科尔沁右翼中旗某中学九年级化学上册-第3章-物质构成的奥秘-第3节-物质的组成-第2课时-化合价-化合课件.ppt
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- 科尔沁右翼中旗 中学 九年级 化学 上册 物质 构成 奥秘 组成 课时 化合价 化合 课件
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1、第3章 物质构成的奥秘第2课时化合价化合物化学式的书写第3章 物质构成的奥秘第3节物质的组成知识点一知识点一 化合价化合价1.含义:化合价是体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数含义:化合价是体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值,有正、负之分。值,有正、负之分。2表示方法:通常在元素符号或原子团的表示方法:通常在元素符号或原子团的_用用“n”或或“n”表示,表示,n为为1时时_(填填“能能”或或“不能不能”)省略。如省略。如“2O”表示表示_。不能不能正上方正上方第3节物质的组成水中氢元素的化合价为水中氢元素的化合价为1说明说明 比较化合价与离子符号:比较化合价与离子符号:(1)相同点
2、相同点元素的化合价与离子所带的电荷在数值上相等。元素的化合价与离子所带的电荷在数值上相等。元素化合价的正、负与离子的电性相同。元素化合价的正、负与离子的电性相同。第3节物质的组成(2)不同点不同点化合价标注在元素符号的正上方,化合价标注在元素符号的正上方,“”“”在前;离子的电荷在前;离子的电荷与电性标注在元素符号的右上角,电荷数在前、电性在后。与电性标注在元素符号的右上角,电荷数在前、电性在后。当离子的电荷数为当离子的电荷数为“1”时,要省略不写;而化合价数值为时,要省略不写;而化合价数值为“1”时,时,不能省略。不能省略。第3节物质的组成3常见元素和原子团的化合价常见元素和原子团的化合价常
3、见元素和原子团的化合价口诀:常见元素和原子团的化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钡钙镁锌;一价氢氯钾钠银;二价氧钡钙镁锌;三铝四硅五价磷;二三铁,二四碳;三铝四硅五价磷;二三铁,二四碳;二四六硫都齐全;铜汞二价最常见;二四六硫都齐全;铜汞二价最常见;负一氢氧硝酸根;负二硫酸碳酸根;负一氢氧硝酸根;负二硫酸碳酸根;正一价的是铵根。正一价的是铵根。第3节物质的组成4.化合价的规律化合价的规律(1)在化合物里,氧通常显在化合物里,氧通常显_价,氢通常显价,氢通常显_价。金价。金属元素通常显属元素通常显_价,非金属元素通常显价,非金属元素通常显_价。但在价。但在非金属氧化物里,通常氧元素显负价,非金属
4、元素显正价。非金属氧化物里,通常氧元素显负价,非金属元素显正价。(2)在化合物里,各种元素化合价的代数和等于在化合物里,各种元素化合价的代数和等于_。(3)在单质里,元素的化合价为在单质里,元素的化合价为_。(4)有些元素的化合价是可变的。例如,在有些元素的化合价是可变的。例如,在FeCl2、FeCl3中铁元素中铁元素的化合价分别为的化合价分别为2、3。第3节物质的组成2零零零零1正正负负第3节物质的组成探究点一根据化学式计算元素的化合价探究点一根据化学式计算元素的化合价 情景展示情景展示 第3节物质的组成 问题探究问题探究 思考交流思考交流 KMnO4和和K2MnO4 中中Mn元素的化合价有
5、何不同?元素的化合价有何不同?第3节物质的组成 化合物中元素化合价的原则是:先标不变元素的化合价,后化合物中元素化合价的原则是:先标不变元素的化合价,后标可变元素的化合价,有标可变元素的化合价,有 H、O元素应先标。元素应先标。课堂速记课堂速记 归纳提升归纳提升 核心二根据化学式计算元素的化合价核心二根据化学式计算元素的化合价例例2 2017内江内江 “染色染色”馒头中添加有铬酸铅馒头中添加有铬酸铅(PbCrO4),颜色为,颜色为柠檬黄,会致癌,已被卫生部明文禁用。已知铬元素柠檬黄,会致癌,已被卫生部明文禁用。已知铬元素(Cr)的化合的化合价为价为6,则铅元素的化合价为,则铅元素的化合价为()
6、A2 B4 C5 D7A 解析解析 设铅元素的化合价是设铅元素的化合价是x x,根据在化合物中正负化合价的代数和为零,根据在化合物中正负化合价的代数和为零,可得:可得:x x(6)6)(2)2)4 40 0,则,则x x2 2。第3节物质的组成【方法点拨】【方法点拨】已知某物质的化学式,根据不变元素的化合价和化已知某物质的化学式,根据不变元素的化合价和化合物中各元素化合价的代数和为零的原则,推算某种可变元素的合物中各元素化合价的代数和为零的原则,推算某种可变元素的化合价。化合价。第3节物质的组成知识点二知识点二 化合物化学式的书写化合物化学式的书写第3节物质的组成说明说明 书写含有原子团的化学
7、式时,若化合物中所含原子团的个书写含有原子团的化学式时,若化合物中所含原子团的个数大于数大于1,先用小括号将原子团括起来,然后在括号的右下角标,先用小括号将原子团括起来,然后在括号的右下角标注原子团的个数。注原子团的个数。第3节物质的组成探究点二根据化合价书写化学式探究点二根据化合价书写化学式 情景展示情景展示 第3节物质的组成 问题探究问题探究 思考交流思考交流 你发现用你发现用“十字交叉法十字交叉法”书写化学式的方法了吗?书写化学式的方法了吗?第3节物质的组成 归纳提升归纳提升 用用“十字交叉法十字交叉法”书写化学式的方法是:一排序、二标价、书写化学式的方法是:一排序、二标价、三交叉、四约
8、简、五检查。三交叉、四约简、五检查。一排序:元素符号按正价前、负价后的顺序排列。一排序:元素符号按正价前、负价后的顺序排列。二标价:标出各元素的化合价,如果有根只需标出根的化合价。二标价:标出各元素的化合价,如果有根只需标出根的化合价。三交叉:将元素化合价的绝对值交叉写在另一元素符号的右下角。三交叉:将元素化合价的绝对值交叉写在另一元素符号的右下角。四约简:将各元素的原子个数约成最简整数比。四约简:将各元素的原子个数约成最简整数比。五检查:查化合价代数和是否为五检查:查化合价代数和是否为0。第3节物质的组成 第3节物质的组成 课堂速记课堂速记 核心一化合物化学式的书写核心一化合物化学式的书写例
9、例12017邵阳邵阳 某同学书写的试剂标签如图某同学书写的试剂标签如图332所示,其所示,其中错误的是中错误的是()A B C D 图图332B 解析解析 碳酸钠中,钠元素显碳酸钠中,钠元素显1 1价,碳酸根显价,碳酸根显2 2价,则碳酸钠的化学式价,则碳酸钠的化学式为为Na2CO3Na2CO3。第3节物质的组成【方法点拨】【方法点拨】熟记常见元素和原子团的化合价,利用熟记常见元素和原子团的化合价,利用“最小公倍最小公倍数法数法”或或“十字交叉法十字交叉法”写出化合物的化学式。写出化合物的化学式。第3节物质的组成知识点三知识点三 简单化合物的命名简单化合物的命名第3节物质的组成1.化合物的命名
10、与化学式的写法刚好相反,应从右往左读。化合物的命名与化学式的写法刚好相反,应从右往左读。(1)元素的原子个数在该元素之前先读出;元素的原子个数在该元素之前先读出;(2)含原子团的化合物,不需读出原子或原子团的个数。含原子团的化合物,不需读出原子或原子团的个数。2两种元素组成的化合物及含有氢氧根的化合物,在正、负价元两种元素组成的化合物及含有氢氧根的化合物,在正、负价元素或原子团间用素或原子团间用“化化”字连接,读成字连接,读成“某化某某化某”或或“氢氧化某氢氧化某”。3含有碳酸根、硫酸根、硝酸根的化合物,读成含有碳酸根、硫酸根、硝酸根的化合物,读成“某酸某某酸某”。第3节物质的组成探究点四简单
11、化合物的命名探究点四简单化合物的命名 情景展示情景展示 读出下列化学式。读出下列化学式。(1)N2ON2O5(2)H2O H2O2(3)AlCl3 FeCl2(4)H2S NH3(5)Na2SO4 (NH4)2SO4(6)Fe(OH)3 Cu(OH)2 第3节物质的组成 问题探究问题探究 思考交流思考交流 你能正确读出上述所有化学式的名称吗?它们有什么规律?你能正确读出上述所有化学式的名称吗?它们有什么规律?第3节物质的组成 归纳提升归纳提升 简单化合物的中文命名原则简单化合物的中文命名原则(1)两种元素组成的化合物,通常从右向左读作两种元素组成的化合物,通常从右向左读作“某化某某化某”。如。
12、如KCl(氯化钾氯化钾)、CaO(氧化钙氧化钙)。(2)读出化学式中各元素的原子个数。如二氧化硫读出化学式中各元素的原子个数。如二氧化硫(SO2)、五氧化、五氧化二磷二磷(P2O5)。第3节物质的组成 课堂速记课堂速记(3)有原子团的化合物,要读出原子团的名称。含酸根的一般读成有原子团的化合物,要读出原子团的名称。含酸根的一般读成“某酸某某酸某”,含氢氧根的通常读成,含氢氧根的通常读成“氢氧化某氢氧化某”,一般不需读出,一般不需读出原子或原子团的个数。如原子或原子团的个数。如Na2SO4(硫酸钠硫酸钠)、CaCO3(碳酸钙碳酸钙)、Ca(OH)2(氢氧化钙氢氧化钙)等。等。第3节物质的组成化化
13、学学式式化合物化学化合物化学式的书写式的书写 原则:化合物中各种元素化合价原则:化合物中各种元素化合价的代数和等于零的代数和等于零顺序:正左负右顺序:正左负右 化合物的命名化合物的命名化合价化合价 某化某(某酸某,氢氧化某)某化某(某酸某,氢氧化某)知识点知识点1 1化学式化学式C1下列物质的化学式与名称一致的是下列物质的化学式与名称一致的是()A氧化钙氧化钙CaO2 B二氧化硫二氧化硫O2SC氯化镁氯化镁MgCl2 D氢氧化钾氢氧化钾K(OH)第3节物质的组成知识点知识点2 2构成物质的微粒构成物质的微粒(1)1(7)1(2)40第3节物质的组成4请仿照示例书写下列物质的化学式。请仿照示例书
14、写下列物质的化学式。答案答案 第3节物质的组成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第六章金属第1课时 认识金属的主要化学性质第六章 金属知识点知识点1 1 金属跟氧气反应金属跟氧气反应1 1我国炼丹专家魏殃著有我国炼丹专家魏殃著有周易参同契周易参同契,书中描写到,书中描写到“金入于金入于猛火色不夺精光猛火色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在
15、强热条件下。这句话是指黄金的性质在强热条件下()()A A很稳定很稳定 B B很活泼很活泼C C易氧化易氧化 D D易还原易还原 A A6.2 金属的化学性质2 2有些金属在一定条件下能与氧气反应,根据要求完成下列各小题。有些金属在一定条件下能与氧气反应,根据要求完成下列各小题。(1)(1)在空气中加热铜片看到的现象是在空气中加热铜片看到的现象是_,反应的,反应的化学方程式为化学方程式为_。(2)(2)镁带在空气中燃烧的化学方程式为镁带在空气中燃烧的化学方程式为_。铜片表面逐渐变黑铜片表面逐渐变黑2Cu2CuO O2 2=2CuO=2CuO2Mg2MgO O2 2 =2MgO=2MgO点燃点燃
16、6.2 金属的化学性质(3)(3)铁在氧气中燃烧生成铁在氧气中燃烧生成_。(4)(4)铝合金应用广泛、抗腐蚀性强是因为铝合金应用广泛、抗腐蚀性强是因为_(_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。四氧化三铁四氧化三铁(或或FeFe3 3O O4 4)4Al4Al3O3O2 2=2Al=2Al2 2O O3 36.2 金属的化学性质知识点知识点2 2 金属跟稀盐酸金属跟稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)反应反应3 3黄金是金对应的单质,化学性质很稳定。而黄金是金对应的单质,化学性质很稳定。而“假黄金假黄金”是是铜锌合金,颜色和外观似黄金。下列不能区分黄金与铜锌合金,颜色和外观似黄金。下列不能区分黄金与“假
17、黄金假黄金”的方案是的方案是()()A A在空气中灼烧在空气中灼烧 B B放在盐酸中放在盐酸中C C观察颜色观察颜色 D D比较硬度的大小比较硬度的大小C C6.2 金属的化学性质【解析】【解析】在空气中灼烧黄金无颜色变化,而铜和氧气反应会生成氧化在空气中灼烧黄金无颜色变化,而铜和氧气反应会生成氧化铜,所以铜,所以“假黄金假黄金”会变黑;放在盐酸中黄金不反应,而会变黑;放在盐酸中黄金不反应,而“假黄金假黄金”中的中的锌能与盐酸反应生成氢气;因为黄金与锌能与盐酸反应生成氢气;因为黄金与“假黄金假黄金”颜色基本相同,故通过颜色基本相同,故通过观察颜色无法区别二者;纯金柔软、硬度低,用指甲就能划出浅
18、痕,牙咬观察颜色无法区别二者;纯金柔软、硬度低,用指甲就能划出浅痕,牙咬能留下牙印,而铜锌合金硬度较大。能留下牙印,而铜锌合金硬度较大。6.2 金属的化学性质4 4下列物质不能由金属与酸反应直接得到的是下列物质不能由金属与酸反应直接得到的是()()A AMgClMgCl2 2 B BAlClAlCl3 3 C CCuClCuCl2 2 D DFeClFeCl2 2C C【解析】【解析】铜与稀盐酸不反应,不会有氯化铜生成。铜与稀盐酸不反应,不会有氯化铜生成。6.2 金属的化学性质5 5把一根洁净的铁钉放入稀盐酸中:铁钉的表面有气泡产生,把一根洁净的铁钉放入稀盐酸中:铁钉的表面有气泡产生,溶液由无
19、色逐渐变成浅绿色,铁钉的质量逐渐减小,生成溶液由无色逐渐变成浅绿色,铁钉的质量逐渐减小,生成物的质量小于反应物的质量。以上叙述正确的是物的质量小于反应物的质量。以上叙述正确的是()A A B B C C D D【解析】【解析】铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁,氯化亚铁溶液为浅绿铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁,氯化亚铁溶液为浅绿色;铁钉被消耗,故质量减小;根据质量守恒定律可知,反应物的总质量色;铁钉被消耗,故质量减小;根据质量守恒定律可知,反应物的总质量与生成物的总质量相等。与生成物的总质量相等。A A6.2 金属的化学性质6 6相等质量的锌粉和铁粉中加入足量稀硫酸,下列图像描述正确相等质量的
20、锌粉和铁粉中加入足量稀硫酸,下列图像描述正确的是的是()B B6.2 金属的化学性质【解析】【解析】锌比铁活泼,与稀硫酸反应时,锌比铁反应剧烈,产生气体锌比铁活泼,与稀硫酸反应时,锌比铁反应剧烈,产生气体的速率快,锌、铁反应的质量相同,锌先反应完;足量的稀硫酸加入等质的速率快,锌、铁反应的质量相同,锌先反应完;足量的稀硫酸加入等质量的锌粉和铁粉中时,铁生成的氢气比锌多,观察图像,描述正确的是量的锌粉和铁粉中时,铁生成的氢气比锌多,观察图像,描述正确的是B B。6.2 金属的化学性质知识点知识点3 3 金属跟某些金属化合物溶液反应金属跟某些金属化合物溶液反应7 7如图如图6 62 22 2所示反
21、应,有关说法错误的是所示反应,有关说法错误的是()()A.A.铝丝需要用砂纸打磨铝丝需要用砂纸打磨B B溶液由蓝色变为无色溶液由蓝色变为无色C C铝比铜活泼铝比铜活泼D D反应的化学方程式为:反应的化学方程式为:Al AlCuSOCuSO4 4=Cu=CuAlSOAlSO4 4D D6.2 金属的化学性质【解析】【解析】铝在空气中易与氧气反应生成氧化铝,形成一层氧化膜,使铝在空气中易与氧气反应生成氧化铝,形成一层氧化膜,使用前需要用砂纸打磨;硫酸铜溶液为蓝色,与铝反应生成硫酸铝,形成无用前需要用砂纸打磨;硫酸铜溶液为蓝色,与铝反应生成硫酸铝,形成无色溶液;铝将铜置换出来,说明铝比铜活泼;铝与硫
22、酸铜溶液反应的化学色溶液;铝将铜置换出来,说明铝比铜活泼;铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为:方程式为:2Al2Al3CuSO3CuSO4 4=Al=Al2 2(SO(SO4 4)3 33Cu3Cu。6.2 金属的化学性质8 8要除去要除去FeSOFeSO4 4溶液中少量的溶液中少量的CuSOCuSO4 4,宜选用的试剂是,宜选用的试剂是()()A A铜粉铜粉 B B铝粉铝粉 C C银粉银粉 D D铁粉铁粉【解析】【解析】除杂质时要注意所选试剂不能与主要成分反应,并且不能生成除杂质时要注意所选试剂不能与主要成分反应,并且不能生成新的杂质。铜和银与硫酸铜溶液都不反应;铝既能与硫酸铜溶液反应又能与新
23、的杂质。铜和银与硫酸铜溶液都不反应;铝既能与硫酸铜溶液反应又能与硫酸亚铁溶液反应;铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,既除去了杂质硫酸亚铁溶液反应;铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,既除去了杂质又生成了一部分硫酸亚铁。又生成了一部分硫酸亚铁。D D6.2 金属的化学性质9 9常见金属常见金属R R与硝酸银溶液反应的化学方程式为与硝酸银溶液反应的化学方程式为R R3AgNO3AgNO3 3=3Ag=3AgR(NOR(NO3 3)3 3。下列有关该反应的说法不正确的是。下列有关该反应的说法不正确的是()()A A反应后溶液的质量可能减小反应后溶液的质量可能减小B B该金属可能是铁该金属可能是铁C
24、 CR R的化合价反应前后发生了变化的化合价反应前后发生了变化D DR R表面有固体析出表面有固体析出B B【解析】【解析】除通过反应可知:除通过反应可知:R R在化合物中显在化合物中显3 3价,如果是铁,则反应后价,如果是铁,则反应后铁在生成物中显铁在生成物中显2 2价,故不可能是铁。价,故不可能是铁。6.2 金属的化学性质1010在试管中放入一根镁条在试管中放入一根镁条(已去除氧化膜已去除氧化膜),往其中加入硝酸银溶液至浸,往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条,观察到如下现象:镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质,经没镁条,观察到如下现象:镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质,经检验发现生成的固体物
25、质中有单质银;镁条表面有气泡产生,经检验发检验发现生成的固体物质中有单质银;镁条表面有气泡产生,经检验发现气泡中有氢气。对于上述实验现象的分析错误的是现气泡中有氢气。对于上述实验现象的分析错误的是()()A A镁能从硝酸银溶液中置换出银镁能从硝酸银溶液中置换出银B B镁跟硝酸银溶液反应能生成氢气镁跟硝酸银溶液反应能生成氢气C C镁投入硝酸银溶液中只发生反应镁投入硝酸银溶液中只发生反应2AgNO2AgNO3 3Mg=Mg(NOMg=Mg(NO3 3)2 22Ag2AgD D根据该实验可判断镁比银活泼根据该实验可判断镁比银活泼C C6.2 金属的化学性质【解析】【解析】根据现象可知,镁能从硝酸银溶
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