沈阳版六年级上册综合实践主题七中国传统剪纸艺术-教案、教学设计(配套课件编号：60f9a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：651462

上传时间：2020-07-23

格式：DOCX

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关键词：: 沈阳版六年级上册综合实践主题七中国传统剪纸艺术_教案、教学设计配套课件编号：60f9a 沈阳六年级上册综合实践主题中国传统剪纸艺术教案教学设计配套课件编号 60 f9a 下载 _六年级上册_沈阳版（2015马玉红主编）_综合实践_小学

资源描述：: 1、一、课程简介：一、课程简介：剪纸是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此十分爱好。一张彩纸，一把剪刀就可以活灵活现的表现出千变万化的自然姿态。剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、敏感性，使孩子们变得心灵手巧。简直可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。二：学生分析：六年级学生通过初步学习，对剪纸有了初步的熟悉，把握了一点点剪纸技巧，大部分同学对剪纸非常有爱好，每次都认真观察、思考，认真动手试剪，不断进步，但也有个别同学胆小，担心自己剪不好，动手能力偏弱。五角折剪是规律性较强的一节剪纸内容，对于六年级的学生，更能培养他们的观
2、察探究能力。多动手，多动脑，探索新的剪纸方法。三、教学目标： 1、学生热爱祖国悠久剪纸文化的思想感情，提高学生的审美情趣。 2、让学生了解并练习五角折剪，能在脑海中形成一个剪纸体系。 3、学会简单的剪纸技巧，并在此基础上互相协作、研究创新，从而培养学生的动手操作能力、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力。教学重、难点：色彩、装饰作品，准确勾画，动手裁剪课前准备：剪刀、小刀、彩纸、铅笔、尺子四、教学过程（一）导入新课同学们 1、先出示简单的三角折剪和四角折剪的剪纸图案，再出示五角折剪的剪纸作品，引导欣赏。同学们，你们看，这些图案漂亮吗？ 2、上面这些图案好看
3、吗？这就是我们已经学过前面这些图案。今天，我们要来学习后来老师出示的这些更漂亮的剪纸。（二）学习新课 1、提问：随机拿出图样，请同学说一说这种图样是什么剪法。答对了就把图样送给这位同学，34 人。 2、请同学们观察几幅五折剪图形。总结这几幅图形的共同特点。 3、请同学们拿出自己的工具，和同学们一起揉揉手指 4、老师示范基本的图形剪法（如上图（1）所示） 5、出示五幅样图，请同学们分组讨论，尝试自己动手剪纸。提醒同学注意安全。教师做个别指导。（三）创新实践同学可根据五角折剪的方法，举一反三，创造出新的图样。作品装饰（四）优秀作品评比各小组把自己组的图样通过粘贴、勾画，做成优秀作品。展示作品，自评、互评（五）我的收获我学会了五角折剪剪纸的方法。剪纸虽然各式各样，但也是有规律的。鼓励学生在课下创造出更多更漂亮的剪纸图样。

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