苏教版三年级劳动与技术下册《10、面具》集体备课教案.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：651294

上传时间：2020-07-23

格式：DOCX

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关键词：: 10、面具苏教版三年级劳动技术下册 10 面具集体备课教案下载 _三年级下册_苏科版_劳动_小学

资源描述：: 1、 1010、面具、面具教学目标：教学目标： 1. 了解面具的知识。 2. 能按照步骤图完成面具的制作。 3. 能发挥创意，对面具进行与众不同的装饰设计。教学重难点：教学重难点： 1.能按照步骤图完成面具的制作，并能发挥创意，对面具进行个性化装饰。 2.改进面具的佩戴方式。教学准备：教学准备： 1. 面具成品，各类面具及佩戴方式的图片资料。 2. 面具制作材料，自备橡皮筋两根，自备面具装饰材料，制作工具等。教学时间：教学时间：一课时授课时间：授课时间：月月日日教学步骤：教学步骤：一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课从佩戴面具，体验面具，介绍面具知识，导入课程内容。二
2、、探究学习，了解面具二、探究学习，了解面具提问：你认为一个好的面具应该具备哪些要素？（能遮挡面部、眼镜开孔位置、佩戴方便舒适）介绍面部，头部简单的结构比例，重点了解眼睛的位置。三、探究学习，制作面具三、探究学习，制作面具学生根据面具的制作步骤，制作面具的基本结构，制作耳部时（套橡皮筋）最好进行演示。交流你打算怎样装饰你的面具？提示：面具的装饰可以从色彩绘画增加装饰部件，镂空挖孔等方面进行思考。学生按照自己的想法装饰面具。四、佩戴体验，改进佩戴方式四、佩戴体验，改进佩戴方式制作完成后，学生佩戴面具，体验佩戴效果。提问，你觉得这个面具佩戴舒适吗？展示生活中常见的面具图片，介绍不同的佩戴结构。你打算对你的面具佩戴结构做怎样的改进？学生改进面具。五、交流分享，评议五、交流分享，评议展让学生展示面具，比一比谁的面具制作得最好，装饰得最有创意、最好看，佩戴结构改进得最好。引导学生客观地进行自评、互评，着重对制作精细、佩戴方便、设计新颖、整洁美观等方面进行评价。六、拓展活动，巩固知识六、拓展活动，巩固知识进一步拓展学生思维，尝试制作不同的面具。教后记：教后记：

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