浙科版四年级上册综合实践-校外活动-3.标志创意行动-ppt课件(配套教案编号:d004e).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《浙科版四年级上册综合实践-校外活动-3.标志创意行动-ppt课件(配套教案编号:d004e).ppt》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙科版 四年级 上册 综合 实践 校外 活动 _3 标志 创意 行动 _ppt 课件 配套 教案 编号 d004e 下载 _四年级上册_浙科版_综合实践_小学
- 资源描述:
-
1、生生 活活 中中 的的 标标 志志 你所观看的所有标志是是属于哪一种类的 企业、产品标志企业、产品标志 交通警示标志交通警示标志 日常生活中的标志日常生活中的标志 什么是标志什么是标志 标志是一门视觉艺术。是指代表特定标志是一门视觉艺术。是指代表特定 内容的标准识别记号。具有先于语言内容的标准识别记号。具有先于语言 的特点,给人传递着特定信息,使人的特点,给人传递着特定信息,使人 快速感知、判断、做出行动。快速感知、判断、做出行动。 你认为标志的作用 标志,作为人类直观联系的特殊方式,不但在社会活 动与生产活动中无处不在,而且对于国家、社会集团 乃至个人的根本 利益。越来越显示其极重要的独特功
2、 用。 公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等, 对于指导人们进行有秩序的正常活动、确保生命财产 安全,具有直观、快捷的功效。 商标、店标、厂标等专用标志对于发展经济、创造经 济效益、维护企业和消费者权益等具有重大实用价值 和法律保障作用。 标志的特点 1、简简:简明易认、一目了然 (过目不忘);多数标 志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒 目、图形简练清晰,是标志通常具有特征。 2、准准:内容准确,形象直观;避免多解或误解。 3、通通:艺术形象独特、可以使不同语言的各国人 民读懂掌握。 4、美美:符合艺术美的规律,符合大众普通的审美 情感;一般来说,艺术性强的标志更能吸引和感 染
3、人,给人以强烈和深刻的印象。 五菱五菱 兰博基尼兰博基尼 标志设计的方法步骤标志设计的方法步骤 选题。选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的 信息; 构思。构思。怎样突出标志设计的特征,用什么手法 来表现。 构图。构图。可多画几幅草图,反复思考,寻找简练、 概括的形象,明确地表达信息;也可采用不同 的手法来表现,以选择合适的设计方案; 定稿。定稿。选择最理想的设计定稿。 着色。着色。设色单纯、醍目,或用对比色彩。一般 只用一两种颜色,防止杂乱影响效果。 作业要求:作业要求: 以下二题任选其一以下二题任选其一 设计一幅运动会上具有本班特色的创意 标志; 给学校各专用教室设计一个创意标志; 作业要求:设计形象要作业要求:设计形象要 醒目、易辨、简醒目、易辨、简 明、独特、美观。明、独特、美观。
展开阅读全文