苏教版三年级劳动与技术下册《9、装饰画框》集体备课教案.docx

1、 9 9、装饰画框、装饰画框 教学目标：教学目标： 1. 了解普通话框的结构和 45 度角拼接的知识。 2. 学习画框大小的测量和计算方法。 3. 能按照教材中的步骤图完成画框的制作。 教学重难点：教学重难点： 1.能按照步骤图完成化工的制作。 2.学会计算画框部件尺寸。 教学准备：教学准备： 1. 画框成品，画框结构及尺寸计算的相关图片资料。 2. 自备瓦楞纸板一张，复印纸一张，衍纸画或纸黏土浮雕作品，制作工具等。 教学时间：教学时间：一课时 授课时间：授课时间： 月月 日日 教学过程：教学过程： 一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课 通过前一课内容，以及展示各种画框图片，引入本课。

2、 二、探究学习，认识画框结构二、探究学习，认识画框结构 提问，你能说一说一个画框有哪几部件组成的？为什么画框用四根边条拼接，而不是 在一块木板中间挖孔？（制作简便、节约材料） 观察画框的结构图和画框的剖面图， 说一说话框内部开口尺寸和画稿的大小之间有什么 关系？（画框内部开口尺寸小于画稿尺寸） 画框是由四根边框拼接而成的，为什么边框的两端要做成这样的角度？ 介绍 45 度角拼接的知识。 （设计意图：让学生对画框的结构有充分的认知） 三、学习计算化筐部件尺寸三、学习计算化筐部件尺寸 先让学生测量衍纸画或纸黏土浮雕作品的尺寸。 提问： 如果要制作一个边框宽 5 厘米的画框， 画框的四根边框应该是多

3、长?你会计算吗? 展示：画框尺寸计算示意图，提示画框每边般压住画稿 1 厘米。 提问：这个尺寸示意图你能看懂吗?请同学说一说画框边框的尺寸应该如何计算。 教师详细讲解计算方法，然后让学生根据自己测量的作品尺寸计算出画框边框的尺寸， 记录下来。 展示：加固片尺寸计算示意图。 选择一种加固片的规格，让学生计算尺寸，记录下来。 （设计意图:让学生学会计算画框各部件的尺寸） 学生在复印纸上画出各部件的模板线稿，注意借用纸的直角边。 四、制作部件，组装画框四、制作部件，组装画框 让学生在复印纸上画出各部件的模板线稿，注意借用纸的直角边。 提问:我们已经知道画框由哪些部件组成的了，请计算一下各个部件所需要

4、的数量。 让学生剪下部件模板。 提问:谁能说一说，边框两端的 45 度角如何制作? (用对角折的方法) 将模板放在瓦楞纸板上，画出部件线稿，提示学生要顺着瓦楞纸的瓦楞方向画部件。 提示学生用美工刀切割瓦楞纸板。 切割完部件后，让学生按照画框结构组装画框，安装画稿。 五、改进画框，制作悬挂部件五、改进画框，制作悬挂部件 提问：怎样把画框挂在墙上呢? 展示可以挂在墙上的画框或挂钩图片。 让学生设计制作画框的悬挂部件。 六、交流分享评议六、交流分享评议 让学生展示自己的画框，比一比谁的画框制作得最好。 引导学生客观地进行自评、互评，着重对剪切平滑、粘贴牢固、整洁美观等方面进行 评价。 七、拓展活动，改进创新七、拓展活动，改进创新 进一步拓展学生思维，请学生尝试设计不同造型的画框、使用其他废旧材料制作画框 以及将画框改成能够更换画稿的。 教后记：教后记：