沈阳版六年级上册综合实践主题七中国传统剪纸艺术-教案、教学设计(配套课件编号：71458).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：651465

上传时间：2020-07-23

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 沈阳版六年级上册综合实践主题七中国传统剪纸艺术_教案、教学设计配套课件编号：71458 沈阳六年级上册综合实践主题中国传统剪纸艺术教案教学设计配套课件编号 71458 下载 _六年级上册_沈阳版（2015马玉红主编）_综合实践_小学

资源描述：: 1、一、教学目标： 1、通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。 2、学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不同的形式展示自己的研究成果。 3、学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。二、教学重点、难点： 1、学生以小组为单位进行多方面的资料搜集工作，按个人的兴趣爱好进行研究。 2、学生之间的信息交流与互动，将剪纸的研究结果反馈个大家。三、教学方法：讲授法、学生自我展示综合活动等。四、安排：共 1 课时五、教具准备： 1、
2、为学生准备一些简单的具有代表性的剪纸作品并附上简介。 2、准备图书角（含有简直内容的书籍）、网络角（一至两台可以上网的笔记本电脑）、制作角（纸、剪刀、图纸、小刀等等）。教学过程：一、确立研究主题 1、观看剪纸姑娘视频。同学们，今天老师和大家上一节综合实践活动课，在正式上课之前请大家先观看一段视频。播放剪纸姑娘视频。同学们，你们知道这个舞蹈融合了那种中国民年传统的艺术形式吗？生：剪纸 2、同学们，中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形式，一张普通的红纸，在民间艺人的刀剪之下，几经盘转，倾刻间就可以创造一个充满活力的剪纸世界。几千年来，剪纸以其独特的表现力，与人
3、民生活结下了不解之缘，在民族艺术史上，谱写着无声的乐章。同时让学生观看有关剪纸的图片。（激发学生对剪纸的研究兴趣）今天老师就要带着大家一起去研究一下剪纸这门艺术。二、建立学习小组，制定研究方案同学们，你们想从哪些方面对剪纸进行研究呢？现在就请你们四人小组讨论一下，把你们最感兴趣的问题写在纸上。（写的时候注意把字写大点）四人小组讨论。把感兴趣的问题写在纸上。老师汇总学生感兴趣的问题，合并同类项。 1、剪纸的发展历史 2、剪纸的种类 3、各地剪纸的风格和特点 4、各种图案的含义 5、剪纸的工具、材料和制作过程学生根据自己干兴趣的问题，自由结组。推选出组长在组长的带领下，填写小组成员分工情况表和小组活动计划表小组分工情况表小组名称小组成员小组组长小组分工采访记录资料查询整理归纳展示汇报备注家长是否参与小组活动计划表小组名称组长组员研究主题研究准备研究计划研究方式小组填写完成后，老师和同学一起讨论研究帮助他们完善活动计划。

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