟。分钟。 安踏安踏 - 永不止步永不止步 ！ 李宁李宁 -一切皆有可能！一切皆有可能！ 特步特步 -飞一般的感觉！飞一般的感觉！ 贵人鸟贵人鸟 -敢想敢为敢想敢为！ 以纯以纯休闲服休闲服-衣出彩，就出色衣出彩，就出色！ 包

5、虽小，容天下；人虽小，走天涯。包虽小，容天下；人虽小，走天涯。 夏新夏新 A6- 梦幻魅力梦幻魅力 , 舍我其谁舍我其谁 ! 海尔海尔 V6000- 锐闪一现锐闪一现 四倍精彩四倍精彩 西门子西门子 S2588- 马上给你颜色看马上给你颜色看 ! 华硕电脑华硕电脑-更稳定更稳定,才出众才出众！ 评分细则：评分细则： 1 1. .组长组织协调能力；组长组织协调能力； 2 2. .组员参与率及活动状态；组员参与率及活动状态； 3 3. .合作时的纪律及完成时间；合作时的纪律及完成时间； 4 4. .团队文化设计项目齐全，设计新颖、别致、色彩明快；团队文化设计项目齐全，设计新颖、别致、色彩明快； 5

6、 5. .台上展示队形美观，协调，举止言行大方得体。台上展示队形美观，协调，举止言行大方得体。 6.6.你认为哪个小组的商品让你心动了，以小组为单位购买，你认为哪个小组的商品让你心动了，以小组为单位购买， 每组购买每组购买2件。（每件商品都是件。（每件商品都是5元，可以用你的启动资金元，可以用你的启动资金 进行购买）进行购买） 设奖：设奖： 一等奖一等奖 ( (奖金奖金100100元元) )； 二等奖（奖金二等奖（奖金5050元）；元）； 三等奖（奖金三等奖（奖金2020元）。元）。 发挥团队的智慧，发挥团队的智慧， 演绎团队的精彩！演绎团队的精彩！ 展示分享展示分享 团队文化建设团队文化建设

7、 颁颁 奖奖 评价总结评价总结 我们的财富排行榜我们的财富排行榜 爱拼才会赢，爱拼才会赢， 后来居上真英雄！后来居上真英雄！ 送给暂时落送给暂时落 后的你：后的你： 我思故我在我思故我在 此时此刻，此时此刻， 你想说什么？你想说什么？ 这些钱，这些钱， 你们准备怎么安排？你们准备怎么安排？ 小组成员小组成员1分钟交流。推选本节课中分钟交流。推选本节课中 还没发言的还没发言的1名同学代表本组发言。名同学代表本组发言。 除了金钱，身边还有哪些东西除了金钱，身边还有哪些东西 你认为你认为 也是财富？也是财富？ 我思故我在我思故我在 调查你的爸爸妈妈是怎样赚钱的，调查你的爸爸妈妈是怎样赚钱的， 这些钱主要都用到什么地方？这些钱主要都用到什么地方？ 延伸作业延伸作业